Развитие потенциала человека через эффективное управление организационным поведением.

ВВЕДЕНИЕ 3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМАТИКИ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫМ ПОВЕДЕНИЕМ НА ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Роль и место организационного поведения в системе укрепления кадровой политики и повышения конкурентоспособности организации 7
1.2. Корпоративная культура как регулятор организационного поведения персонала 10
1.3. Программы обучения управлению организационным поведением как инструмент совершенствования корпоративной культуры организации 15
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕРСОНАЛА И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕДПРИЯТИЯ ГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ 19
2.1. Организация и методы исследования 19
2.2. Исследование организационного поведения персонала и оценка показателей эффективности персонального развития в организации 25
2.3. Анализ элементов корпоративной культуры как регулятора и ресурса организационного поведения 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью перехода к качественно новым системным направлениям работы в области обучения персонала механизмам управления организационным поведением, где главная цель - повышение вовлеченности в работу и приверженности организации, формирование сплоченности как показателя эффективности групповой деятельности, развитие управленческих аспектов лидерства и эффективного делегирования полномочий, открытых коммуникаций. Следовательно, можно сказать, что важная задача формирования эффективного организационного поведения, не только требуемого уровня, но разделяющего общеорганизационные цели и ценности корпоративной культуры в современных социально-экономических условиях еще более актуализируются, а в условиях конкретного предприятия, желающего получить конкурентные преимущества, приобретают стратегический характер.

Проблема исследования заключается в противоречии между запросом практики HR-управления предприятиями газовой отрасли в совершенствовании механизмов управления организационным поведением с учетом, во-первых, использования имеющихся внутренних ресурсов кадровой политики и корпоративной культуры, и, во-вторых, современных новых программ обучения, и недостаточной разработанностью этих процессов в отечественной теории кадрового менеджмента.

Степень научной разработанности проблемы. Проблемные кадровые аспекты организационного поведения и внутриорганизационных коммуникаций являются достаточно разработанными как в зарубежной, так и в отечественной научной литературе. Существует большое количество концепций и школ проектирования моделей поведения персонала в организации (прежде всего, сущность концепций З. Фрейда, А. Адлера, Э. Фромма, К. Хорни, К. Юнга и их значение в моделировании организационного поведения), множество точек зрения, взаимодополняющих и требующих системно-функционального подхода.

Весь текст будет доступен после покупки

Крупным предприятиям, стремящимся к укреплению конкурентоспособности, переходу на принципы проектного управления и корпоративной ответственности, необходимо использовать весь имеющийся кадровый потенциал и коммуникационные компетенции управленцев.
С внедрением новых HRтехнологий информатизации и коммерциализации, разнообразие человеческих ресурсов в организации является ключевым фактором для развития организационного поведения.
Иметь квалифицированных сотрудников в компании, стремящихся к командообразованию, взаимопомощи и обмену опытом – это большое превосходство, так как в современных социально-экономических условиях успешность на рынке как раз обеспечивается содержанием мобильного, креативного, талантливого персонала. Талантливые сотрудники имеют особую роль в сохранении качества и единства человеческого потенциала, но с другой стороны – ими нужно уметь грамотно управлять, минимизировать возможности сопротивления организационным изменения.
Поэтому для развития российских компаний необходимо использовать различные программы обучения и системы управления организационным поведением. Организационное поведение – это изучение поведения людей и групп в организациях, формирование поведенческих моделей и разработка навыков и практического использования полученных знаний.
Поле (сфера действия) организационного поведения формируется в процессе взаимодействия четырех факторов: людей, организационных структур, технологии и внешней среды, в которой действует данная организация. При этом основная характеристика людей в организации – степень их индивидуальной ответственности за конечный результат организации и творчества на каждом рабочем месте в организации (рис1).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Адизес, И.К. Управление жизненным циклом корпораций [Текст] / Ицхак Калдерон Адизес; перевод с английского Владимира Кузина. – 5-е изд. – Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 497 с.
2. Акименко, В.А. Управление человеческими ресурсами [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В. А. Акименко, О. В. Демина. – Москва: ТРП, 2019. – 155 с.
3. Анцупов, А.Я. Социально-психологическая оценка персонала [Текст]: теория и практика: монография / А. Я. Анцупов, В. В. Ковалев. – Москва: Проспект, 2018. – 351 с.
4. Арсеньев, Ю.Н. Управление персоналом: модели управления [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 061100 «Менеджмент организации» и 061200 «Управление персоналом» / Ю.Н. Арсеньев, С.И. Шелобаев, Т.Ю. Давыдова. – Москва: ЮНИТИ, 2017. – 287 с.
5. Асалиев, А.М. Развитие трудового потенциала [Текст]: учебное пособие / А. М. Асалиев, Ф. И. Мирзабалаева, П. Р. Алиева. – Москва: ИНФРАМ, 2019. – 279 с.
6. Балтина, А. М. Обучение персонала как объект регулирования эффективности организации [Текст] / А. М. Балтина // Финансы. – 2019. – № 9. – С. 60-61.
7. Белкова, Е.А. Технологии управления развитием персонала [Текст]: учебник пособие / Е.А. Белкова и др. / под ред. А.В. Карпова, Н.В. Клюевой. – Москва: Проспект, 2018. – 402 с.
8. Бердникова, Л. Ценный сотрудник: найти и удержать [Текст]: практическое руководство по найму, обучению и мотивации сотрудников / Под общ. ред. Л. Бердниковой. – Санкт-Петербург: Лема, 2018. – С.161.
9. Богач, Артем. Лидерство и руководство. Развитие управленческих компетенций [Текст]: монография / Артем Богач, Гали Новикова. – СанктПетербург: БХВ-Петербург, 2019. – 223 с.
10. Бородушко, И.В. Организационное поведение: учебное пособие для ВУЗов [Текст] / И.В. Бородушко. – М.: Юнити, 2017. – 238 с.
11. Василенко, С. В. Корпоративная культура как инструмент эффективного управления персоналом [Текст] / С. В. Василенко. – М.: Дашков и К, 2019. –136 c.
12. Веснин, В.Р. Теория организации и организационное поведение. Краткий курс [Текст]: учебное пособие / В. Р. Веснин. – Москва: Проспект, 2017. – 128 с.

Весь текст будет доступен после покупки