Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №110934 от пользователя Куклачев Дмитрий

Развитие образной памяти у младших школьников, на уроках по «Народному творчеству» в детской школе искусств

Name: Развитие образной памяти у младших школьников, на уроках по «Народному творчеству» в детской школе искусств
Price: 2050.00 RUB

2 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 84

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………….………………………. 3
Глава 1. Образная память как вид памяти в младшем школьном возрасте………………………………………………………..…………………. 6
1.1 Понятие образной памяти, ее виды……………..……………………….…. 6
1.2 Особенности образной памяти у детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………..… 13
Выводы по первой главе………………………………………………………...23
Глава 2. Особенности организации деятельности по развитию образной памяти у детей младшего школьного возраста на уроках по «Народному творчеству» в детской школе искусств…………………………………..…… 24
2.1 Диагностика и методы развития образной памяти у детей младшего школьного возраста…………………………………………………………….. 24
2.2 Разработка и реализация программы по развитию образной памяти у
детей младшего школьного возраста, оценка ее эффективности на примере работы с учащимися отделения «Народный фольклор» норильской ДМШ……………………………………………………………………….…… 34
Выводы по второй главе………………………………………………………...46
Заключение………………………………………….………………………….. 48
Список использованных источников и литературы…………………………..51
Приложение...……………………………………………………………………56

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обоснована факторами необходимости формирования у детей младшего школьного возраста способностей и навыков образной памяти на уроках по народному творчеству в детской школе искусств.
Младший школьный возраст – наиболее важный этап формирования мышления, памяти, интеллекта и других элементов комплексного развития каждого человека. На этом основании, данному этапу отводится особое значение в исследованиях, направленных на изучение развития ребенка, с точки зрения педагогики и возрастной психологии. Изучение и, соответственно, последующий учет особенностей развития человека в младшем школьном возрасте позволяет более эффективно выстраивать педагогическую работу в любой сфере деятельности.
Так, на основе информации, полученной специалистами в области педагогики, психологии, неврологии и т. п. в ходе многолетних исследований, нам достоверно известно, что младшие школьники быстрее и эффективнее проявляют функции памяти не в ходе формирования образов (предметов, событий), а при механическом повторении изучаемого материала. Дети данной возрастной категории не склонны к пониманию смысловых связей внутри заучиваемой информации. Иными словами, младшему школьнику будет значительно проще запомнить какие-либо конкретизированные сведения: хронологию событий, отдельные факты или предметы, чем их объяснения и определения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Образная память, как вид памяти в младшем школьном возрасте.
1.1 Понятие образной памяти, ее виды.
Существует убеждение, что память – это основа нашего сознания, то есть основа человеческого «Я». Любая деятельность человека базируется на неких образах, которые ранее были восприняты и сохранены нашим головным мозгом. Память сохраняет информацию от всех органов чувств, включая обоняние, осязание, зрение, вкусовые рецепторы и др. Осуществляя связь между прошлыми состояниями психики, настоящими и процессами подготовки будущих состояний, память сообщает связность и устойчивость жизненному опыту человека, обеспечивает непрерывность существования личности и выступает основой формирования последней.
Иными словами, памятью называют процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения. Таким образом, мы можем говорить о том, что память – это одна из самых долговечных наших способностей. Случайная ассоциация: запах, слово или музыка – могут даже в глубокой старости восстановить в памяти потерянный детский образ. Иными словами, память придает направленность ходу времени.
В прошлом веке было создано несколько различных теорий, посвященных изучению и развитию образной памяти. На текущий момент не было найдено единой теории образной памяти, которая признавалась бы всеми.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агафонов А.Ю., Волчек Е.Е. Психология мнемических явлений: Учебное пособие. Самара, 2005. Изд-во «Универс-групп», 2005. – 120 с.
2. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. М. Издательство «Ось-89», 1997
3. Баранская Л.Т., Павлова Е.В. Нейропсихология. Учебное пособие для студентов. – Екатеринбург: УГМУ, 2020 г. – 110 с.
4. Бегак Б. Воспитание искусством: Для учителей нач. классов / Б. Бегак. – М.: Просвещение, 1981. – 94с.
5. Бериташвили И. С., Память позвоночных животных, ее характеристика и происхождение, 2 изд., М., 1974
6. Блонский П.П. Психология младшего школьника / П.П. Блонский.– М.: Институт практической психологии. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 574 с.
7. Боднар А. М. Психология памяти: курс лекций : [учебное пособие] Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский Федеральный Университет – Екатеринбург : Изд во Урал. ун-та, 2014 – 82 стр.
8. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – Санкт-Петербург: Питер, 2014. – 398 с.
9. Бордовская Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан – СПб: «Питер», 2000. – 304 с.
10. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики / З.П. Васильцова. – М.: Педагогика, 1983

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие образной памяти у младших школьников, на уроках по «Народному творчеству» в детской школе искусств

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net