Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №118417 от пользователя Жуковский Роман

Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в художественно-игровой деятельности

Name: Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в художественно-игровой деятельности
Price: 2990.00 RUB

2 990 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 123

Год написания: 2024

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………...…7
1.1. Анализ литературы по проблеме развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста 7
1.2. Особенности развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста 11
1.3. Возможности художественно-игровой деятельности в развитии эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 27
2.1. Диагностическое исследование исходного уровня развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в художественно-игровой деятельности.. 27
2.2. Организация работы по развитию эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в художественно-игровой деятельности…..47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ……………………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ……………………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 4………………………………………………………………..

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях развития общества с новой силой ощущается необходимость в обретении гуманного отношения человека к миру, другим людям и к себе самому. Согласно п. 1 ст. 64 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование направлено на «формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств…» [39]. В соответствии с Приказом Министерства образования науки и образования РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» «социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности…; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания…» [36]. Таким образом, для формирования эмоциональной отзывчивости старший дошкольный возраст считается наиболее сенситивным.
Эмоциональная отзывчивость как качество личности активно формируется в процессе общения с произведениями искусства, через сопереживание художественным образам. Это оставляет глубокий след в эмоциональном опыте ребенка, оказывает влияние на его поступки и характер взаимодействия с окружающим миром. Дети дошкольного возраста имеют неполные представления о чувствах и эмоциях, переживаемых человеком в реальной жизни. Однако художественно-игровая деятельность как средство развития эмоциональной отзывчивости часто недооценивается педагогами, а также не в полной мере разработано содержание данной деятельности, ориентированной на развитие эмоциональной отзывчивости у детей. Вместе с тем, именно в старшем дошкольном возрасте закладываются основы эмоционально-чувственной сферы личности ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Анализ литературы по проблеме развития эмоциональной
отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста

В дошкольном возрасте преобладает эмоционально-чувственное познание мира. Именно в этом возрасте необходимо приучать душу трудиться: сопереживать другому человеку, его чувствам, мыслям и настроению. Рассмотрим различные точки зрения по проблеме исследования.
Л.С. Выготский считал, что эмоциональное развитие детей – «одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога, а эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и, прежде всего ребенка» [11, с. 12]. Это является основополагающим в организации образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Рассмотрим понятие «эмоциональная отзывчивость» с позиции различных авторов. Так, В.В. Зеньковский определяет эмоциональную отзывчивость как «знак и символ субкультуры детства, являющегося золотым веком для эмоционального в нас» [17, с. 201]. Н.Г. Куприна эмоциональную отзывчивость связывает с художественным переживанием и считает, что чувства аккумулируются, закрепляются и определяют формирующиеся представления личности о мире. Также автор отмечает, что «оформляется личностное значимое ценностное отношение к миру, которое затем реализуется в поведении личности, в ее творческих и бытийных взаимодействиях с окружающим миром» [25, с. 34].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Без списка литературы

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в художественно-игровой деятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net