Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №29779 от пользователя Усова Елена

Развитие двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития

Name: Развитие двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития
Price: 760.00 RUB

760 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 51

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
1.1 Теоретические аспекты изучения двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития …………………………6
1.2 Понятие «Двигательная активность». Проявление задержки речевого развития……………………………………………………………..10
1.3 Проявление задержки двигательной активности у детей раннего возраста…………………………………………………………………......…16
Выводы по 1 главе…………………………………………….….……19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
2.1 Методика изучения двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития.………………………………….20
2.2 Особенности двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития.………………………………………………..24
2.3 Содержание коррекционной работы по развитию двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития ……..29
Выводы по 2 главе………………………………………….………......36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………..……….…....37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.……….…………39
ПРИЛОЖЕНИЕ………….....…………………………………………..45

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Речь является одной из функциональных систем, в которой тесным образом объединены психические и биологические составляющие.
В раннем возрасте овладение речью представляет собой главную линию развития ребенка, так как меняет его отношение к окружающей среде (Л.С. Выготский, А.А. Люблинская, Л.Ф. Обухова, В.С. Мухина и др.). Речевая система формируется в неразрывной связи с развитием интеллектуальной, сенсорной, сенсомоторной, аффективно-волевой сфер ребенка (Л.С. Выготский, В.П. Зинченко П.К. Анохин, Н.И. Жинкин и др.).
Биологический компонент речи связан с ее моторным обеспечением и является наивысшим уровнем развития двигательной системы организма (Н. А. Бернштейн). Тесная связь речи и моторики прослеживается в многочисленных исследованиях как в онтогенезе, так и при дизонтогенезе (Е. Н. Винарская, Л. Т. Журба, М. М. Кольцова, Е. М. Мастюкова и др.).
Трудности в развитии двигательных функций (первичные нарушения) ребенка могут повлечь за собой ряд последующих проблем, таких как недостаточность артикуляции, мелкой и крупной моторики, нарушение формирования восприятия пространства и пространственных представлений.
В современной логопедии речевые отклонения в раннем возрасте обозначаются как «задержка речевого развития» (Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова). Основными показателями отклонений в овладений речью в раннем возрасте являются выраженная дефицитарность экспрессивного словаря ребенка и позднее появление фразы (Ю.Ф. Гаркуша, О.Е. Грибова, О.Е. Громова, Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Е.В. Шереметьева и др.).
Таким образом, на основе вышесказанного можно отметить актуальность изучаемой проблемы. Данный факт позволяет сформулировать тему исследования «Развитие двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого».

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
1. 1 Теоретические аспекты изучения двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития
Онтогенез речевой функции у младенца на уровне врожденных речевых предпосылок (крик, гуление, начало лепета) начинает разворачиваться по мере развития двигательной системы и поведенческих реакций.
Звуки гуления у младенца начинают появляться, когда формируется рефлекс удержания головы в вертикальном положении. Такие ранние вокализации младенца генетически заложенные базовые механизмы речи, которые выражаются в виде ритмически согласованных сокращений изолированных групп мышц дыхательного, голосового и артикуляционного аппарата, что обеспечивает фонацию.
В 6 месяцев малыш начинает сидеть, а при поддержке взрослого ритмично прыгает и взмахивает при этом руками, сопровождая движения ритмически повторяемыми звуками. Важным на этом этапе становится то, что ритм движения будет ускорять ритм воспроизведения гласноподобных звуков, а позже фонем, и наоборот. Подобные реакции становятся началом развития повторных движений, которые свойственный ребенку во втором полугодии первого года жизни [24]. На большую роль подражания в формировании произвольных движений, речи, овладении ребенком способами практической деятельности и общением указывали В. Запорожец, Ж. Пиаже, И. М. Сеченов и многие другие.
Л. С. Выготский полагает, что существенную роль в онтогенезе высших форм поведения человека играет подражание [13].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Архипова, Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста [Текст] / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 216 с.
2. Аксарина, Н.М. Воспитание детей раннего возраста. [Текст] / Н.М. Аксарина. – М.: Медицина, 1977. 304с.
3. Балабанова, В.П. Первичная оценка коммуникативного развития детей раннего возраста (до 2 лет). Нормативные данные по освоению некоторых коммуникативных навыков петербургскими детьми [Текст] / В.П. Балабанова, Т.Д. Титова, И.А. Чистович // Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. метод. рекомендаций. – СПб.: Детство-Пресс, 2000. – С.15-29.
4. Бернадская, М.Э. Критерии развития ребенка раннего возраста [Текст] / М.Э. Бернадская, О.Е. Громова // Управление ДОУ. – 2003. – №3. – С.108-117.
5. Большой Толковый Словарь [Текст]/ под ред. С.А. Кузнецова. – СПБ.: Норинт, 2003. – 1534 с.
6. Большой Энциклопедический Словарь [Текст]/ под ред. А. М. Прохорова. - М.: Норинт, 2004. – 1456 с.
7. Богаткова, Л.Н. Танцы для детей / Л.Н. Богаткова, – М.: Детгиз, 1959. - 175с.
8. Волосникова, Т. В. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях / Т.В. Волосникова, - М., 2001. - 194 с.
9. Волошина, JI. Н. Воспитание двигательной культуры дошкольников: учеб.-метод. Пособие / Л.Н. Волошина, - М.: АРКТИ, 2005. - 108 с.
10. Ветлугина, Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду / Н.А. Ветлугина, - М., Просвещение, 1989.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие двигательной активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net