Разработка предприятия в 1С.

ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1 Анализ предметной области и постановка задачи на разработку 5
1.1 Организационная структура и характеристика объекта управления 5
1.2 Требования, предъявляемые к разрабатываемой ИС 6
1.3 Обоснование выбора системы для разработки прикладного решения. 7
1.4 Обоснование требований к разрабатываемому прикладному решению 7
1.5 Анализ среды разработки. 8
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 10
2 Описание основные требования разрабатываемого прикладного решения 10
2.1. Архитектура разрабатываемого решения 10
2.2 Создание подсистем, справочников, документов и планы видов расчетов 10
2.2 Создание форм документов и макет документов 14
2.3 Создание Регистров накопления и регистры сведений 16
2.4 Создание отчетов 17
2.5 Запуск предприятия 1С 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ А Программный код модуля документа «ПриходнаяНакладная» 27
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Программный код модуля документа «ОказаниеУслуг» 28

Весь текст будет доступен после покупки

В наше время услуги магазина пользуются большим спросом. К процессу оказания данного рода услуг можно отнести не только факт закупки, но и учет их на складе. Использование информационных систем автоматизации, заметно ускоряет процесс обработки данных, повышает уровень обслуживания, увеличивает количество клиентов компании, а, соответственно, и прибыль, при этом увеличивается. Автоматизация учета турагентства представляет собой отличное маркетинговое решение не только для организаций, работающих для рядового потребителя, но для таких видов бизнеса, чьими клиентами являются другие компании.
Существуют общие тенденции настоящего времени в мировой теории и практике по внедрению на все большем количестве предприятий различных информационных систем для организации комплексного управления на предприятии. Актуальность выбранной темы обуславливается недостаточной автоматизацией электронного документооборота, что приводит к ухудшению производственного процесса. Благодаря внедрению информационной системы многие действия, требовавшие внимания и отнимавшие время у персонала будут автоматизированы. Закупки будут отображаться упорядоченным списком, что упростит учет продукции на складских помещениях. Все поставщики будут внесены в базы данных и не потребуется вводить каждый раз их вручную. Для упрощения отслеживания движения товаров со склада на место их продажи и обратно будет создан регистр накопления, чтобы пользователь мог легко отследить количество товара на складе или в зале.
В курсовой работе, приведены цели и задачи проекта, описана предметная область проекта, проанализирован рынок программного обеспечения в данной области, описаны уже существующие программные продукты и выявлена целесообразность создания собственного решения.
Практическая значимость работы состоит в проверке на контрольном примере результатов исследования и разработки программного обеспечения на примере применения соответствующей базы данных – экономической информационной системы в бизнес–процессах по управлению складским учетом в магазине.
Использование информационных систем автоматизации повышает качество работы любой организации, заметно ускоряет процесс обработки данных, повышает уровень обслуживания, увеличивает количество клиентов компании, а, соответственно, и прибыль, при этом увеличивается. Автоматизация учета турагентства представляет собой отличное маркетинговое решение не только для организаций, работающих для рядового потребителя, но для таких видов бизнеса, чьими клиентами являются другие компании.

Весь текст будет доступен после покупки

Магазины игрушек развиваются за счет потока покупателей, которые желают приобрести для своих деток игрушки и питания. Для того, чтобы порадовать своих детей уникальными, а может даже и необычными игрушками, родители просматривают большое количество магазинов с различными ценами и ассортиментами, с желанием порадовать своих детей. Но дизайнерам игрушек и работникам магазинов приходится так же тяжело, ведь приходится придумывать что–то новое, предложить то, что покупатель с большой или точной вероятностью купит то, что оценит и родитель и ребенок. Игрушки и игры на всех этапах развития общества отражали в своеобразной форме материальную и духовную жизнь людей. Велико идейно–воспитательное значение игрушек в формировании личности ребенка. В жизни ребенка игра имеет такое же значение, какое у взрослого работа, творческая деятельность. Поэтому игрушки должны служить средством познания мира ребенком, воспитывать патриотизм, – любовь к труду, рождать мечту, развивать мысль.
Большое внимание следует обращать на художественное оформление игрушек, чтобы с малых лет воспитывать в ребенке чувство красоты. Игрушка должна рождать в ребенке желание сделать все своими руками, приучать к труду, знакомить с разными профессиями. Этим целям служат игрушки с профессиональным укладом –– Юный сигнальщик, за рулем, Маленькая хозяйка, Доктор Айболит, швейная машинка, набор инструментов. Логические игрушки, головоломки помогают развитию логического мышления ребенка.
Игрушки должны быть прочными. Конструкция их должна обеспечивать безопасность ребенка, а также возможность ремонта в домашних условиях. Плохо сделанная, быстро ломающаяся или портящаяся игрушка приносит ребенку не радость, а огорчение. Поэтому к качеству, содержанию и оформлению игрушек надо предъявлять очень высокие требования. В этом и состоит актуальность выбранной темы.
В качестве отличительных признаков и ожидаемых потребительских ценностей можно рассматривать следующие:
? ассортимент;
? экологичность;
? качество;
? дизайн;
? цена.
Также, игрушки можно делить на классификации:
а) По возрастному ограничению (для новорожденных (от 0 до 3 месяцев), для младенцев (4–5 – 12 месяцев) , для детей 1–2 лет и т.д.
б) По материалу изготовления (деревянные, пластмассовые, резиновые, меховые и т.п.).
в) По воспитательному назначению.
Но также игрушки можно подразделить еще на большое количество:
а) Сенсорные (до года в основном звуковые – погремушки, пищалки, музыкальные игрушки; зрительные – калейдоскоп).
б) Двигательные (автомобиль, мяч, юла, заводные игрушки).
в) Образные (изображения животных, куклы, солдатики, машинки).
г) Общественно–бытовые и производственно–технические (игрушечные инструменты, например совок и ведерко, оружие).
д) Конструктивные (различные конструкторы и сборные игрушки).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бойко Э.В., 1С: Предприятие 8.0. Универсальный самоучитель
2. Варкентин В.В. Информационные системы на базе 1 С:Предприятие//Научное сообщество студентов XXI столетия. Технические науки: сб. ст. по мат. XXXIX междунар.студ.науч.–практ. Конф. № 2
3. Волгин В., «Склад. Стандарты управления» Практическое пособие.
4. Иванова В.А., Учебно–методическое пособие "Автоматизация торгового учета" (1С: Торговля и склад)

Весь текст будет доступен после покупки