содержание
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Проблема развития личности младшего школьника в условиях компьютерного обучения ......................................................................................6
1.1.Характеристика развития на этапе младшего школьного возраста……........................................................................................................…6
1.2. Универсальные учебные действия как фактор развития личности младшего школьника……………………………………………………………10
1.3.Особенности компьютерного обучения в начальной школе……………..................................................................................................13
Глава 2. Эмпирическое исследование по проблеме развития личности младшего школьника в условиях компьютерного обучения ...........................18
2.1.Диагностика личностного развития младшего школьника…………......................................................................................…....18
2.2. Программа развития универсальных учебных действий младшего школьника в процессе компьютерного обучения……………………..………23
Заключение………………………………………………………..………26
Список используемых источников…………………………...……….…28
Приложение 1.……………………………………………………….........30
Приложение 2..............................................................................................31
Приложение 3..............................................................................................32
Глава 1. Проблема развития личности младшего школьника в условиях компьютерного обучения ......................................................................................6
1.1.Характеристика развития на этапе младшего школьного возраста……........................................................................................................…6
1.2. Универсальные учебные действия как фактор развития личности младшего школьника……………………………………………………………10
1.3.Особенности компьютерного обучения в начальной школе……………..................................................................................................13
Глава 2. Эмпирическое исследование по проблеме развития личности младшего школьника в условиях компьютерного обучения ...........................18
2.1.Диагностика личностного развития младшего школьника…………......................................................................................…....18
2.2. Программа развития универсальных учебных действий младшего школьника в процессе компьютерного обучения……………………..………23
Заключение………………………………………………………..………26
Список используемых источников…………………………...……….…28
Приложение 1.……………………………………………………….........30
Приложение 2..............................................................................................31
Приложение 3..............................................................................................32
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст