Личный кабинет

ДиссертацияПсихология

Готовая работа №77104 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Развитие познавательных интересов младших школьников

Name: Развитие познавательных интересов младших школьников
Price: 2300.00 RUB

2 300 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 105

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………….5
1. Теоретические основы развития познавательных интересов младших школьников
1.1 Сущность и характеристика понятия «познавательные интересы»…………………………………………………………………………..10
1.2 Формы и методы развития познавательных интересов младших школьников………………………………………………………………………..16
1.3 Возрастные психологические особенности младших школьников………………………………………………………………………..25
Выводы по главе 1………………………………………………………………….33
2. Экспериментальное изучение развития познавательных интересов младших школьников
2.1. Организация и методики исследования познавательных интересов младших школьников………………….…………………………………………36
2.2 Программа развития познавательных интересов младших школьников………………………………………………………………………..48
2.3. Результаты экспериментального исследования развития познавательных интересов младших школьников……………………………..55
Выводы по главе 2………………………………………………………………….67
Заключение…………………………………………………………………………69
Список использованных источников…………………………………………….76
Приложения А – Л.………………………………………………………………89

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Особое значение для общества приобретает воспитание активного отношения школьников к жизнедеятельности людей и к общественной жизни, а также развитие их познавательной и трудовой деятельности, интереса к приобретению разносторонних знаний. Современные философские и социологические исследования, посвященные проблеме интереса как общественного явления, рассматривают его в тесной связи с потребностями и проблемой ценностей, которые оказывают влияние на все сферы жизни общества и человека, и проявляются в его внутренних возможностях.
Возникновение интереса в обществе играет существенную роль в объяснении познания, идеологии и практической деятельности. В школе основным аспектом становится познавательная деятельность, направленная на изучение различных научных областей и раскрытие общей картины мира, включая происхождение, развитие, закономерности и особенности их исследования. Во время учебного процесса, который проводят учителя и учащиеся, происходит развитие и формирование ключевых личностных аспектов современных школьников.
В современной системе образования в области совершенствования учебного процесса нельзя ограничиваться только вооружением учащихся знаниями, умениями и навыками. Воспитывать – значит развивать способность и потребность открывать и создавать себя в основных формах человеческой деятельности, всесторонне формировать личность, соединять учебу и труд, удовлетворять духовные потребности, познавательные интересы, выявлять и совершенствовать все потенциальные способности учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Сущность и характеристика понятия «познавательные интересы»

Интерес – это форма проявления познавательных потребностей, обеспечивающая направленность личности на реализацию целей деятельности и, соответственно, способствующая ориентации, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому осмыслению действительности.
Многие, в том числе А.Г. Ковалев и Б.И. Додонов, посвятившие интересу как психологическому феномену специальную главу своей монографии, уже обращали внимание на разнообразие взглядов на интерес в наше время. Так, первый отмечает, что одни психологи сводят интерес к реализуемой потребности, другие – к направленности интереса, большинство же психологов склонны определять интерес как познавательное отношение человека к действительности. Б.И. Додонов отмечает, что интерес предстает перед нами в виде временного состояния, затем как свойство характера, а потом в виде систематически повторяющихся переживаний и действий. При этом он предполагает, что за «веерами» противоположного мнения об интересе стоит не непонимание исследователей, а то, что каждый из них «схватывает» отдельные аспекты и проявления интереса, которые частично совпадают с явлениями других психических образований. Интерес выступает как механизм непрерывной стимуляции познания [14, с. 96].
По мнению С.Л. Рубинштейна, познавательный интерес – это особая избирательная направленность личности на познавательные процессы, избирательный характер которой выражается в определенной предметной области [17, с.112].
С точки зрения Ф.Н. Гоноболина, познавательный интерес – это «стремление человека обратить внимание на что-либо, распознать какие-либо предметы и явления» [17, с.113].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абдулшехидова, Х. Э. Проектная деятельность как средство формирования познавательного интереса младших школьников :автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Х. Э. Абдулшехидова ; науч. рук. Д. М. Абдуразакова. – Махачкала, 2018. – 22 с.
2. Александрова, И. С. Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательного интереса младшего школьника / И. С. Александрова, В. И. Бычков // Актуальные проблемы педагогики и методики начального образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 21 нояб. 2019 г. : сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. В. И. Бычков. – Чебоксары, 2019. – Вып. 2. – С. 3–7.
3. Алферьева-Термсикос, В. Б. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / В. Б. Алферьева-Термсикос // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – № 87-5. – С. 11–13. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_49298307_80347878.pdf.
4. Афанасьева, Е. В. Развитие познавательных интересов младших школьников / Е. В. Афанасьева // Инновации в образовании: теория и практика: сб. науч. ст. по материалам 2 Всерос. науч.-практ. конф., 23 янв. 2020 г. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Т. В. Горбунова. – Чебоксары, 2020. – Вып. 2. – С. 11–16.
5. Баранова, Э. А. Познавательный интерес в дошкольном и младшем школьном возрасте: теория и практика изучения и формирования / Э. А. Баранова. – Чебоксары : Чуваш.гос. пед. ун-т, 2006. – 193 с. : ил.
6. Бардин, К. В. Как научить детей учиться / К. В. Бардин. – Москва : Просвещение, 2017. – 112 с.
7. Батырева, Н. А. Психолого-педагогические особенности формирования познавательного интереса младших школьников / Н. А. Батырева // Colloquium-Journal. – 2020. – № 3-5(55). – С. 38-39. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_42443619_87387368.pdf.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие познавательных интересов младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net