Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №51889 от пользователя Федотова Надежда
book

Развитие познавательного интереса средствами наглядности на уроках окружающего мира

1 170 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОСТИ
1.1. Познавательный интерес его виды и структура ………………. 6
1.2. Сущность и понятие «средства наглядности».………………… 14
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОСТИ
2.1. Обобщение опыта работы учителей по развитию интереса младших школьников средствами наглядности на уроках окружающего мира…………………………………………………………………………..

22
2.2. Методические рекомендации по развитию познавательного интереса у младших школьников средствами наглядности на уроках окружающего мира.…………………………………………………………

34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………. 48

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время начальная школа претерпевает существенные изменения, что вызвано новыми целями обучения. Современный подход в обучении детей младшего школьного возраста связан с формированием учебной деятельности. Для этого важно пробудить, развить познавательный интерес в ходе учебной деятельности. Данный процесс является достаточно сложным и продолжительным и требует системного подхода. Большое внимание уделяется воспитанию у младших школьников новых ценностных ориентаций, во многом связанных с восприятием окружающей действительности, ее оценкой, с деятельностью и поведением человека в природной среде в обществе.
Реализации указанных задач способствуют многие учебные предметы, однако максимальные возможности раскрывает образовательная область «Окружающий мир», представленная в рамках федерального компонента государственного образовательного стандарта для начальной школы. Изучение окружающего мира обеспечивает развитие познавательного интереса, формирование у младших школьников целостного взгляда на окружающий мир, понимания учащимися его материальности и познаваемости, полноценному личностному развитию.
Важнейшим средством развития познавательного интереса младших школьников на уроке окружающего мира являются средства наглядности, применение которых возможно в различных сочетаниях в зависимости от темы и цели урока. Средства наглядности способствуют повышению эффективности обучения, более осознанному и прочному усвоению информации. Средства наглядности мобилизуют психическую активность школьников, вызывают интерес к окружающему миру, расширяют объем воспринимаемого материала, снижают утомление, тренируют творческое воображение, облегчают весь процесс обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОСТИ

1.1. Познавательный интерес его виды и структура

Проблема развития познавательного интереса считается важнейшей в настоящее время. Чтобы обучение и воспитание содействовало развитию личности, нужно «разбудить» в ребенке исходное, ключевое звено его разумной деятельности – познавательную потребность, являющуюся источником его познавательной активности и заложенную в основе формирования познавательного интереса человека.
По мнению К.Д. Ушинского, необходимо формировать в ребенке желание и способность самостоятельно, без педагога получать новые познания; дать ученику средство приобрести полезные знания не только из книг, но и из предметов, его окружающих, из жизненных событий, из истории собственной души. Обладая такой умственной силой, которая извлекает отовсюду полезную пищу, человек будет учиться всю жизнь, что, конечно, и является одной из важнейших задач составляет всякого школьного обучения [8].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аквилева, Г.Н. Практикум по методике преподавания естествознания в начальной школе / Г.Н. Аквилева, З.А. Клепинина. – Москва : Академия, 2008. – 144 с. – Текст : непосредственный.
2. Алпатов, А.С. Познавательный интерес: активизация личностно-смысловой сферы / А.С. Алпатов. – Текст : непосредственный // Вестник ПАГС. – 2009. – №2. – С. 45-49.
3. Александрова, Э.И. Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе средствами образовательной системы
Д.Б. Эльконина-В. В. Давыдова / Э.И. Александрова. – Москва : «Просвещение», 2011. – 150 с. – Текст : непосредственный.
4. Андреев, В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань : Центр инновационных технологий, 2003. – 608 с. – Текст : непосредственный.
5. Бабанский, Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю.К. Бабанский. – Москва : Просвещение, 1985. – 204 с. – Текст : непосредственный.
6. Бабанский, Ю.К. Педагогика / Ю.К. Бабанский. – Москва : Просвещение, 2009. – 479 с. – Текст : непосредственный.
7. Баянова, Д.Ю. Особенности развития познавательного интереса младшего школьника / Д.Ю. Баянова. – Текст : непосредственный // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. – 2016. - № 4. – С. 167-170.
8. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – Москва : Прайм-Еврознак, 2003 – 672 с. – Текст : непосредственный.
9. Бордовская, К.В. Педагогика: Учебник для вузов /
К.В. Бордовская, А.А. Реан. – Санкт-Петербург : Питер, 2011. – 96 с. – Текст : непосредственный.
10. Брюханова, Н.А. Применение средств наглядности на уроках окружающего мира в начальной школе / Н.А. Брюханова. – Текст : непосредственный // Начальная школа. – 2017. – № 4. – С. 39-45.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных