Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №88273 от пользователя Смолина Инга

РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Name: РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
Price: 1220.00 RUB

1 220 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 56

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические основы формирования когнитивных способностей 6
1.1 Понятие «когнитивные способности» в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Способы реализации проблемного обучения в учебном процессе 10
1.3 Значение технологии проблемного обучения для развитии когнитивных способностей у школьников 20
Глава 2 Организация опытно-поисковой работы по развитию когнитивных способностей у школьников через использование технологий проблемного обучения 26
2.1 Диагностика уровня когнитивных способностей у школьников (констатирующий этап эксперимента) 26
2.2 Выявление уровня развития когнитивных способностей обучающихся на уроках биологии 28
2.3 Комплекс методов проблемного обучения, направленный на развитие когнитивных способностей обучающихся на уроках биологии 32
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 38
3.1 Анализ результатов опытно-поисковой работы 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ А 51

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

На протяжении всей жизни люди постоянно сталкиваются с различными проблемами. Чтобы их решить необходимо уметь осуществлять поиск необходимой информации. Благодаря когнитивным способностям человек может познать окружающий мир и самого себя.
Когнитивные способности – это способности, благодаря которым человек приобретает, хранит и анализирует информацию. В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования указаны требования к реализации условий для индивидуального развития школьников, требования к воспитанию и развитию качеств личности, которые отвечают требованиям современного общества. В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент, в котором развитие личности обучающихся на основе освоения и познания мира составляет цель и основной результат школьного образования [46].
Когнитивные способности человека – это способности личности, которые составляют основу для продуктивной жизни человека. оказывает влияние на Достижения и успех человека в жизни зависят от уровня развития его когнитивных способностей. На сегодняшний момент развитие личности является актуальной социальной психолого-педагогической проблемой. Без систематической работы по развитию когнитивных способностей (восприятия, внимания, мышления, памяти) невозможно сформировать личность, которая способна к познанию мира и самого себя. Чтобы активизировать познавательную деятельность учащихся и добиваться от них более прочного овладения знаниями, необходимо использовать в образовательном процессе технологию проблемного обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1 Теоретические основы формирования когнитивных способностей
1.1 Понятие «когнитивные способности» в психолого-педагогической литературе

Понятие «когнитивные способности» дано в педагогическом энциклопедическом словаре, в котором «способности – это индивидуально-психологические особенности личности, с помощью которых человек успешно выполняет определённую деятельность. Способности составляют отдельные знания, умения и навыки, а так же готовность к обучению новым способам и приёмам деятельности» [38].
Термин «когнитивный» часто используются в зарубежной психолого-педагогической литературе [39]. Анализируя отечественную классическую литературу определили, что понятие «когнитивный» часто заменяется термином «познавательный». Авторы же современных психолого-педагогических исследований познавательной сферы человека чаще используют термин «когнитивный». Р. Тайсон писал, что термин «когнитивность», «способен отослать нас к любым процессам, с помощью которых мы можем осознать или приобрести знания. Данный термин включает в себя ощущения, узнавание, воображение, символизирование, суждение, воспоминания, обучение, размышление и умозаключения» [45]. В современное время не сформировано одного определения когнитивных способностей. Но можно выделить три основных подхода в определении данного понятия.
Авторами первого подхода являются В.Д. Шадриков, Е.Л. Солдатова. Они рассматривают когнитивные способности как «индивидуально-психологические особенности процессов внимания, ощущения, восприятия, памяти, воображения, мышления, которые отличают одного человека от другого и проявляются в успешном познании окружающего мира» [49], [43].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абраменко, А. И. Практикум по общей психологии / А.И. Абраменко, А.А. Алексеев. – Москва : Букинистическое издание, 1990. – 288с.
2. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды: в 2 т. – Москва: Педагогика, 1980. – Т.1. – 230 с.
3. Бабанский Ю.К. Педагогика / Ю.К. Бабанский. – М.: Просвещение, 2006. – 185 c.
4. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. –Москва.: Педагогика, 1991. – 480 с.
5. Гузеев, В.В. Методы и организационные формы обучения [Текст] / В.В. Гузеев. – М.: Народное образование, 2001. – 258 с.
6. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: Педагогика, 1996. – 163 с.
7. Даринский, А. В. Методика преподавания биологии [Текст] / А.В. Даринский. – М.: Просвещение, 1995. – 185 с.
8. Дахин, Л. Н. Моделирование в педагогике / В. А. Дахин // Идеи и идеалы. – 2010. - №1. – С. 11-20.
9. Дружинин, В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие / В.Н. Дружинин. – Москва : ПерСе, 2001. – 223 с.
10. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – Санкт-Петербург: Питер, 1999. – 356 с.
11. Есипов Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроках / Б. П. Есипов. – М., 2007. – 239 с.
12. Зинченко, В. П. Психологические основы : учебное пособие / В. П. Зинченко. – Москва: Гардарики, 2002. – 431 с.
13. История педагогики: Учебник для студентов пединститутов / Н.А. Константинов, Е.Н Медынский, М.Ф. Шабаева, – М.: Просвещение, 1982. – 447 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net