Развитие адаптивной физической культуры и спорта в Белгородской области

Введение………………………………………………………………………...2
Глава 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИИ
1.1 Развитие адаптивной физической культуры и спорта России в 1990-х годах…………………………………………………………………………….3
1.2 Развитие адаптивной физической культуры и спорта России в 2000-х годах………………………………………………………………………………9
1.3 Развитие адаптивной физической культуры и спорта России в современности…………………………………………………………………...12
1.4 Стратегия развития физической культуры и адаптивного спорта в России…………………………………………………………………………….18
Глава 2. Развитие адаптивной физической культуры и спорта в Белгородской области
2.1 Развитие адаптивной физической культуры и спорта в Белгородской области в современности…………………………………………………………………..26
Выводы…………………………………………………………………………..31
Заключение………………………………………………………………………33
Список литературы………………………………………………………………35

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования.
В Белгородской области наблюдается активное развитие адаптивной физической культуры и спорта, что обусловлено стремлением включить в социальную жизнь людей с разнообразными физическими и психическими особенностями. Эта тенденция отражает глобальную потребность в социальной интеграции и адаптации лиц с ограничениями здоровья, в том числе инвалидов, перед лицом возрастающей инвалидности населения по всему миру и в России в частности.
Адаптивная физическая культура представляет собой модифицированную форму физической активности, предназначенную для лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Она направлена на поддержку и поощрение участников к положительному восприятию физической активности, способствуя улучшению их физического и психологического состояния. Одной из ключевых задач адаптивной физкультуры является социализация, поскольку она помогает улучшить социальные навыки людей с ограничениями здоровья, создавая благоприятную среду для общения и поддержки.
Занятия адаптивной физкультурой в группах способствуют не только физическому развитию, но и формированию социальных связей, укреплению самооценки и поощрению здорового образа жизни среди участников. Эти виды занятий, регулярно проводимые, укрепляют мышечный корсет, улучшают координацию, гибкость и выносливость, влияя положительно на общую физическую подготовку и здоровье участников. Важность индивидуального подхода в выборе программ адаптивной физкультуры, исходя из особых потребностей каждого человека, не может быть переоценена.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИИ

1.1 Развитие адаптивной физической культуры и спорта
России в 1990-х
Адаптивная физическая культура позволяет решать задачу интеграции инвалида в общество, формирует у человека с отклонениями в физическом или психическом здоровье: - осознанное отношение к своим силам в сравнении с силами среднестатистического здорового человека; - потребность быть здоровым, насколько это возможно, и вести здоровый образ жизни; - желание улучшать свои личностные качества; - способность к преодолению не только физических, но и психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни; 33 - компенсаторные навыки, то есть позволяет использовать функции разных систем и органов вместо отсутствующих или нарушенных; - способность к преодолению необходимых для полноценного функционирования в обществе физических нагрузок; - осознание необходимости своего личного вклада в жизнь общества; - стремление к повышению умственной и физической работоспособности. В целом, считается, что адаптивная физкультура по своему действию намного эффективнее медикаментозной терапии. Понятно, что адаптивная физкультура имеет строго индивидуальный характер. Адаптивная физкультура полностью от начала и до конца происходит под руководством специалиста по адаптивной физкультуре. Основные направления деятельности по развитию пропаганды адаптивной физической культуры и спорта: 1) Расширять информационное пространство пропаганды и агитации адаптивной физической культуры и спорта инвалидов на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. В решении этой проблемы значительную роль должны сыграть средства массовой информации и создание информационно-пропагандистской системы, использующей широкий спектр разнообразных средств и целью формирования престижности активного имиджа и спортивного стиля жизни, ценности сохранения и укрепления здоровья маломобильных групп населения. 2) Создавать и показывать телевизионные программы, сюжеты, репортажи, телевизионные фильмы о силе духа и мужественности людей, сумевших не только постоянно преодолевать свои ограниченные возможности, но и добиваться высоких спортивных результатов на российских и международных соревнованиях. Создание ярких и убедительных примеров и образов должно стать мотивацией для многих людей, имеющих ограниченные возможности здоровья и инвалидность, к занятиям адаптивной физической культурой и спортом. 34 3) Освещать спорт инвалидов телевизионными и радиокомпаниями, печатными изданиями и интернет-порталами, а также иными средствами массовой информации. Данная информационная работа должна вестись на системной основе и занимать достойное место среди всей спортивной информации. Регулярное освещение спорта инвалидов позволит повысить информированность российского общества о паралимпийском и сурдолимпийском движении, расширить и усилить понимание обществом ценностей адаптивной физической культуры и спорта как важной составляющей гуманистического и социально-нравственного развития современного цивилизованного общества. 4) Привлекать к работе по пропаганде адаптивной физической культуры и спорта известных спортсменов, ведущих спортивных специалистов, политических и общественных деятелей, использовать потенциал общественных объединений и спортивных организаций.

Весь текст будет доступен после покупки

1. литературы Научно-теоретический журнал «Ученые записки», Выпуск № 19 – 2006 год. АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В РОССИИ – СТАНОВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ , ПЕРСПЕКТИВЫ С . П. Евсеев .
2. Голощапов, Б .Р. История физической культуры и спорта : учеб. пособие для вузов / Б.Р . Голощапов. – М .: Академия, 2008.
3. Епихин , А.В . О наших паралимпийцах / А .В. Епихин // Материалы Международного конкурса «Золотой резерв Нефтегаза ». – М., 2010.
4. Евсеев , С.П . Адаптивная физическая культура: учеб . / С.П . Евсеев. – СПб . : Роспечать, 2010
5. Царик , А.В . Итоги выступления сборной команды России на Х Паралимпийских зимних играх 2010 года в Ванкувере (Канада ): анализ,
6. про Брискин, Ю .А. Адаптивный спорт: учеб . пособие для вузов / Ю .А. Брискин , А.В . Евсеев, А .В. Передерий . – М.
7. Евсеев , С.П . Теория и организация адаптивной физической культуры : учеб. / С .П.
8. Евсеев Ирхин, В .Н. Очерки истории физической культуры и спорта Белгородчины : учебное пособие . ? Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ».

Весь текст будет доступен после покупки