Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №138313 от пользователя Успенская Ирина

Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством дидактической игры

Name: Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством дидактической игры
Price: 1250.00 RUB

1 250 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 50

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................3
Глава1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР.............................6
1.1 Психологические особенности детей с задержкой психического
развития .................................................................................................................6
1.2 Теоретические аспекты памяти .....................................................................11
1.3 Дидактические игры как метод обучения для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ............................14
Глава2ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА.............................28
2.1 Констатирующий эксперимент ...................................................................28
2.2Формирующий эксперимент ..........................................................................32
2.3 Контрольный эксперимент ............................................................................38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ...............................................................................44
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................50

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В последние десятилетия наблюдается значительный интерес к вопросам развития детей с задержкой психического развития, что обусловлено как социальными, так и образовательными изменениями в обществе. Важность раннего вмешательства и поддержки детей с особыми образовательными потребностями становится все более очевидной, поскольку именно в дошкольном возрасте закладываются основы для дальнейшего обучения и социализации. В этом контексте развитие детей с задержкой психического развития представляет собой актуальную проблему, требующую комплексного подхода и применения эффективных методов в образовании данных детей.
Память является одной из ключевых когнитивных функций, имеющих важное значение в процессе обучения и познания. У детей с задержкой психического развития наблюдаются особые трудности в формировании и развития память, что может негативно влиять на их способности к обучению и социальной адаптации. Поэтому исследования способов, способствующих развитию памяти детей с задержкой психического развития является важной задачей как для, родителей, так и для педагогов и психологов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1 Теоретические основы изучения дидактических игр
1.1 Психологические особенности детей с задержкой психического развития
Многие годы специалисты занимаются проблемой задержки психического развития детей дошкольного возраста. Понятие «задержка психического развития (далее – ЗПР) понимается как особенный тип аномалии, который проявляется в нарушении нормального темпа психического развития ребёнка [2].
В исследованиях зарубежных педагогов и психологов существуют различные и неоднозначные подходы к изучению проблемы задержки психического развития.
Изучая различные подходы к изучению проблемы, исследователи (Г. Локк, В. Маресто, В. Симон) выделяли категории детей с данным видом отклонения в развитие, классифицируя их в зависимости от недостатков развития нервной системы и поражения анализаторов до педагогической запущенности. В исследованиях К. Лесли, Д. Патерсон, А. Уизли, говорилось что дети с ЗПР, это дети с устойчивыми сложностями в обучении, причиной» [20] возникновения которой последовала неблагоприятная среда воспитания.
По мнению К. Маккери, Ж. Фонзе, Д. Полли, ЗПР возникает как следствие, так как отставание в развитие связано напрямую с повреждениями головного мозга, ещё на ранних стадиях развития ребёнка. Впервые выделили наиболее характерные особенности детей с минимальными поражениями головного мозга зарубежные учёные А. Штраус, Л. Летинен. В их исследованиях были отмечены:
– по отношению с нормотипичными детьми у детей с ЗПР отмечается стойкое отставание в учебной деятельности;
– отмечаются нестабильность эмоционально-волевой сферы;
– относительная сохранность познавательных возможностей.
Многие зарубежные ученые сходятся во мнение, что основной причиной возникновения ЗПР является поражение центральной нервной системы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Власова Т. А., Лубовской В. И., Цыпина Н. А. Дети с задержкой психического развития [Текст] / Научно-исследовательский институт дефектологии Академии педагогических наук СССР ; ред. Т. А. Власова, В. И. В. И. Лубовский, Н. А. Цыпина. - М. : Педагогика, 1984. - 255. [1] с. : ил. - (Образование. Педагогические науки). - Б. ц.
2. Веракса, А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5–7 лет Пособие для психологов и педагогов [Текст] / А. Н. Веракса — . — Москва: Мозаика kids, 2022 — 152 c.
3. Комарова Т. С., Зацепина М. Б. Интерграция в системе воспитательно-образовательной работы в детском саду. Пособие для педагогов дошкольных учреждений [Текст] / Комарова Т. С., Зацепина М. Б. — . — Москва: МОЗАИКААСИНТЕЗ, 2010 — 100 c.
4. Нищева Н. В. Образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет [Текст] / Нищева Н. В. — Издание третье, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС ДО. — Санкт-Петербург: ДетствоПресс, 2016 — 240 c.
5. Роготнева А. В. Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками: метод. пособие [Текст] / Роготнева А. В. — . — Москва: Владос, 2019 — 104 c.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством дидактической игры

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net