Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №139127 от пользователя Успенская Ирина
book

Развитие коммуникативных навыков посредством дидактических игр на уроках родного языка во 2 классе

1 600 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 1 - 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА…………………………………………………………………………….3
1.1. Психолого-педагогические аспекты развития речи младших школьников………………………………………………………………………...6
1.2. Особенности развития коммуникативных навыков младших школьников на уроках родного языка……..............................................................................12
1.3. Развитие коммуникативных навыков с использованием дидактических игр на уроках родного языка обучающихся 2 класса………………………..16
Выводы по первой главе….…………………………………………….
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР……………………….17
2.1. Диагностика исходного уровня по развитию коммуникативных навыков обучающихся 2 классов…..................................................................................18
2.2. Содержание учебно-экспериментальной работы по развитию коммуникативных навыков во 2 классе……..…………………………………19
2.3. Результаты и выводы опытно-экспериментальной работы………………20
Выводы по второй главе…………………………………………………..…….21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….22
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА……...………………………………….23
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) привело к значительной перестройке как организационной, так и методической деятельности образовательно-воспитательного процесса. Во ФГОС НОО значительное внимание уделяется проблеме развития универсальных учебных действий (далее УУД).
В образовательной практике наметился переход от усвоения готовых знаний к активному взаимодействию ребенка с учителем и одноклассниками. Всё это требует развитие коммуникативных навыков у школьников, которые обеспечивают совместную познавательную деятельность на уроке, способствуют обмену информацией, установлению контактов, организации и осуществлению общей деятельности на уроке, межличностное восприятие. Они позволяют совершенствовать умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА

1.1. Психолого-педагогические аспекты развития речи младших школьников

Мотивация и интерес для реализации важно связывать учебный материал с личным опытом младших школьников, использовать дидактические игры, создавать ситуации успеха. Для учёта ориентации на интерес учеников, использование заданий и текстов, соответствующих их возрасту и увлечениям. Использование наглядности (картинок, схем, таблиц), четкое объяснение новых понятий, дробление сложного материала на более простые элементы. Индивидуальный темп усвоения материала, предоставление дополнительной помощи ученикам, испытывающим затруднения. Задания, направленные на анализ текста, сравнение персонажей, выявление причинно-следственных связей. Развитие умения развивать свои мысли, задавать вопросы, аргументировать свою точку зрения. Создание доброжелательной атмосферы на уроке родного языка, поощрение активного участия, взаимосвязь друг с другом, тактичная коррекция ошибок. Уважение к мнению каждого ученика, снижение тревожности при выполнении заданий. Задания на самопроверку, взаимную проверку, планирование текста. Формирование навыков осознанного использования речевых средств, умения анализировать и исправлять собственные ошибки. Дать работу с лексическим значением слов, синонимами, антонимами, фразеологизмами. Использование словарей, тезаурусов. Упражнения на развитие грамматически правильной речи. Упражнения на развитие фонематического слуха, правильное произношение звуков, интонацию. Уроки родного языка являются ключевым пространством для развития речи младших школьников. Важно комплексно учитывать психологические и педагогические аспекты, создавать мотивирующую и поддерживающую среду, использовать разнообразные методы и приемы, а также ориентироваться на индивидуальные потребности каждого ученика. Только в этом случае можно добиться значительных успехов в развитии речевой компетенции и развитие личности ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. С.И. Ожегов «Толковый словарь родного языка» с. 311 – Текст: непосредственный
2. Смирнов С.А. «Педагогика» с. 417 – Текст: непосредственный
3. Воителева Т.М. «Теория и методика обучения родного языка» с. 224 – Текст: непосредственный
4. Зайцева К.П. «Развитие коммуникативных способностей младших школьников в учебно-воспитательной деятельности» с. 78 – 83 – Текст: непосредственный
5. Федеральный государственный образовательный Ф32 стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – 3-е изд.перераб. – М.: Просвещение, 2016. – 47с. – Текст: непосредственный
6. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования. М.: Академия, 2005. - 157 с. – Текст: непосредственный
7. Диагностики на выявление уровня развития коммуникативного навыка– Режим доступа: https://zakon.today/psihiatriya-psihologiya_915/metodyi-diagnostiki-rech-78251.html – (Дата обращения: 20.11.20) – Текст: непосредственный
8. Тесленко В.И., Латынцева С.В. Развитие коммуникативной компетентности. – М.: Просвещение, 2005. – 415 с. – Текст: непосредственный

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных