Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №57869 от пользователя Балашов Виктор
book

Развитие интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации

2 620 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение
4
Глава 1 Развитие интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации как актуальная проблема психологии

9
1.1 Сущностная характеристика интереса к творчеству у младших школьников
9
1.2 Психологические особенности социализации младших школьников
30
1.3 Модель развития интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации

54
Глава 2 Результаты эмпирического исследования развития интереса к творчеству у младших школьников в ходе их со-циализации

62
2.1 Организация эмпирического исследования и принципы отбора методик, позволяющих выявить развитие интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации


62
2.2 Психологические критерии, показатели, уровни и детерминанты развития интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации

65
2.3 Программа оптимизации процесса социализации младших школьников с учетом развития их интереса к творчеству


95
Заключение
102
Список использованных источников
115

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена тем, что реализация одного из осно¬вополагающих принципов современного образования – принципа личностного подхо¬да – предполагает максимальное развитие творческого потенциала человека, способно¬го наряду со знаниями, умениями, навыками привнести в свое дело креативное начало.
Социально-экономические преобразования в обществе показывают необходи¬мость формирования творческой личности, которая способна эффективно и нестан¬дартно решать жизненные проблемы. Вследствие этого процесс обучения предъявляет требования к развитию интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социа¬лизации.
В истории научной мысли проблема творчества всегда была одной из актуаль¬ных. Младший школьный возраст сензитивен, наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения, психического процесса, составляюще¬го основу творческой деятельности в ходе социализации личности. В последующие возрастные периоды не складываются такие благоприятные условия и возможности для его развития. Поэтому творчество, развитие интереса к творчеству – одна из глав¬ных задач воспитания младших школьников.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1
Развитие интереса к творчеству у младших школьников
в ходе их социализации как актуальная проблема психологии

1.1 Сущностная характеристика интереса к творчеству
у младших школьников
В философии сущность – это внутреннее содержание предмета, обнаруживающееся во внешних формах его существования. Однако сущность и явление не тождественны. Сущность – это нечто глубинное, она познается только путем анализа и обобщения внешних проявлений, так как сущность не лежит на поверхности. В то же время «явление как проявление сущности заключает в себе не только то, что вытекает из сущности, но и другое» [57, с. 109]. Чтобы сформулировать сущность интереса к творчеству младших школьников, необходимо определить его место по отношению к другим категориям, характеризующим творчество, рассмотреть основные функции и качества личности, которые так или иначе определяют развитие этой категории или определяются им.
С позиции системного анализа раскрыть сущность – это, выявить внутренние связи выделенных компонентов между собой. Согласно философским взглядам, признаком целого является обязательное наличие общей структуры, объединяющей отдельные элементы и накладывающей отпечаток на эти элементы [58]. В связи с чем, представляется важным акцентировать внимание на взаимосвязи компонентов в общей структуре интереса к творчеству младших школьников как целостной структурированной системы качеств личности. Так как структура понимается как закономерный, устойчивый способ связи элементов в определённую целостность необходимо дать характеристику категории «связь». Категория «связь» характеризует объект как систему, целостность [52], а также понимается гак отношение взаимной связи, обусловленности между чем-нибудь.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абульханова, К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности) / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2009. – 280с.
2. Акмеологический словарь / под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: РАГС, 2014. – 161с.
3. Акмеология / под общ. ред. А.А. Деркача. – М: РАГС, 2012. – 650с.
4. Андреева, Г. М. Социальная психология. – М: Аспект Пресс, 2010. – 320 с.
5. Бобнева, М.И. Социальные нормы и регуляция повеления / М.И.Бобнева. – М.: Педагогика, 2008. – 210 с.
6. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б.Богоявленская. – М.: Изд. Центр «Акаде¬мия», 2012. – 345 с.
7. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Педагогика, 2008. – 160 с.
8. Букш, С.А. Творчество как вид социальной деятельности / С.А.Букш. – М.: Смысл, 2009. – 123 с.
9. Венгер, Л.А. Психологическое обследование младших школьников / Л.А. Венгер, Г.А. Цукерман // Дефектология. – 2011. – № 2. – С. 89-96.
10. Венгер, Л.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста / Л.А. Венгер, Г.А. Цукерман. – Томск: Пеленг, 2013. – 69 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных