Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №59674 от пользователя Балашов Виктор

Развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей дошкольного возраста

Name: Развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей дошкольного возраста
Price: 1740.00 RUB

1 740 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 79

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение
4
Глава 1 Познавательная рефлексия и предпосылки ее развития
7
1.1 Подходы к исследованию познавательной рефлексии 7
1.2 Структура познавательной рефлексии 15
1.3 Условия и методы развития познавательной рефлексии
24
Глава 2 Экспериментальное исследование предпосылок познавательной рефлексии
38
2.1Методологический принцип проведения экспериментальных методик
38
2.2 Исследование особенностей предпосылок познавательной рефлексии
57
2.3 Исследование факторов, влияющих на развитие предпосылок познавательной рефлексии

62
Заключение
72
Список использованных источников
74

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования определяется современными стандарта-ми образовательной системы. Концепция модернизации Российского образования на период до 2025 года [37; 44] предполагает преобладающее значение аспекта «ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей». При этом предполагается, что в процессе учебной деятельности ребенок сталкивается с необходимостью самостоятельно выявлять цели деятельности, определять пути их достижения, самостоятельно устанавливать последовательность действий для решения учебной задачи, использовать приобретенный опыт познавательной деятельности в рамках образовательного процесса и в реальной жизни.
Решение данной проблемы предполагает не только поиски опти-мальных психолого-педагогических условий, способов познавательного, личностного, эмоционального развития детей, но и исследование универ-сальных психологических качеств, способствующих эффективному усвое-нию детьми обучающих программ и полноценной реализации своих воз-можностей.
Результаты многих исследований свидетельствуют о том, что в про-цессе обучения ученики младших классов сталкиваются с рядом трудно-стей, нередко обусловленных сниженной осознанностью своей деятельности, что связано с недостаточным уровнем развития познавательной рефлексии [8; 34; 45]. Поэтому уже необходимо уделять внимание развитию предпосылок познавательной рефлексии, что в дальнейшем позволит детям более осознанно относиться к своей учебной деятельности.
Имеющиеся в литературе данные позволяют понимать предпосылки познавательной рефлексии как появление и совершенствование ориенти-ровки ребенка на отдельные компоненты процесса решения познаватель-ных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Познавательная рефлексия и предпосылки ее развития

1.1 Подходы к исследованию познавательной рефлексии
В психологии понятие рефлексии тесно связано с метапознанием. Оба этих процесса предполагают регуляцию, мониторинг и контроль, осуществляемые субъектом над собственными познавательными процессами. Также для данной научной концепции характерно понимание рефлексивности как базового регулятивного компонента метакогниции, как произвольный интеллектуальный контроль. При этом на осуществление регуляции и контроля существенно влияют следующие базовые способности субъекта:
? способность к планированию;
? способность к прогнозированию последствий собственных при-нятых решений;
? способность к оценке этапов собственной познавательной дея-тельности;
? способность к приостановке или полному прекращению познавательной деятельностью на каком-либо этапе,
? способность к выбору и преобразованию стратегии познаватель-ной деятельности.
Подход к изучению рефлексии в рамках метагогнитивной традиции во многом базируется на представлениях Ж. Пиаже. В своих трудах Ж.Пиаже сделал ряд предположений, связанных с развитием у детей дан-ного понятия. Так, утверждалось, что онтогенез рефлексивного мышления у ребенка можно соотнести с периодизацией развития интеллекта [52].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства: учебное пособие / В.В. Абраменкова. – М: Пер Сэ, 2008. – 431 с.
2. Алексеев, Н.Г. Доклад «Рефлексия» на Летней психологической школе факультета психологии МГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://shh.neolain.lv/seminar23/alml0,alekseev.htm
3. Белозерцева, Т.В. Педагогическая технология формирования рефлексии школьников в процессе обучения / Т.В. Белозерцева. – СПб.: Речь, 2010.– 195 с.
4. Бодрова, Е.В. Исследование генезиса механизмов рефлексивной саморегуляции познавательной деятельности / Е.В. Бодрова, Е.Г. Юдина // Новые исследования в психологии. – 2009. – №1(34). – С. 26-30.
5. Болотникова, О.П. Развитие рефлексивных действий как условие становления личностных новообразований младшего школьного возраста / О.П. Болотникова. – М.: Флинта, 2013. – 157 с.
6. Войтик, И.М. Оценка и развитие рефлексивного мышления / И.М.Войтик, И.Н. Семенов. – Новосибирск: СибАГС, 2015. – 124 с.
7. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 2006. – 536 с.
8. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М.В.Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2013. – 512 с.
9. Гальперин, П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка / П.Я. Гальперин. – М.: Изд-во МГУ, 2005. – 45 с.
10. Герасимова, Е.Н. Педагогические основы построения образовательного процесса в разновозрастных группах детского сада / Е.Н. Герасимова. – СПб.: Питер, 2012. – 339 с.
11. Гордеева, Н.Д., Функциональная структура действия / Н.Д. Гордеева, В.П. Зинченко. – М.: Изд-во МГУ, 2008. – 208 с.
12. Гришкова, Г.Н. Развитие познавательной самостоятельности детей разновозрастной группы в предметно-игровой среде / Г.Н. Гришкова. – Волгоград: Перемена, 2012. – 181 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей дошкольного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net