содержание
Введение 2
Глава I. Анализ систем дистанционного обучения 5
1.1. Модульная объектно-ориентированная динамическая среда обучения Moodle 5
1.2 Функциональные возможности и общие требования к системам дистанционного обучения 10
1.3. Структура Moodle: архитектура, основные модули 17
Глава II. Разработка курса обучения в среде Moodle 21
2.1.Регистрация пользователей в учебной среде 27
2.2.Создание учебного курса 30
2.3. Работа студента в Moodle 34
2.4.Экономическое обоснование внедрения системы дистанционного обучения Moodle в Дагестанском ГАУ 37
Глава III. Проектирование модуля управления профилями обучающихся в ДО Moodle 48
3.1. Добавление ресурсов курса 60
3.2. Добавление учебных элементов курса 64
3.3.Организация безопасности в системе дистанционного обучения 84
Выводы и предложения 87
Список использованной литературы 91
Глава I. Анализ систем дистанционного обучения 5
1.1. Модульная объектно-ориентированная динамическая среда обучения Moodle 5
1.2 Функциональные возможности и общие требования к системам дистанционного обучения 10
1.3. Структура Moodle: архитектура, основные модули 17
Глава II. Разработка курса обучения в среде Moodle 21
2.1.Регистрация пользователей в учебной среде 27
2.2.Создание учебного курса 30
2.3. Работа студента в Moodle 34
2.4.Экономическое обоснование внедрения системы дистанционного обучения Moodle в Дагестанском ГАУ 37
Глава III. Проектирование модуля управления профилями обучающихся в ДО Moodle 48
3.1. Добавление ресурсов курса 60
3.2. Добавление учебных элементов курса 64
3.3.Организация безопасности в системе дистанционного обучения 84
Выводы и предложения 87
Список использованной литературы 91
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст