Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №52115 от пользователя Федотова Надежда
book

Развитие коммуникативной компетентности подростков средствами социально-психологического тренинга

1 650 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические основы изучения коммуникативной компетентности подростков………………………………………………………………………..…7
1.1. Характеристика понятия «коммуникативная компетентность»…………...7
1.2. Особенности проявления коммуникативной компетентности в подростковом возрасте……………………………………………………………..17
1.3. Социально - психологический тренинг как одно из средств формирования коммуникативной компетентности………………………………………………..21
Вывод по первой главе……………………………………………………………..23
Глава II. Формирование коммуникативной компетентности у подростков посредством социально-психологического тренинга…………..……………….26
2.1. Организация и методы экспериментального исследования………………...26
2.2. Изучение коммуникативной компетентности в подростковом возрасте…..44
2.3.Разработка и проведение социально-психологического тренинга, направленного на формирование коммуникативной компетентности в подростковом возрасте……………………………………………………………..48
Вывод по второй главе……………………………………………………………64
Заключение………..………………………………………………………………...67
Библиографический список ……………………………………………….............70
Приложение…….…………………………………………………………………...75


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В нашей стране преобразовалась деятельность всех государственных и общественных структур, в связи с новыми экономическими и социальными условиями жизни. В результате актуальными являются социальные и педагогические проблемы связанные с процессом общения, а именно коммуникативная компетентность.
Коммуникативная компетентность – это характеристика личности, помогает качественно реализовать ее потребности в социуме, уважении, самоактуализации и, помогает успешному процессу социализации (А. Маслоу). Сейчас до сих пор ведется работа по поиску нового понимания и структуры коммуникативной компетентности, ее особенностей у подростков, так как, в литературе четкого понимания не выявлено.
Многие психологи считают, (Г. М. Бреслав, Л. В. Выготский, Г. С. Никифоров, А. В. Петровский, Л. И. Рувинский и др.) что общение подростков превращается в самостоятельный вид деятельности, в процессе которого они усваивают жизненные цели и ценности, нравственные идеалы, нормы и формы поведения, повышают свой уровень коммуникативной компетентности [19, с.8].
Если уровень коммуникативной компетентности низкий, то отношения с друзьями, родителями, педагогами и другими людьми, не складываются благополучно и влияет на эмоциональное состояние подростка.(К. Н. Волков, Я. Л. Коломинский, А. Е. Личко, Т. В. Снигирева) [53, с.3].
Педагоги - психологи (А. А. Бодалев, И. В. Дубровина и др.) ставят перед образовательным учреждением особую задачу - сформировать необходимый уровень коммуникативной компетентности у подростков [12, с.13].

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ
1.1. Характеристика понятия «коммуникативная компетентность»

Глава посвящена обоснованию теоретических положений, составляющих основу решения проблемы формирования коммуникативной компетентности у подростков.
В ходе обсуждения обозначенной задачи в параграфах главы раскрывается сущность понятия «коммуникативная компетентность», приводится характеристика методов формирования коммуникативной компетентности личности, выявляются специфика формирования коммуникативной компетентности подростков и особенности социально - психологического тренинга как метода формирования коммуникативной компетентности подростков.
Изменения, которые произошли в России в последнее время, положили свой отпечаток во всех сферах жизни общества и возникли требования к уровню компетентности людей, который требуется повышать.
Особую значимость приобрела способность к управлению в условиях, когда организации высказывают законные притязания на управление более крупными и сложными экономическими, социальными системами. При этом новое понимание, приоритеты восприятия проблемы коммуникативной компетентности личности необходимы всем членам современного общества, включая и только формирующееся в личностном плане подрастающее поколение [32, с.3].
Проведя многочисленные исследования, происходит корректировка понятия формирование коммуникативной компетентности, определяют ее место и роль в системе других определений, дают конкретную структуру коммуникативной компетентности. Одинаковый и единственный подход еще не выбран.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2020.
- 376с.
2. Алифанова Е.М. Формирование коммуникативной компетентно- сти детей. - Дисс. канд. пед. наук.[Текст]/ Е.М.Алифанова. – Волгоград, 2022.- 302с.
3. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов (теория и практика) / – СПб: «Златоуст», 2021. – 472 с.
4. Алексеев H.A. Понятие личностно-ориентированного обучения // Завуч. - 2023. - №3. - С.113 - 126.
5. Алмазова О.В. Психолого-педагогическая диагностика: учеб.пособие /О.В.Алмазова; Урал.гос.пед.ун-т, Ин-т спец.образования. – Екатеринбург, 2021. - 227с.
6. Андреева Г.М. Общение и оптимизация совместной деятельности.
– М.: МГУ, 2019. – 302 с.
7. Андреев А. В. Знания или компетенции? / А.Андреев // Высшее образование в России. - 2022. - № 2.- С.12.
8. Арбузова Е.Н., Анисимов, А.И., Шатрова, О.В. Практикум по психологии общения [Текст]/Е.Н.Арбузова, А.И.Анисимов, ОВ.Шатрова.
- СПб.:Речь, 2020. - 185с.
9. Ариес Ф. Возрасты жизни [Текст]/ Ф.Ариес// Философия и
методология истории. - М.: Просвещение,2021.
10. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные
действия / Асмолов А.Г. М.: "Просвещение" - 2022.- с.152.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных