Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №109841 от пользователя Куклачев Дмитрий

РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ АНАЛИЗА СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ К ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОМУ ПОТЕНЦИАЛУ

Name: РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ АНАЛИЗА СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ К ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОМУ ПОТЕНЦИАЛУ
Price: 1890.00 RUB

1 890 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 77

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЦЕССА ВЫЯВЛЕНИЯ И АНАЛИЗА СПОСОБНОСТЕЙ К ИЗО, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОМУ ПОТЕНЦИАЛУ СТУДЕНТОВ 8
1.1. Обзор ключевых понятий и описание процессов выявления и анализа способностей к ИЗО, изобретательской деятельности и творческому потенциалу 8
1.2. Обзор аналогов инструментов для выявления и анализа способностей к ИЗО, изобретательской деятельности и творческому потенциалу 16
1.3. Обоснование необходимости создания инструмента для выявления и анализа способностей к ИЗО, изобретательской деятельности и творческому потенциалу 23
ГЛАВА 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГРАММНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И АНАЛИЗА СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ К ИЗО, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОМУ ПОТЕНЦИАЛУ 27
2.1 Диаграммы классов и вариантов использования 27
2.2 Архитектура и платформа реализации проекта 38
2.3 Диаграммы компонентов (включая описание программной реализации) 44
2.4 Программа и методика испытаний 46
2.5 Описание этапов испытаний программного продукта (контрольный пример) 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 75

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обуславливается тем, что в рамках становления и развития информационного общества особое значение имеют проблемы, определяющие организацию образовательного процесса. Система образования обязана не только передавать знания обучающемуся, но и реализовывать потребность в непрерывном самостоятельном овладении ими в рамках быстрого обновления знаний, развивать умения и навыки самообразования, поддерживать самостоятельный и творческий подход к знаниям на продолжении всех жизни каждого человека.
В наше время – в Век технологий каждый человек стремится проявить навыки, способности и умения, отличающие ЕГО от другого, вроде бы такого же, похожего человека. Этот факт применим к любому виду деятельности, практически каждый человек считает себя и свое поведение «не похожим на остальных», ну или как минимум старается это показать. Это не обязательно может быть проявлением Креативности, или творческого подхода к процессу, просто каждый человек пытается что-то менять в установленной и окружающей его системе: увлеченные танцами изобретают новые направления, спортсмены – открывают новые виды спорта, еще лет 5 назад, например, никто не мог предположить что можно сочетать игровые виды спорта и борьбу, сегодня это называется – Регбол. Даже обычные домохозяйки стараются найти вокруг себя что-то новое или обрести новый способ решения привычных дел. Даже если, всё это назвать нашей обычной повседневной жизнью, без применения и выделения отдельных терминов, мышление таких людей нельзя назвать стандартным, в любом случае, человек, стремящийся что-то поменять в своей жизни способен провоцировать работу некоторой области своего головного мозга с целью генерации новой идеи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЦЕССА ВЫЯВЛЕНИЯ И АНАЛИЗА СПОСОБНОСТЕЙ К ИЗО, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОМУ ПОТЕНЦИАЛУ СТУДЕНТОВ

1.1. Обзор ключевых понятий и описание процессов выявления и анализа способностей к ИЗО, изобретательской деятельности и творческому потенциалу

Творчество – это деятельность человека, преобразующая природный и социальный мир в соответствии с целями и потребностями человека и человечества на основе объективных законов действительности. Творчество как созидательная деятельность характеризуется неповторимостью (по характеру осуществления и результату), оригинальностью и общественно-исторической (а не только индивидуальной) уникальностью [20].
Творчество всегда происходит в конкретных социально-исторических условиях, оказывающих на него серьёзное влияние, в тесной связи с окружающим миром, формами уже созданной культуры, в разветвленную сеть которых всегда включен субъект творчество. Одним из необходимых условий развития научного и художественного творчество, является свобода критики, творческих дискуссий, обмена и борьбы мнений. Выдвижение новых идей предполагает выход за рамки сложившихся и уже ставших привычными теорий и связанных с ними методов, критическое отношение к традиции.
Творческие способности – уникальные возможности человека от рождения до старости. Одним из основных факторов, определяющих развитие познавательной активности, является авторитет педагога, который может привнести в учебную деятельность способность поддерживать интерес к дисциплине и может пробудить в обучающемся скрытый талант, или просто заинтересовать его в приобретении новых знаний.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аглицкий И.С. Рынок информационных технологий: проблемы и решения. - М.:2000- 123 с.
2. Адлер, А. Понять природу человека /А.Адлер. - СПб.: Наука, 1997.-250 с.
3. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. - М.: Сов.радио, 1979.- Кибернетика. [Электронныи? ресурс].
4. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. - М.: Сов.радио, 1979.- Кибернетика. [Электронныи? ресурс]
5. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. - Казань: Центр инновационных технологий, 2000. - 608 с.
6. Антониоу Грос Хоекстра: Семантический веб, М, ДМК-Пресс, 2016 г., 240 с. Бэнкс, Порселло: React и Redux. Функциональная веб-разработка, М. Питер, 2018 г., 336 с.
7. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю.К.Бабанский. - М.: Педагогика, 1982. - 192 с.
8. Бандура А. Теория социального научения / А.Бандура. - СПб.: Евразия, 2000. - 320 с.
9. Белых С. Л. Управление исследовательской активностью студента: Методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / Под ред. А. С. Обухова.- Ижевск: УдГУ, 2008.- 72с.
10. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячилетия) / В.П. Беспалько. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. - 352 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ АНАЛИЗА СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ К ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОМУ ПОТЕНЦИАЛУ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net