содержание
ВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................... 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................................. 6
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ....................................................................................................... 6
1.2 Особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ...............................................9
1.3. Педагогические условия развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ...............................................18
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ .......................................................................23
ГЛАВА II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТ…………………………………………………………………25
2.1. Изучение педагогических условий развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ...............................25
2.2. Реализация педагогических условий развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ....................28
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по проблеме развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ........................................................................................................30
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ .......................................................................31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...................................................................................................34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………............................................................36
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................................. 6
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ....................................................................................................... 6
1.2 Особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ...............................................9
1.3. Педагогические условия развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ...............................................18
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ .......................................................................23
ГЛАВА II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТ…………………………………………………………………25
2.1. Изучение педагогических условий развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ...............................25
2.2. Реализация педагогических условий развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ....................28
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по проблеме развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности ........................................................................................................30
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ .......................................................................31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...................................................................................................34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………............................................................36
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст