содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1 Понятие логического мышления 7
1.2 Особенности развития логического мышления младших школьников 14
1.3 Условия развития логического мышления младших школьников на уроках математики 17
Выводы по главе I 21
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 23
2.1. Комплекс заданий по математике, направленный на развитие логического мышления младших школьников 23
2.2. Эксперимент и его результаты 31
2.3 Методические рекомендации по развитию логического мышления младших школьников 50
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
Библиографический список 56
Приложение 1 62
Приложение 2 63
Приложение 3 64
Приложение 4 65
Приложение 5 66
Приложение 6 67
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1 Понятие логического мышления 7
1.2 Особенности развития логического мышления младших школьников 14
1.3 Условия развития логического мышления младших школьников на уроках математики 17
Выводы по главе I 21
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 23
2.1. Комплекс заданий по математике, направленный на развитие логического мышления младших школьников 23
2.2. Эксперимент и его результаты 31
2.3 Методические рекомендации по развитию логического мышления младших школьников 50
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
Библиографический список 56
Приложение 1 62
Приложение 2 63
Приложение 3 64
Приложение 4 65
Приложение 5 66
Приложение 6 67
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст