Разработка лабораторного модуля курса по выбору: «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве»

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. РОЛЬ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИИЙ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ АНАЛИТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ 7
1.2. Важность лабораторных занятий в контексте компетентностного подхода в образовании 8
1.3. Подготовка специалистов в области аналитического контроля фармацевтической продукции 11
ГЛАВА II. АНАЛИТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ 13
2.1. Контроль сырья в фармацевтическом производстве 13
2.1.1. Виды лекарственного сырья 15
2.1.2. Виды растительного сырья 16
2.1.3. Нормативные документы 17
2.1.4. Влияние качества растительного сырья на конечный продукт 23
2.2. Препараты, изготовленные на основе растительного сырья и их влияние на организм человека 25
2.3. Контролируемые показатели 29
2.3.1: Определение суммы алкалоидов в пересчете на гиосциамин 31
2.3.2. Определение дубильные вещества в пересчете на танин 32
2.3.3. Определение суммы полисахаридов и свободных сахаров в пересчете на глюкозу 34
2.3.4. Определение суммы флавоноидов в пересчете на лютеолин 34
2.3.5. Определение экстрактивных веществ 35
ГЛАВА III. ТЕМА «АНАЛИЗ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ» В КУРСЕ ДИСЦИПЛИНЫ «КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ» 36
3.1. Анализ рабочей программы дисциплины «Контроль качества фармацевтической продукции» 36
3.2. Место и содержание темы «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве» в курсе дисциплины «Контроль качества фармацевтической продукции» 38
3.3. Методы, используемые при анализе растительного сырья 40
3.3.1: Определение суммы алкалоидов в пересчете на гиосциамин 43
3.3.2. Определение дубильные вещества в пересчете на танин 43
3.3.3. Определение суммы полисахаридов и свободных сахаров в пересчете на глюкозу 44
3.3.4. Определение суммы флавоноидов в пересчете на лютеолин 44
3.3.5. Определение экстрактивных веществ 44
3.4. Результаты, полученные в ходе реализации темы «Анализ различных видов растительного сырья» 44
3.4.1. Определение суммы алкалоидов в пересчете на гиосциамин 45
3.4.2. Определение дубильные вещества в пересчете на танин 46
3.4.3. Определение суммы полисахаридов и свободных сахаров в пересчете на глюкозу 46
3.4.4. Определение суммы флавоноидов в пересчете на лютеолин 47
3.4.5. Определение экстрактивных веществ 47
ВЫВОДЫ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Весь текст будет доступен после покупки

В нашей стране вопросу подготовки высококвалифицированных специалистов всегда уделялось особое внимание. Но стоит отметить, что в фармацевтическая сфере российским специалистам еще есть куда расти и развиваться. Сегодня техническое оснащение контрольно-аналитических лабораторий на фармацевтических предприятиях стремительно обновляется. Крупные производители лекарственных средств в нашей стране стараются догнать иностранных конкурентов и разработать новые препараты, методы анализа уже существующих лекарственных средств или растительного сырья. Именно для этих целей необходимо подготовить молодых специалистов, которые смогут развивать фармацевтическую сферу в нашей стране. Основная задача высших учебных заведений дать обучающимся необходимые знания, навыки и умения, создать условия для освоения профессиональных компетенций. Именно в этом смысл профессионального образования.
Очень важна роль преподавателя в процессе подготовки молодых специалистов. Он отвечает за управление и организацию всего учебного процесса, а также должен хорошо разбираться в материале, который доносит до студентов, чтобы иметь возможность ответить на самые различные вопросы и подготовить будущих химиков-аналитиков к выполнению неординарных задач, возникающих в рамках их профессиональной деятельности. Так же хороший преподаватель равно хороший психолог. Психология и педагогическая деятельность тесно связаны, не освоив одно – невозможно добиться успеха в другом. Даже подготовив хороший материал к занятию, можно не суметь провести его на должном уровне. Установить контакт со студентами, подогреть и удержать интерес к науке – вот главная задача преподавателя.
Работа педагога сочетает в себе ряд разнообразных видов деятельности: воспитательная, управленческая, научная [2].
Важную роль в рабочей программе дисциплин, связанных с аналитическим контролем играет лабораторный практикум. Это основной вид личного взаимодействия преподавателя и студента. Лабораторное занятие лучше закрепляет освоенный теоретический материал, даёт возможность обучающемуся лучше понять суть проводимого анализа.
Выполнение лабораторных работ позволит:
1) Наглядно проследить основные положения химии;
2) Приобрести элементарные навыки эксперимента;
3) Приобрести опыт работы с приборами, используемыми при анализе лекарственных препаратов;
4) Освоить методы статистической обработки результатов измерений.
Для достижения полноценного достижения результата необходим комплексный подход к обучению.
Так же он необходим для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС) [3].
Актуальность проблемы моей работы заключается в разработке методического обеспечения лабораторного практикума необходимого для подготовки специалистов в области фармацевтического контроля на примере темы: «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве».
Актуальность данной проблемы и её детальное теоретическое и практическое изучение подтолкнули к выбору темы диссертации: Разработка методического обеспечения лабораторного практикума «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве».
Объект исследования: процесс освоения студентами темы: «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве» в курсе дисциплины «Контроль качества фармацевтической продукции».
Предметом исследования является комплекс методического обеспечения содержания темы «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве» в курсе дисциплины «Контроль качества фармацевтической продукции».
Главной целью данной работы является практическая разработка и экспериментальное подтверждение пригодности методического обеспечения лабораторного практикума по теме «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве».
Также были поставлены следующие задачи по диссертационной работе:
? Изучение и анализ педагогической и методической литературы;
? Разработка методического обеспечения лабораторного практикума по теме «Анализ различных видов растительного сырья;
? Проведение экспериментального подтверждение пригодности методического обеспечения лабораторного практикума по теме «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве».
На основе всего вышеперечисленного была выдвинута гипотеза исследования, которая предполагает, что конечная цель изучения будет достигнута, а задачи по рассмотрению темы «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве» будут наиболее полно реализованы в том случае, если, разработанный мной практикум по дисциплине «Контроль качества фармацевтической продукции», поспособствует эффективности подготовки студентов среднего профессионального и высшего образования.
Используемые методы исследования:
? Теоретические: это изучение и анализ специализированной литературы;
? Эмпирические: анализ различных видов лекарственного сырья растительного происхождения и разработка на базе этих исследований учебно-методического комплекса;
? Статистическая обработка результатов исследования и выводах.
База исследования: ООО «Тульская фармацевтическая фабрика».
Выполнение диссертационной работы проходило в три этапа:
? Первый этап включал в себя формулировку объекта и предмета исследования, отбор и анализ специальной литературы по теме исследования.
? Второй этап– экспериментальный – включает в себя проведение ряда исследований и экспериментов.
? Третий этап– статистический – сводился к обработке полученных результатов.
Научная новизна исследования заключается в том, что до этого не было разработано методического обеспечения лабораторного практикума по теме «Анализ различных видов растительного сырья», который способствует развитию профессиональных компетенций обучающихся.
Практическая значимость состоит в разработке учебно-методического обеспечения лабораторного практикума по теме: «Анализ различных видов растительного сырья в фармацевтическом производстве» в курсе по выбору «Контроль качества фармацевтической продукции» и проработкой ряда практических материалов.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. РОЛЬ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИИЙ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ АНАЛИТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
1.1. Роль профессионального образования в социально-экономическом развитии общества
В связи с набирающим обороты научно-техническим прогрессом, к знаниям и практическим навыкам молодых специалистов предъявляются большие требования. Именно поэтому роль профессионального образования приобретает особую актуальность и значимость.
Конкуренция между выпускниками при поиске работы возрастает с каждым годом. Для получения заветной работы они должны показать хороший уровень профессиональной подготовки, соответствовать требованиям, которые предприятия выдвигают к потенциальным сотрудникам. Поэтому учебная программа должна претерпевать изменения и модернизироваться с каждым годом.
В нашем развивающемся мире учебный и рабочий процесс невозможно представить без использования компьютерных технологий. В ходе работе химику необходимо уметь пользоваться новым современным оборудованием, специальными программами для ПК. Поэтому ВУЗ должен обладать хорошей технологической базой и давать своим выпускниками необходимые навыки.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аляутдин, Р.Н. Фармакология. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 060108.51 и 060108.52 "Фармация" по дисциплине "Фармакология" / Р.Н. Аляутдин. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 401 c.
2. Багирова, В.Л. Управление и экономика фармации: Учебник / В.Л. Багирова. - М.: Медицина, 2008. - 268 c.
3. Кадры в здравоохранении, фармации и системе социальной защиты. Образцы должностных инструкций. Квалификационные характеристики. - М.: Дикта, 2010. - 292 c.
4. Сливкин, А.И. Фармацевтическая технология. Высокомолекулярные соединения в фармации и медицине / А.И. Сливкин. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 967 c.
5. Управление и экономика фармации / Под редакцией В.Л. Багировой. - Москва: СИНТЕГ, 2004. - 720 c.
6. Управление и экономика фармации. В 4 томах. Том 3. Экономика аптечных организаций. - М.: Академия, 2008. - 432 c.
7. Управление и экономика фармации. Фармацевтическая деятельность. Организация и регулирование. - М.: Академия, 2011. - 384 c.
8. Управление и экономика фармации. Экономика аптечных организаций. - М.: Академия, 2010. - 432 c.
9. Чернов, Н.Н. Биохимия. Практикум для студентов специальностей "Лечебное дело" и "Фармация" / Н.Н. Чернов. - М.: Феникс, 2017. - 171 c.
10. Шварц, Геннадий Яковлевич Энциклопедический словарь терминов фармакологии, фармакотерапии и фармации / Шварц Геннадий Яковлевич. - М.: Литтерра (Litterra), 2008. - 333 c.

Весь текст будет доступен после покупки