Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №114278 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Развитие логических универсальных учебных действий у младших школьников в процессе формирования вычислительных умений и навыков

1 550 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УУД В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
1.1. Психолого-педагогические основы формирования логических УУД в процессе обучения математике………………………………………………......7
1.2. Состояние практики развития логических УУД в процессе формирования вычислительных умений и навыков ……………………………………..…….19.

ГЛАВА II. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УУД В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
2.1. Основные положения методики формирования УУД в процессе обучения математике …………………………………………………………….…………25
2.2. Система упражнений по развитию логических УУД в процессе формирования вычислительных умений и навыков……………………………..31
2.3 Организация и результаты педагогического эксперимента………….……….53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….…60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..61


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Современное состояние интеллектуального развития человеческого общества характеризуется высоким темпом движения науки и техники к прогрессу. Человека окружают всевозможные технические приборы, приспособления, ЭВМ. Огромный поток информации требует активизации мыслительной деятельности человека. В мире по-прежнему ценятся люди, умеющие нестандартно мыслить, активно создавать новое, прогрессивное. Поэтому и сейчас актуальна задача, стоящая перед обществом, перед образованием - формировать людей творческого потенциала, развивать и воспитывать детей в умственном плане.
Умственное развитие и воспитание направлено на формирование интеллектуальной культуры личности, навыков мыслительной деятельности, познавательных интересов. Педагогическая наука предлагает разные пути умственного воспитания и развития детей. Среди основных путей особое место в этом процессе занимает обучение математике.
Основой успешности математического образования младших школьников в условиях внедрения ФГОС второго поколения является не просто умственное развитие, а формирование логической грамотности, позволяющей современному ученику свободно владеть комплексом элементарных логических приемов и действий, составляющих основу логических УУД. Практика показывает, что именно в процессе обучения математике, в силу ее специфических особенностей, содержатся широкие потенциальные возможности для развития логических УУД.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УУД В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
1.1. Психолого-педагогические основы формирования логических УУД в процессе обучения математике
Для решения первой задачи нашего исследования нам необходимо провести анализ по проблеме формирования логических УУД (сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, аналогии и т.д.) у младших школьников в процессе обучения.
Младший школьный возраст характеризуется наличием существенных сдвигов в развитии мышления под влиянием целенаправленного обучения, которое в начальной школе строится на основе характеристики предметов и явлений окружающего мира, особенность детей младшего школьного возраста – познавательная активность. К моменту поступления в школу младшему школьнику, кроме познавательной активности, уже доступно понимание общих связей, принципов и закономерностей, лежащих в основе научного знания. Поэтому одной из основополагающих задач, которые призвана решать начальная школа для образования учащихся, является формирование как можно более полной картины мира, что достигается, в частности, посредством логического мышления, инструментом которого являются приемы логических УУД.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Актуальные проблемы методики обучения математики в начальных классах. Под ред. М.И.Моро, А.М.Пышкало. – М., Педагогика, 1977.
2. Атахов Р. Соотношение общих закономерностей мышления и математического мышления // Вопросы психологии, 2015, - №5.
3. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Методика начального обучения математики в начальных классах. – М.: Просвещение, 1984.
4. Белокурова Е.Е. Методика обучения младших школьников проведению комбинаторных рассуждений при решении задач. – М.: Просвещение, 2018.
5. Богоявленская Д.Н. Приемы умственной деятельности и их формирование у школьников // Вопросы психологии, 1979.
6. Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения. (Система Д.Б. Эльконина-В.В.Давыдова). – М.: Русская энциклопедия, 1998.
7. Данилин Е.Н. Психологические основы стимулирования деятельности учащихся. Спец. среднее образ., 1992, - № 3.–
8. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальной школе: учебник / Н.Б. Истомина – Кастровская, И.Ю. Иванова, З.Б.Редько, Т.В. Смолеусова, Н.Б. Тихонова. – 2-е изд., перераб. И доп. – Москва : ИНФРА –М, 2023.-301с.
9. Истомина Н.Б. Методическая система развивающего обучения математике в начальной школе. – М.: Просвещение, 1995.
10. Кабанова-Меллер Е.Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников. – М., 1982.
11. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся.–ММ:М.: М.:Просвещение, 1988.
12. Кочелаева Н.В. Особенности взаимосвязи эмоций и творческого мышления в младшем школьном возрасте – М., 1997.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных