Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №11911 от пользователя Валеева Карина

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Name: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Price: 2900.00 RUB

2 900 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 134

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…11
1.1. Сущность понятия «коммуникативные умения» и их характеристика…11
1.2. Особенности развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...20
1.3. Роль театрализованной деятельности в воспитании и обучении детей старшего дошкольного возраста………………………………………………..25
1.4. Развитие коммуникативных умений в театрализованной деятельности у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………32
1.5. Краткие выводы по главе I…………………………………………………37
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…39
2.1. Краткая характеристика испытуемых. Констатирующий этап исследования……………………………………………………………………..39
2.2. Содержание работы по развитию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности…………53
2.3. Итоги заключительного этапа исследования……………………………...59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..76
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….83

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования проблемы развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста обусловлена содержанием образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, которая направлена на освоение детьми первоначальных представлений социального характера и овладение конструктивными способами взаимодействия с окружающими через приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми [56].
Важность вопроса формирования коммуникативных качеств дошкольников определена Законом «Об образовании в РФ» [41]. Достаточный уровень сформированности коммуникативных умений является одной из необходимых составляющих готовности ребенка к обучению, обеспечивает ему возможность успешного освоения школьной программы.
Одним из эффективных направлений становления и развития коммуникативных умений детей является использование театрально-игровых технологий в детском саду. Современная концепция дошкольного образования в условиях ФГОС ДО предусматривает реализацию в ДОО образовательной программы дошкольного образования в различных формах, прежде всего, в форме игры. В театрализованной игре дети учатся организовывать общение со взрослыми и сверстниками, взаимодействовать с другими детьми.
Современная педагогическая практика опирается на психологопедагогические исследования, теоретически обосновывающие сущность и значение развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста. В основе многочисленных публикаций лежит концепция деятельности, разработанная В.В. Давыдовым, А.В. Запорожцем, Д.Б. Элькониным и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Сущность понятия «коммуникативные умения» и их характеристика

У ребенка в процессе общения формируются умения и совершенствуются коммуникативные умения. Для дальнейшего исследования необходимо уточнить соотношение ключевых понятий, таких как: «коммуникация» и «общение», «общение» и «деятельность», раскрыть понятия «умения», «коммуникативные умения», «формирование коммуникативных умений».
Общение – определяется как процесс взаимодействия между людьми, состоящий в обмене между ними информацией познавательного или эмоционально-оценочного характера, в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные отношения [27, с. 78]. Целью общения является непосредственное установление контакта между людьми, который вносит определенные изменение в субъективные взаимоотношения; установление взаимопонимания, влияет на знания, мнения, отношения, чувства и другие проявления направленности личности; средством общения могут служить различные формы самовыражения личности. Разного рода контакты между людьми есть необходимое условие существования индивида, без личностных контактов было бы невозможно выжить в условиях социума, что естественно, ведет к необходимости развития способности к установлению контактов [3, с. 64].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акулова О. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание. 2005. № 4. С. 24 – 32.
2. Александрова О.А. Формирование коммуникативных умений общения. М.: Просвещение, 2015. 126 с.
3. Амет-Уста З.Р., Сапон Н.Н. Коммуникативные умения старшего дошкольника: актуальность проблемы, педагогические условия // Современные инновации. 2019. № 3 (31). С. 64 – 67.
4. Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду. М.: ТЦ Сфера, 2016. 188 с.
5. Артемова Л. Театрализованные игры дошкольников. М.: Мысль, 2011. 128 с.
6. Афанасенкова Е.Л., Фаттахова Н.В. Театральная деятельность как средство развития эстетического восприятия и художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста // сб. науч. тр. / XII Международ. науч.-практич. конф. «Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами»,25 января 2020 г. В 2 ч. Ч. 2. М.: МАН ПО, 5 за знания, 2020. 805 с.
7. Бодалев А.А. Психология общения. Избр. психолог. труды. М.: Академия, 2006. 255 с.
8. Бондарева Ю.М. Театрально-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста // Аллея науки. 2020. Т. 2. № 5 (44). С. 854 – 858.
9. Бушуева Г.М. Коммуникативные задачи как средство формирования коммуникативных умений у младших школьников: дис. ... канд. пед. наук. Калининград, 2003. 276 с.
10. Вагина А.В. Коммуникативные умения старшего дошкольника: актуальность проблемы // В сб.: Научное сообщество студентов. Междисциплинарные исследования. сборник статей по материалам XCI студенческой международной научно-практической конференции. Новосибирск, 2020. С. 93 – 95.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net