РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Введение………………………………………………………………………… 7
1 Нормативно-правовые аспекты расследования несчастных случаев……. 9
1.1 Нормативная база…………………………………………………………... 9
1.2 Расследование несчастных случаев………………………………………. 10
1.3 Особенности расследования несчастных случаев, произошедших с обучающимися в образовательных учреждениях…………………………… 32
2 Расследование несчастных случаев в образовательных учреждениях….. 38
2.1 Общие положения…………………………………………………………. 38
2.2 Действия руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, при несчастном случае с обучающимся… 41
2.3 Организация расследования несчастного случая с обучающимся……… 42
2.4 Порядок работы комиссий при расследовании несчастного случая с обучающимся…………………………………………………………………….. 46
2.5 Порядок представления отчетов о несчастных случаях с обучающимися 54
2.6 Статистика несчастных случаев в образовательных учреждениях………. 55
3 Алгоритм действий при возникновении несчастных случаев в образовательных организациях……………………………………………….. 59
3.1 Классификатор несчастных случаев с обучающимися в образовательных учреждениях…………………………………………………. 66
4 Организация профилактических мероприятий в образовательной организации по обеспечению безопасности образовательного процесса…… 67
4.1 Факторы образовательной среды, оказывающие влияние на состояние здоровья обучающихся………………………………………………………….. 67
4.2 Основные направления, обеспечивающие безопасность учебно-воспитательного процесса………………………………………………………. 68
4.3 Общие требования к системе обеспечения безопасности участников образовательного процесса……………………………………………………... 69
4.4 Профилактические мероприятия в образовательной организации………. 70
4.5 Главные принципы в работе по профилактике травматизма в образовательной организации…………………………………………………... 71
4.6 Обеспечение безопасности образовательного процесса, структура организация работы по профилактике травматизма………………………….. 71
4.7 Основные гигиенические требования к условиям пребывания и обучения обучающихся…………………………………………………………. 73
4.8 Планирование работы по профилактике травматизма в образовательной организации……………………………………………………………………… 75
4.9 Участие психологической службы образовательной организации в профилактике травматизма……………………………………………………... 76
4.10 Оценка эффективности работы по профилактике травматизма и индикаторы, оценивания этой работы…………………………………………. 78
Заключение………………………………………………………………………. 80
Список использованных источников…………………………………………... 81
Приложение А Перечень иллюстрационно-графического материала ВКР…. 86
Приложение Б Сообщение о несчастном случае……………………………… 88
Приложение В Протокол опроса очевидца несчастного случая, должностного лица, проводившего учебное занятие (мероприятие) в организации, осуществляющей образовательную деятельность…………….. 89
Приложение Г Протокол осмотра места несчастного случая, произошедшего в организации, осуществляющей образовательную деятельность …………………………………...................................................... 91
Приложение Д Акт о расследовании несчастного случая с обучающимся…. 93
Приложение Е Акт о расследовании группового несчастного случая, тяжелого несчастного случая либо несчастного случая со смертельным исходом с обучающимся ……………………………………………………….. 95
Приложение Ж Классификатор несчастных случаев с обучающимися в образовательных учреждениях……………………………………..................... 98
Приложение И Форма акта о расследовании несчастного случая с обучающимся ……………………………………………………………………. 103

Весь текст будет доступен после покупки

Одним из определяющих факторов успешного функционирования образовательного учреждения является обеспечение безопасности учащихся и соответствующее снижение травматизма среди них. При этом особую актуальность приобретают вопросы организации работы по охране труда и профилактики травматизма обучающихся и воспитанников во время образовательного процесса.
По данным Роспотребнадзора, в 2022 году было зарегистрировано более 2 тыс. несчастных случаев на территории образовательных организаций, из которых почти 1,6 тыс. произошли с учащимися. Однако эти данные не могут считаться полными, так как многие случаи не заносятся в официальную статистику или не отображаются в ее открытом доступе [1].
Актуальность данной работы заключается в том, что в образовательных учреждениях большой риск несчастных случаев с обучающимися и чтоб помочь руководителям организации и самим пострадавшим был составлен алгоритм действия при несчастных случаях в образовательных учреждениях.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 Нормативно-правовые аспекты расследования несчастных случаев

1.1 Нормативная база
1 Приказ Минтруда России от 20.04.2022 № 223н «Об утверждении Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях, форм документов, соответствующих классификаторов, необходимых для расследования несчастных случаев на производстве» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.06.2022 N 68673).
2 Приказ Минздравсоцразвития РФ от 24 февраля 2005 года № 160 «Схемы определения степени тяжести повреждения здоровья при несчастных случаях на производстве».
3 ТК РФ Статья 227. Несчастные случаи, подлежащие расследованию и учету.
4 Приказ Минобрнауки России от 27.06.2017 № 602 «Об утверждении Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2017 № 48372).
5 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», № 273-ФЗ ст.41 «Охрана здоровья обучающихся».

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 Нормативно-правовые аспекты расследования несчастных случаев

1.1 Нормативная база
1 Приказ Минтруда России от 20.04.2022 № 223н «Об утверждении Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях, форм документов, соответствующих классификаторов, необходимых для расследования несчастных случаев на производстве» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.06.2022 N 68673).
2 Приказ Минздравсоцразвития РФ от 24 февраля 2005 года № 160 «Схемы определения степени тяжести повреждения здоровья при несчастных случаях на производстве».
3 ТК РФ Статья 227. Несчастные случаи, подлежащие расследованию и учету.
4 Приказ Минобрнауки России от 27.06.2017 № 602 «Об утверждении Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2017 № 48372).
5 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», № 273-ФЗ ст.41 «Охрана здоровья обучающихся».
6 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», № 273-ФЗ ст.51, п.1.7.
7 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 года № 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

Весь текст будет доступен после покупки