содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 8
1.1 Педагогическая поддержка в современной психолого-педагогической литературе. Особенности развитие экологической культуры подростков: понятие, сущность 8
1.2 Развитие экологической культуры подростков средствами психологической поддержки 27
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ 33
2.1 Диагностика уровней экологической культуры подростков общеобразовательных учреждений 33
2.2 Внедрение в образовательный процесс школы программы педагогической поддержки развития экологической культуры подростков. Сравнительный анализ экспериментальных данных 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 65
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 8
1.1 Педагогическая поддержка в современной психолого-педагогической литературе. Особенности развитие экологической культуры подростков: понятие, сущность 8
1.2 Развитие экологической культуры подростков средствами психологической поддержки 27
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ 33
2.1 Диагностика уровней экологической культуры подростков общеобразовательных учреждений 33
2.2 Внедрение в образовательный процесс школы программы педагогической поддержки развития экологической культуры подростков. Сравнительный анализ экспериментальных данных 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 65
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст