содержание
Введение…………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические основы развития практических навыков обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ через использование ситуационных задач………………………………………………………... 8
1.1. Сущность практических навыков обучающихся по предмету ОБЖ…………………………………………………………………………. 8
1.2. Ситуационная задача как средство развития практических навыков на уроках ОБЖ……………………………………………………. 13
1.3. Возрастные особенности обучающихся 8-х классов………….. 17
Выводы по 1 главе…………………………………………………… 20
Глава 2. Практические основы развития практических навыков обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ через использование ситуационных задач………………………………………………………... 21
2.1. Первичная диагностика уровня успеваемости обучающихся 8-х классов……………………………………………………………………. 21
2.2. Разработка комплекса ситуационных задач, направленного на развитие практических навыков обучающихся 8-го класса……………… 25
2.3. Вторичная диагностика уровня успеваемости обучающихся 8-х классов………………………………………………………………….. 31
Выводы по 2 главе…………………………………………………… 36
Заключение…………………………………………………………………. 37
Список использованной литературы……………………………………… 39
Приложение 1……………………………………………………………….. 43
Приложение 2……………………………………………………………….. 45
Глава 1. Теоретические основы развития практических навыков обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ через использование ситуационных задач………………………………………………………... 8
1.1. Сущность практических навыков обучающихся по предмету ОБЖ…………………………………………………………………………. 8
1.2. Ситуационная задача как средство развития практических навыков на уроках ОБЖ……………………………………………………. 13
1.3. Возрастные особенности обучающихся 8-х классов………….. 17
Выводы по 1 главе…………………………………………………… 20
Глава 2. Практические основы развития практических навыков обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ через использование ситуационных задач………………………………………………………... 21
2.1. Первичная диагностика уровня успеваемости обучающихся 8-х классов……………………………………………………………………. 21
2.2. Разработка комплекса ситуационных задач, направленного на развитие практических навыков обучающихся 8-го класса……………… 25
2.3. Вторичная диагностика уровня успеваемости обучающихся 8-х классов………………………………………………………………….. 31
Выводы по 2 главе…………………………………………………… 36
Заключение…………………………………………………………………. 37
Список использованной литературы……………………………………… 39
Приложение 1……………………………………………………………….. 43
Приложение 2……………………………………………………………….. 45
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст