Развитие композиционных навыков обучающихся детской художественной школы при работе над декоративным панно по мотивам литературного произведения

Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты формирования основ композиции при работе над декоративным панно по мотивам литературного произведения. 7
1.1. Законы композиции в декоративном панно на тему литературного произведения. 7
1.2. Приемы формирования основ композиции у учащихся при работе над декоративным панно. 15
Глава 2. Эмпирические исследования способов развития композиционных навыков обучающихся детской художественной школы при работе над декоративным панно. 21
2.1. Основные методы формирования и развития композиционных навыков у обучающихся. 21
2.2. Разработка серий занятий, нацеленных на развитие композиционных навыков при создании декоративного панно. 25
Заключение 30
Библиографический список 34
Приложение 38

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. В век развития инновационных технологий всё меньше времени уделяется традиционному искусству. Главным компонентом любой работы являются композиционные навыки. В связи с этим, возникает актуальная проблема художественного образования учащихся детских художественных школ.
В настоящее время учреждения дополнительного образования не могут в полной мере обеспечить формирование и развитие нужных композиционных навыков, чтобы те, в свою очередь, могли соответствовать современным стандартам.
Задача современных педагогов дополнительного образования, и не только, сформировать, и в дальнейшем развивать, композиционные навыки учащихся необычными и современными методами. Работать над их воображением, мировоззрением на искусство, образным мышлением, что в конечном итоге приведет обучающихся к самостоятельному воплощению невероятных творческих замыслов и идей.
Поэтому, тема выпускной квалификационной работы «Развитие композиционных навыков обучающихся детской художественной школы при работе над декоративным панно по мотивом литературного произведения» является актуальной. Итогом проведенной работы будет продукт собственной творческой деятельности, выполненный при помощи
всевозможных техник и средств.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты формирования основ композиции при работе над декоративным панно по мотивам литературного произведения
1.1. Законы композиции в декоративном панно на тему литературного произведения

Суть данной главы раскрывают два параграфа: «Законы композиции в декоративном панно на тему литературного произведения» и «Приемы формирования основ композиции у учащихся при работе над декоративным панно».
Композиционные способности очень важны при работе над любым произведением искусства, будь то академическая живопись и рисунок, или декоративно-прикладное искусство. Но прежде чем овладеть и развить эти навыки, необходимо изучить все существующие законы композиции. Но их есть несколько видов.
Итак, возвращаясь к теме параграфа «Законы композиции в декоративном панно на тему литературного произведения», дело в том, что для декоративно - прикладного искусства характерна декоративная композиция, поэтому законы именно декоративной композиции будут рассмотрены в большем количестве.
В начале прошлого столетия большинство художников обратились к поискам новой выразительности, освобожденной от привычных всем сюжетов, от каких-либо предметных изображений, так декоративная композиция заняла важное место в творчестве художников и в искусстве, в целом. Композиция в изобразительном искусстве связана с необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции – создать художественный образ. Картины, написанные в разные эпохи, в совершенно разных стилях, надолго запоминаются публике, в основном благодаря четкой композиционной структуре.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Авсиян О. А. Натура и рисование по представлению: - Москва: Просвещение, 1985. – 564 с.
2. Аксенов К. Н. Рисунок: - Москва: Панорама, 1990. - 192с
3. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие / Р. Арнхейм. - Москва: Прогресс, 1974.
4. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: методические основы: - Москва: Просвещение, - 1982.- 94с.
5. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты рисунок, живопись, композиция – Москва: Просвещение, - 1969. [Электронный ресурс] // URL: https://books.ifmo.ru/file/pdf/889.pdf (дата обращения 18.05.2023)
6. Беда Г.В. Изобразительные средства. - Москва: Просвещение, 1963. -195с. [Электронный ресурс] // URL: https://www.studmed.ru/beda-gvzhivopis_5037165d2cd.html (дата обращения: 17.05.2023)
7. Бабенко А. В., Хоружая Н. В., ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ – Томск: ТГУ, 2011. [Электронный ресурс] // URL: https://core.ac.uk/download/pdf/287481863.pdf (дата обращения 15.05.2023)
8. Волков Н.Н. Композиция в живописи. - Москва: Искусство, - 1977. - 98с. [Электронный ресурс] // URL: https://static.myshop.ru/product/pdf/119/1186411.pdf (дата обращения 18.05.2023)
9. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: - Москва: Просвещение, 1990. - 204 с.
10. Герчук Ю. Я. Основы художественной грамоты: Язык и смысл изобразительного искусства: учебное пособие / Ю.Я. Герчук. - Москва: Учебная литература, 1998.
11. Гомбрих Эрнст История искусства: - Москва: АСТ, 1995. - 688с.
12. Горяева Н. А., Островская О. В. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека /под ред. Неменского Б. М., - Москва: Просвещение, 2007 г.
13. Григорян Е. А. Основы композиции в прикладной графике: учебно-методическое пособие для студентов и учащихся высших и средних учебных заведений / Е. А. Григорян. - Ереван, 1986.
14. Ермолаева Л. П. Основы дизайнерского искусства: декоративная живопись, графика, рисунок фигуры человека / Л.П. Ермолаева. - Москва: «Издательство Гном и Д», 2001.
15. Желудков А. С. Свойства элементов в декоративной и пространственной композиции / А.С. Желудков. - Москва, 1977.
16. Казаринова В. И. Товароведу о красоте и композиции / В.И Казаринова. - Москва: Экономика, 1973.

Весь текст будет доступен после покупки