Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №138170 от пользователя Успенская Ирина

Развитие логической памяти у младших школьников на уроках математики посредством приемов эйдетики.

Name: Развитие логической памяти у младших школьников на уроках математики посредством приемов эйдетики.
Price: 1750.00 RUB

1 750 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 70

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1 Особенности логической памяти в младшем школьном возрасте………...6
1.2. Приемы развития логической памяти на уроках математики ……………15
1.3Дидактические возможности приемов эйдетики в развитии логической памяти младших школьников ……...………………………………...………...20
ГЛАВА II. АПРОБАЦИЯ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ ПО РАЗВИТИЮ ЛОГИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 35
2.1 Констатирующий этап исследования………………………………………35
2.2. Формирующий этап исследования…………………………………….…..45
Заключение 49
Список использованной литературы 53
Приложения 58

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной темы представлена тем, что память занимает особое место среди психических познавательных процессов, лежит в основе обучения и воспитания, приобретения знаний, личного опыта, формирования навыков. А.А. Смирнов в своих работах указывает на значительные трансформации психических процессов, в частности памяти, которые происходят в младшем школьном возрасте. На данный возраст приходится самый интенсивный этап развития способностей детей к запоминанию и воспроизведению заучиваемого материала. Однако, в младшем школьном возрасте память детей носит преимущественно непроизвольный характер и у школьников чаще всего отсутствует осознанная цель запомнить что-либо. Исходя из этого, очень важно в этот период заложить основу для развития различных видов памяти.
В настоящее время современные школы главным образом ориентированы на развитие когнитивных функций детей, в том числе и памяти, так как этот психический процесс лежит в основе обучения и дает базу для дальнейшего успешного обучения в школе. Когнитивные функции, а именно процессы памяти проявляются, формируются и развиваются в процессе деятельности. Учебная деятельность в начальной школе закладывает большие перспективы для развития определенных способностей, основой которых является становление психических качеств младших школьников. Таким образом, основным фокусом развивающего обучения младших школьников является развитие процессов памяти.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛОГИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
1.1 Особенности логической памяти в младшем школьном возрасте

А.А. Смирнов в своих работах указывает на значительные трансформации психических процессов, в частности памяти, которые происходят в младшем школьном возрасте. На данный возраст приходится самый интенсивный этап развития способностей детей к запоминанию и воспроизведению заучиваемого материала. Примером может служить факт ограниченного количества воспоминаний из раннего детства, в то время как из времен начальной школы мы храним достаточно много ярких воспоминаний [2, c. 244].
А.Н. Леонтьев полагает, что в младшем школьном возрасте детьми легко запоминаются различные события, факты, предметы, лица, сведения, то есть наиболее развитой является наглядно-образная память. Далее, в процессе учебной деятельности с появлением в заданиях определений, описаний, объяснений, создаются благоприятные условия для развития более сложных форм словесно-логической памяти.
В свою очередь, Л.С. Выготский в своих работах указывает на увеличение объема памяти к младшему школьному возрасту, а также на неравномерность развития процессов памяти ,,у младших школьников [7, c. 105].
Нельзя не отметить методы количественного изучения процессов памяти, которые разработал Г. Эббингауз и позже его последователи, которые являются знаковым вкладом в проблему изучения памяти. Ученые, продолжившие труды Г. Эббингауза, перенесли его открытия в новые области исследования процессов памяти.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова, А. А. Развитие памяти младших школьников посредством эйдетики / А. А. Абрамова // Начальная школа. – 2021. – № 4. – С. 35-39.
2. Васильева, Е. В. Эйдетика как средство развития познавательных процессов у младших школьников / Е. В. Васильева // Современное образование: актуальные вопросы и перспективы : сб. науч. тр. – Чебоксары, 2020. – С. 112-115.
3. Иванова, О. А. Применение эйдетики в начальной школе / О. А. Иванова // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2022. – № 2. – С. 67-71.
4. Козлова, Н. В. Развитие памяти и внимания у младших школьников с использованием эйдетических приемов / Н. В. Козлова // Наука и образование: актуальные вопросы теории и практики : сб. науч. тр. – Ульяновск, 2023. – С. 45-49.
5. Кузнецова, И. П. Эйдетика как инновационная технология обучения в начальной школе / И. П. Кузнецова // Инновационные процессы в образовании : сб. науч. ст. – Киров, 2021. – С. 88-92.
6. Лебедева, С. А. Эйдетические методы в развитии образного мышления младших школьников / С. А. Лебедева // Вестник педагогических наук. – 2020. – № 6. – С. 101-105.
7. Морозова, Е. И. Развитие творческих способностей младших школьников посредством эйдетики / Е. И. Морозова // Актуальные проблемы современной науки и образования : сб. науч. тр. – Москва, 2022. – С. 156-160.
8. Николаева, Т. В. Эйдетика в начальной школе: методические рекомендации / Т. В. Николаева. – Санкт-Петербург : КАРО, 2021. – 96 с.
9. Петрова, А. С. Эйдетические приемы как средство повышения успеваемости младших школьников / А. С. Петрова // Начальное образование. – 2023. – № 1. – С. 23-27.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие логической памяти у младших школьников на уроках математики посредством приемов эйдетики.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net