Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №155812 от пользователя Успенская Ирина

Развитие координационных способностей средствами АФК у детей младшего школьного возраста с аутизмом

Name: Развитие координационных способностей средствами АФК у детей младшего школьного возраста с аутизмом
Price: 630.00 RUB

630 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 42

Год написания:

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1 Сущность, классификация и краткая характеристика заболевания аутизм 6
1.2 Методология развития координационных способностей у детей с ограниченными возможностями. 14
1.3 Особенности развития кордиоционных способностей у обучающихся с аутизмом 17
II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1 Методы исследования 25
2.2. Организация исследования 29
ГЛАВА III ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 30
3.1 Содержание комплекса средств адаптивной физической культуры для развития координационных способностей у детей с РАС младшего школьного возраста 30
3.2 Результаты опытной работы 31
ВЫВОДЫ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В последнее время наблюдается увеличение числа детей с ментальными расстройствами, что требует эффективных методов коррекции и реабилитации. Кроме этого, в последние годы отмечается тревожная тенденция прогрессирующего ухудшения в состоянии здоровья детей. По мнению ряда исследователей, наблюдаются неуклонный рост количества детей с различными ментальными расстройствами (Л.А. Алифанова, 2002; Б.А. Ашмарин, 1978; С.Б. Башмакова, 2007; И.М. Бгажнокова, 2010; С.И. Веневцев, 2004).
Дети с расстройствами аутистического спектра представляют особую категорию детей с ОВЗ, для которой характерно: сложные нарушения в развитии, низкие показатели обучаемости, адаптивности, отмечаются отклонения в развитии моторики, восприятия, эмоциональной и других сфер психики. На сегодняшний день в мире официально зарегистрировано 6 000 000 аутистов. Только в центральной России более 200 000 детей с диагнозом ранний детский аутизм (РДА). Более 80% детей с аутизмом – инвалиды [4, с. 112].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. АНАЛИЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Сущность, классификация и краткая характеристика заболевания аутизм
Аутизм представляет собой расстройство психического развития, характеризующееся трудностями в установлении социальных контактов, проблемами во взаимодействии с другими людьми, повторяющимися поведенческими стереотипами и ограниченным кругом интересов. Точные причины возникновения этого состояния остаются не до конца изученными, однако научное сообщество склоняется к мнению о связи с врожденными нарушениями функционирования мозга. Диагностика аутизма, как правило, осуществляется до достижения ребенком трехлетнего возраста, а первые его признаки могут быть замечены уже в раннем младенчестве. Полное излечение от аутизма считается невозможным, хотя в отдельных случаях диагноз может быть снят по мере взросления. Основной целью терапии является содействие социальной адаптации и формирование навыков самообслуживания [38, с. 170].
Данное заболевание проявляется в нарушениях двигательной активности и речи, а также в стереотипности интересов и поведенческих паттернах, что сопровождается трудностями в социальном взаимодействии пациента с окружающими. Статистические данные о распространенности аутизма значительно варьируются, что связано с различными подходами к его диагностике и классификации [39, с. 16]. По имеющимся оценкам, аутизмом, исключая расстройства аутистического спектра, страдают от 0,1% до 0,6% детей, а с учетом всего спектра расстройств – от 1,1% до 2%. Девочки заболевают в четыре раза реже мальчиков. За последние 25 лет диагноз стал выставляться значительно чаще, однако причины этого явления – будь то изменение диагностических критериев или реальное увеличение заболеваемости – пока остаются неясными [12, с. 69].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / Т. В. Андрюхина [и др.]; под общ. ред. Т.В. Андрюхиной. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2019. –158 с.
2. Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения: учебное пособие / под общ. ред. С. П. Евсеева. – М.: Советский спорт, 2014. – 298 с.
3. Александрова Н.А. Психолого-педагогическая характеристика детей с комплексными нарушениями / Н.А. Александрова, М.С. Кузнецова, И.В. Саломатина [и др.] // Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями. – 2015. – С. 48-50.
4. Алифанова, Л. А. Роль двигательной активности в развитии потенциалов организма // Педиатрия, 2002 - № 6 - С. 9-12.
5. Антипова, И. Г. Психология обучения детей с умственной отсталостью: методологические проблемы / Антипова И.Г., Володина И.С.// Психология обучения. - 2012 - № 9 - С. 12-24.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие координационных способностей средствами АФК у детей младшего школьного возраста с аутизмом

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net