РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСТВА НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И БИЗНЕСА НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАРТНЕРСТВА НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И БИЗНЕСА
1.1 Определение понятия и инструментов инновационных технологий.
1.2 Определение партнерства и его роль в инновационной политике.
ГЛАВА 2. ИНСТРУМЕНТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ
2.1 Анализ современных инструментов государственной инновационной политики и опыта развития партнерства в различных странах.
2.2 Использование новых инструментов для развития партнерства науки, образования и бизнеса в России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Мировые тенденции развития показывают, что человечество последовательно входит в новый этап своего развития, характерной чертой которого является всесторонняя интеллектуализация общества на основе развития систем пожизненного образования и глубокого проникновения результатов их труда в науку и производство. В то же время, в системе современных экономических отношений, характеризующихся высокой независимостью экономических субъектов, развиваются тенденции, укрепляющие контакты научно-промышленных предприятий с высшими учебными заведениями, способных обеспечить их специалистами высокого уровня подготовки.
Предприятия все чаще рассматривают человека, полностью подготовленного в образовательном процессе и уровень специальных знаний выпускников университетов, как интеллектуальный капитал предприятия, который имеет высокую ценность и может выступать в качестве его нематериального актива. Однако такого рода инновационные отношения между образованием, наукой и промышленностью, несмотря на постоянное контролирование занятости выпускников университетов государственными органами, в настоящее время в большинстве случаев создаются спонтанно и довольно интуитивно. Кроме того, у нас еще нет достаточной научно-методологической базы, которая могла бы обеспечить современное интеллектуальное пространство и интеллектуальную среду с принципиально новыми инструментами для улучшения качества и конкурентоспособности формированного в стране интеллектуального капитала, создавать новые каналы взаимовыгодного общения в области образования, науки и производства.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАРТНЕРСТВА НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И БИЗНЕСА
1.1 Определение понятия и инструментов инновационных технологий в бизнесе, науке и образовании.
Согласно закону инновационная технология – совокупность результатов интеллектуальной деятельности, используемых для разработки и (или) производства новой или значительно улучшенной продукции (оказания услуг, выполнения работ), а также обеспечивающих экономическую эффективность применения (внедрения) такой продукции (оказания услуг, выполнения работ), повышение производительности труда или создание новых рынков товаров, работ, услуг.
Существующие теории экономического роста предлагают разные подходы к осмыслению инновационной деятельности и проведению инновационной политики. Так, можно выделить инструменты, направленные на совершенствование в целом среды, в которой происходит или должна происходить инновационная деятельность, т.е. создающие общие институциональные условия для осуществления инноваций (назовем такие инструменты «общими»). Также выделяются инструменты, призванные оказать воздействие на какую-либо сторону национальной инновационной системы либо конкретный сектор, улучшить отдельные элементы инновационной инфраструктуры и т.д.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Кузнецов П.М., Интеграция науки, образования и бизнеса как элементов национальной инновационной системы РФ // Вестник ТГПУ. 2013. №12 (140). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-nauki-obrazovaniya-i-biznesa-kak-elementov-natsionalnoy-innovatsionnoy-sistemy-rf (дата обращения: 09.12.2023).
2. Ерёмкин В. А. Инструменты инновационной политики: теория и международный опыт // Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество). 2014. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/instrumenty-innovatsionnoy-politiki-teoriya-i-mezhdunarodnyy-opyt (дата обращения: 23.03.2024).
3. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 28.09.2018) <О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года> (вместе с "Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года")
4. Дежина И. Г., Киселева В. В. Государство, наука и бизнес в инновационной системе России / Научные труды /Ин-т экономики переходного периода, № 115Р, 2008
5. Долженкова О. В., Горшенина М. В., Ковалева А. М. Проблемы внедрения инноваций в России. Пути их решения // Молодой ученый, №12, 2012
6. Киварина М.В. Государство и бизнес: эволюция форм взаимодействия // Государственно-частное партнерство, 2014.
7. Манько Н.Н. Методика оценки эффективности государственно-частного партнерства с учетом категории риска // Вестник экономической интеграции, №5 (49), 2012
8. Ильина И.Е., Жарова Елена Николаевна, Агамирова Елизавета Валерьевна, Каменский Александр Сергеевич Инновационное развитие регионов России // Регионология. 2018. №2 (103). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnoe-razvitie-regionov-rossii (дата обращения: 09.12.2023).
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 13.06.2023 № 972 "О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации "Экономическое развитие и инновационная экономика"

Весь текст будет доступен после покупки