РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ ПРИ РЕШЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ

Введение…………………………………………………………………….3
§1. Особенности развития логического мышления учащихся на уроках математики в 5-6 классах…………………............................................................5
§2. Понятие олимпиадных задач по математике и основные требования к ним …………………………………………………………………………......12
§3. Основные цели и задачи подготовки учащихся к олимпиадам по математике в 5-6 классах……………………………………………………….16
§4. Методика обучения решению олимпиадных задач по математике для 5-6 классов…………………………………………………………………..19
Заключение…………………………….………………………………….24
Библиографический список……….…………………………….…….…26

Весь текст будет доступен после покупки

Подготовка учащихся к математическим олимпиадам - важная и захватывающая задача, направленная на развитие их математических навыков, логического мышления и способности решать сложные задачи. Олимпиады по математике дают учащимся возможность проявить свой талант и стремление к знаниям, а также способствуют развитию творческого подхода к решению математических проблем.

Актуальность данной темы заключается в том, что участие в олимпиадах по математике не только является соревновательным, но и предоставляет учащимся отличную возможность проявить и развить свой математический потенциал. Участие в олимпиадах стимулирует интерес учащихся к математике и помогает им углубить свои знания и навыки в этой области.

Кроме того, подготовка к олимпиадам по математике способствует развитию важных навыков, таких как логическое мышление, аналитическое мышление и решение сложных задач, а также развитию творческого подхода к решению проблем. Эти навыки неотъемлемы для развития личности и могут быть полезными во многих сферах жизни учащихся.

В современном образовательном контексте, где особое внимание уделяется развитию компетенций и творческого мышления, подготовка учащихся к математическим олимпиадам становится особенно актуальной. Это помогает учащимся не только достигать высоких результатов в соревнованиях, но и развивать свои когнитивные способности, укреплять самооценку и формировать уверенность в своих математических навыках.

Все эти факторы подчеркивают важность изучения подготовки учащихся к математическим олимпиадам в 5-6 классах, поскольку это способствует не только развитию математических навыков учащихся, но и общему развитию, формированию ключевых навыков и предоставлению новых возможностей для дальнейшего образования и карьерного роста.

Цель данного исследования заключается в изучении подготовки к олимпиадам, в частности, решении олимпиадных математических задач, как средства развития логического мышления учащихся 5-6 классов.

Объектом исследования является образовательный процесс, направленный на развитие логического мышления учащихся 5-6 классов.

Предметом исследования являются математические задачи для подготовки к олимпиадам, как средство развития логического мышления учащихся 5-6 класс.

Весь текст будет доступен после покупки

§1. Особенности развития логического мышления учащихся на уроках математики в 5-6 классах

Формирование логического мышления является важной частью учебного процесса. Одной из основных задач школы является помощь учащимся полностью раскрыть свой потенциал, развить инициативу, самостоятельность и творческие способности. Успешная реализация этой задачи во многом зависит от формирования у учащихся интереса к познанию.
В последние годы вопрос о необходимости особой работы учителей над развитием логического мышления учащихся становится особенно актуальным по нескольким причинам:
1) Развитие информационных технологий. С появлением компьютеров и интернета учащиеся столкнулись с большим объемом информации, которую им необходимо уметь анализировать и обрабатывать. Для этого требуется хорошо развитое логическое мышление.
2) Изменение требований к образованию. Современные работодатели ожидают от выпускников не только знаний, но и умения решать сложные задачи, анализировать информацию и принимать обоснованные решения. Все это требует развитого логического мышления.
3) Возможность улучшения успеваемости учащихся. Развитие логического мышления помогает учащимся лучше понимать материал и быстрее решать задачи, что положительно сказывается на их успехах в школе и на экзаменах.
Так как математика является одним из основных предметов в образовательной системе, математическая подготовка необходима для успешного освоения других предметов.
Для развития логического мышления учащихся 5-6 классов существует система заданий по следующим темам:
- аналогия;
- исключение лишнего;
- "в худшем случае";
- классификация;
- логические задачи;
- перебор;
- задачи с геометрическим содержанием;
- задачи "на переливание";
- задачи-шутки;
- занимательные задания.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеева Г.И. Из истории становления и развития математических олимпиад. Опыт и проблемы / Г.И. Алексеева. – Якутск, 2018. – 144 с.
2. Андрушенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики: Пособие для учителя / А.В. Андрюшенко. – М. : Владос, 2019. – 133 с.
3. Баишева М.И. О конкурсе-игре «Кенгуру. Математика для всех» / М.И. Баишева. – Якутск, 2018.
4. Баишева М.И. Олимпиады по математике / М.И. Баишева, Г.И. Алексеева, И.Г. Дмитриев. – Якутск: ИРО МО PC (Я), 2017.
5. Балк М.Б. Организация и содержание внеклассных занятии по математике. Пособие для учителеи / М.Б. Балк. – М. : Учпедгиз, 2016.
6. Белицкая Н.Г. Школьные олимпиады / Н.Г. Белицкая. – М. : Аириспресс, 2020. – 128 с.
7. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как её создать: Книга для учителя / А.С. Белкин. – М. : Просвешение, 2021. – 232 с.

Весь текст будет доступен после покупки