Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №95031 от пользователя Куклачев Дмитрий

Развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе

Name: Развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе
Price: 1820.00 RUB

1 820 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 83

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе ………..7
1.1 Характеристика понятия «эмоциональная сфера»: в контексте особенностей младшего школьного возраста…………………………………...7
1.2 Потенциал хореографического коллектива в развитии эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста…………….…..17
1.3 Анализ существующих методик и практик развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе…………………………………………………………………….….23
Глава 2 Практическая работа по развитию эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе……….35
2.1 Методические рекомендации «Развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе»…….35
2.2 Ход и итоги апробации методических рекомендаций «Развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе»………………………………………………...41
Заключение……………...…………………………………..………….…….....55
Список использованных источников……………………...…………...……57
Приложения…………………………………………………………………......64

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. На современном этапе развития отечественной системы образования необходимость личностно-ориентированных результатов в процессе обучения и развития ученика приобретает первостепенное значение. Под личностно-ориентированными результатами понимается, в первую очередь, степень социализации ребенка в окружающем социокультурном пространстве, что выражается в знакомстве с традиционными нормами и правилами поведения, в развитой духовности ребенка, в умении понимать и чувствовать эстетику окружающей действительности и выстраивать на этих представлениях ценностный диалог.
Проблема изучения, состояния и условий результативного развития эмоциональной сферы ребенка – одна из актуальных в современной психолого-педагогической науке. Актуальность данной работы состоит в особой значимости эмоционального развития младших школьников в современной образовательной системе, так как компетенции, входящие в данное явление, не только являются основными в структуре художественно-эстетического воспитания, но также выступают в качестве основных условий при гармонизации личности в окружающем поликультурном пространстве. Эмоциональная развитость позволяет ребенку быстро адаптироваться к социокультурной среде, поддерживать взаимодействие с окружающими сверстниками и взрослыми, активно развиваться, а также испытывать эмпатию, эмоционально переживать происходящие события, с отзывчивостью относиться к явлениям и предметам искусства и культуры. Логичным будет предположить, что танец и его преподавание может служить одним из наиболее эффективных средств в эмоциональном развитии младших школьников и, как следствие, в достижении личностно-ориентированных результатов начального общего образования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1 Теоретические основы развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе

1.1 Характеристика понятия «эмоциональная сфера»: в контексте особенностей младшего школьного возраста
Вопросам содержания и структуры понятия «эмоциональная сфера» посвящено значительное количество работ зарубежных и отечественных исследователей. По выводам ученых (Л.А. Венгер, Л.С. Выготского,
А.В. Запорожца, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконина и др.), эмоциональная сфера – это в первую очередь выражения характера, темперамента, проявляющая в определенных чувствах и определяющих силу и динамизм проявления чувств, эмоциональная сфера представляется собой совокупность личностных качеств, она является регулятором отношений личности к внешнему миру, по сути, выполняет защитную функцию, рассказывает окружающим о состоянии человека.
В наиболее общем понимании эмоциональная сфера трактуется как сложная система взаимодействующих и взаимообуславливающих аффектов, настроений, состояний и чувств. Поэтому характеристика понятия «эмоциональная сфера» связана, в первую очередь, с описанием содержания
понятий «эмоции» и «чувства».
Эмоции – это особое явления, которое знакомо каждому человеку на бытовом уровне. Можно представить, когда предметом обсуждения становятся отдельные подклассы системы эмоциональной регуляции (эмоции, чувства, аффекты) или же отдельные эмоциональные явления (любовь, ревность, сопереживание), каждый может обратиться к своему эмпирическому опыту и найти в нем примеры соответствующих эмоциональных переживаний [35].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абраменкова, В.В. Психология развития / В.В. Абраменкова. – Москва: ПЕРСЭ, 2015. – 215 с.
2. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие для студ.вузов / Г.С. Абрамов. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 672 с.
3. Аванесова, Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов /
Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 236 с.
4. Айкина, Л.П. Музыкально-творческое развитие младших школьников в условиях досуговой деятельности / Л.П. Айкина // Мир науки, культуры и образования. – 2013. – №6. – С. 282-287.
5. Айкина, Л.П. Сущность и специфика творческих способностей младших школьников / Л.П. Айкина // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №5. – С 12-19.
6. Андреева, Г.М. Эмоциональная компетентность социального познания / Г.М. Андреева // Мир психологии. – 2002. – №4. – С. 31-38
7. Аникеева, Н.П. Воспитание игрой: кн. Для учителя /
Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 2007. – 144 с.
8. Антонова, О.В. Развитие коммуникативных умений младших школьников средствами хореографии / О.В. Антонова, В.Ю. Стеклянников // Вестник научных конференций. – 2016. – №4-3(8). – С. 18-20.
9. Балет. Танец. Хореография: краткий словарь танцевальных терминов и понятий / сост. H. A. Александрова. – СПб. : Изд-во «Лань», 2008. – 416 c.
10. Барышникова, Т. Азбука хореографии / Т. Барышникова. – М. : Рольф, 2009. – 272 c.
11. Баскаков, А.М. Педагогика: Новый курс: учеб. пособие для студ. высш. учебных заведений культуры и искусств / А.М. Баскаков; – ЧГАКИ, 2007. – 243с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в хореографическом коллективе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net