Развитие координационных способностей при занятиях керлингом в студенческом спортивном клубе

Введение 3
1. Особенности спортивной подготовки в студенческих спортивных клубах. 5
2. Понятие координационных способностей, их виды и факторы развития. 10
2.1 Общее понятие координационных способностей. 10
2.2 Виды координационных способностей. 11
2.3 Факторы, определяющие развитие координационных способностей. 14
3. Развитие координационных способностей при занятиях керлингом. 16
3.1 Основные принципы развития координационных способностей в керлинге. 16
3.2 Проблемы, возникающие в процессе развития координационных способностей у керлингистов. 17
3.3 Особенности психологических и физиологических механизмов развития координации в керлинге. 18
4. Средства и методы развития координационных способностей в керлинге. 21
4.1 Средства развития координационных способностей керлингистов. 21
4.2 Методы развития координационных способностей в керлинге 27
Заключение 31
Список использованных источников 32

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования заключается в том, что координационные способности – это комплексные показатели, описывающие качество координации движений, адаптивные реакции и особенности взаимодействия нервно-мышечной системы с окружающей средой. Координация движений – это характеристика способности человека выполнять сложные, точные, быстрые и точные движения в условиях, когда требуется использование одновременно большого количества мышц и суставов.
Координационные способности играют важную роль в таких видах спорта, как керлинг, гимнастика, фигурное катание, лыжный спорт, плавание, борьба, футбол, баскетбол и т.д. Координированный и точный контроль движений, и адаптивные реакции способны повысить результативность движений и умений в каждом из этих видов спорта.
Керлинг – это командный зимний вид спорта, который требует высокой координации движений и физической подготовленности. Данный вид спорта становится популярным среди студентов высших учебных заведений. Научные исследования показали, что занятия керлингом способствуют улучшению координации движений, развитию спортивных навыков и командной работы у студентов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Особенности спортивной подготовки в студенческих спортивных клубах.

Студенческие спортивные клубы (ССК) — это организации, образованные студентами ВУЗов и колледжей для занятия спортом и проведения спортивных мероприятий. Они имеют свои цели и задачи, которые направлены на улучшение физического и психологического состояния студентов, развитие командного духа и спортивных навыков.
Цели студенческих спортивных клубов. Основной целью ССК является повышение физической подготовки и здоровья студентов. Современный образ жизни человека часто приводит к снижению физической активности, что, в свою очередь, негативно влияет на здоровье. Занятия в ССК помогают сохранить и улучшить здоровье студентов, повышать мышечный тонус и укреплять сердечно-сосудистую систему.
Другой целью ССК является профессиональная подготовка спортсменов. Некоторые ССК занимаются профессиональным спортом и готовят спортсменов высокого уровня. Такие клубы заняты подготовкой студентов-спортсменов для участия в соревнованиях на региональном, национальном и международном уровнях [3].
Кроме того, ССК развивают дух соревновательности и командности. Это помогает студентам развиваться как личности и успешно решать задачи в коллективе. Возможность участия в соревнованиях и тренировках в команде позволяет развить общительность, укрепить дисциплину и научиться работать в коллективе.
Задачи студенческих спортивных клубов. Одна из основных задач ССК — это обеспечить студентов возможностью заниматься спортом. Для этого клубы предоставляют спортивные площадки и залы, а также необходимое оборудование. Студенты могут заниматься различными видами спорта, выбирая тот, который наиболее соответствует их интересам и физическим возможностям.
Другой задачей ССК является подготовка команд к соревнованиям. Клубы обеспечивают тренерскую помощь для подготовки команд, организуют участие в соревнованиях и обеспечивают необходимую логистическую поддержку. Таким образом, студенты имеют возможность проявить свои спортивные таланты [4].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Орлова В. В., Халалеева О. Е. Студенческий спорт как фактор подготовки спортсменов высших достижений //Russian Journal of Education and Psychology. – 2015. – №. 3 (47). – С. 140-163.
2. Хайитов Т. Ш. СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТ КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ //INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL. – 2022. – Т. 3. – №. 6. – С. 249-256.
3. Служителев А. В., Михайлова Д. И. Студенческий спорт и проблемы подготовки спортсменов //Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики. – 2020. – С. 422-428.
4. Напреенков А. А. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ СПОРТИВНЫХ КЛУБОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ //ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА. – 2017. – С. 201-210.
5. Петюль М. В. СТУДЕНЧЕСКИЕ СПОРТИВНЫЕ КЛУБЫ, ОСОБЕННОСТИ ИХ РАБОТЫ //Р68 Роль психологии, педагогики, медицины в физическом воспитании. – С. 374.
6. Чесно А. В. Клубная форма организации занятий физической культурой и спортом в образовательных учреждениях //Студенческий спорт: состояние и перспективы развития. – 2019. – С. 68-71.
7. Файзиева О. Л. СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТ КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ //Conferencea. – 2022. – С. 358-369.

Весь текст будет доступен после покупки