Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №91230 от пользователя Смолина Инга

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня с помощью эбру-терапии

Name: Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня с помощью эбру-терапии
Price: 1290.00 RUB

1 290 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 59

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава I. Теоретические основы проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня с помощью эбру-терапии 7
1.1. Понятие «мелкая моторика» в психолого-педагогической науке и ее особенности у детей с общим недоразвитием речи 7
1.2. Коррекционно-педагогическая работа по развитию мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи III уровня 18
1.3. Использование эбру-терапии в логопедической работе по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня 22
Глава II. Материалы и результаты обследования мелкой моторики у детей дошкольного возраста (констатирующий эксперимент) 28
2.1. Материалы логопедического обследования 28
2.2. Результаты логопедического обследования 33
Глава III. Коррекционно-логопедическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с помощью эбру-терапии 38
3.1. Содержание работы по развитию мелкой моторики с помощью эбру-терапии (обучающий эксперимент) 38
3.2. Результаты контрольного эксперимента 44
Заключение 49
Список литературы 51
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования заключается в том, что Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) указывает на то, что среди целевых ориентиров в сфере физического развития необходимо развивать крупную и мелкую моторику ребенка. Проблема развития мелкой моторики представлена в целевых ориентирах на этапе завершения дошкольного образования «У ребенка развита мелкая моторика» .
Мелкая моторика – это развитие мелких мышц пальцев, способность выполнять ими тонкие координированные манипуляции . Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, что способствует речевому развитию и подготовит ребенка к школе.
В последнее время в ДОУ наблюдается увеличение количества детей, имеющих проблемы в речевом развитии. Основным контингентом логопедических групп дошкольных образовательных учреждений являются дети с общим недоразвитием речи. Они составляют сложную, разнородную группу по тяжести проявления дефекта и по природе его возникновения.
Общее недоразвитие речи – различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне при нормальном слухе и интеллекте .
Для детей с общим недоразвитием речи характерно несовершенство тонкой ручной моторики: движения кистей и пальцев рук неточные, недостаточно координированные, затруднены изолированные движения пальцами.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I. Теоретические основы проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня с помощью эбру-терапии

1.1. Понятие «мелкая моторика» в психолого-педагогической науке и ее особенности у детей с общим недоразвитием речи

Сенсомоторное развитие – один из ведущих факторов развития ребенка, который составляет фундамент общего умственного развития человека. Сенсорно-моторное развитие – это процесс развития моторики, восприятия формы, цвета, размера, пространства, времени, движения тела, свойств вещей и явлений, целых объектов . Главным стимулом развития центральной нервной системы, речи и всех психических процессов, является развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук. Именно поэтому проблема развития мелкой моторики у детей является одной из самых актуальных в современной педагогике и логопедии и ей в последнее время уделяют большое внимание многие психологи и педагоги. Система специального образования на данном этапе постоянно развивается и совершенствует качество образовательных услуг.
Многие крупнейшие учёные, такие как Л.А. Леонтьев, А.Р. Лурия, изучали и подтвердили в своих исследованиях существование взаимосвязи общей и речевой моторики. Считается, что активность речевого центра в левом полушарии обусловлена ведущей ролью руки в деятельности .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г.; зарег. в Министерстве юстиции Российской Федерации 14 ноября 2013 г.; № 30384). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/1ad1a834f2604827f926f8d5cce7251c500a26cd/ (дата обращения 26.12.2023)
2. Аксенова, М. Развитие тонких движений пальцев рук у детей с нарушениями речи / М. Аксенова // Дошкольное воспитание. 2016. № 8. С. 62 – 65.
3. Алмазова, О.В. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие / О.В. Алмазова. - Екатеринбург, урал. гос. пед. ун-т; институт спец. образования УрГПУ, 2010. - 305 с.
4. Анненкова, Т. А. Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей / Т.А. Анненкова // Вестник магистратуры. 2019. №8-2 (95). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-netraditsionnyh-tehnik-risovanie-na-razvitie-detey (дата обращения: 25.03.2023).
5. Антакова-Фомина, Л.В. Стимуляция развития речи у детей путем тренировки движений пальцев рук / Л.В. Антакова-Фомина // Дошкольное воспитание. 2016. № 5. С. 12 – 17.
6. Арушанова, А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. - 296 с.
7. Бернштейн, Н.А. Физиология движений и активность / Н.А. Берштейн - М.: Наука, 1990.- 312 с.
8. Бородич, А.М. Методика развития речи / М.А. Бородич. - М.: Просвещение, 1981. - 256 с.
9. Бот, О.С. Формирование точных движений пальцев у детей с общим недоразвитием речи / О.С. Бот // Дефектология. — 1983. — № 1.
10. Булгакова, М. Ю. Сказочное Эбру : развивающие занятия с детьми в технике эбру (рисование на воде) : учебно-методическое пособие / Булгакова М. Ю., Евстратова Е. Г., Никитина О. Н. - СПб: Ниц Арт, 2023. - 56 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня с помощью эбру-терапии

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net