Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №110799 от пользователя Куклачев Дмитрий

Развитие пространственных представлений у детей средствами игровых технологий (на примере дошкольного образовательного учреждения)

Name: Развитие пространственных представлений у детей средствами игровых технологий (на примере дошкольного образовательного учреждения)
Price: 1730.00 RUB

1 730 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 71

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………7
1.1 Психолого-педагогические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста…………………………………….7
1.2 Особенности развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста………………………………………………………………15
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ……………………………………………………………25
ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………………26
2.1 Организация исследования…………………………………………………….26
2.2 Характеристика методик психолого-педагогической диагностики…………30
2.3 Результаты диагностики процессов деятельности у детей дошкольного возраста на этапе эксперимента……………………………………………….32
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ…………………………………………………………...34
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ КОНСТРУИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………...35
3.1 Диагностика уровня сформированности пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста…………………………35
3. 2 Программа использования конструирования как средство развития деятельности у детей дошкольного возраста ……………………………………..43
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ ……………………………………………………………54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………..…………57
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………..60

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Способность ориентироваться в пространстве является неотъемлемой частью человеческого существования, влияя на все аспекты жизни человека, от его взаимодействия с окружающей средой до его когнитивных функций.
Пространственные представления включают понимание пространственных отношений, форм, размеров и расположения объектов. Владение ими крайне важно для успеха в школьном обучении, поскольку они закладывают основу для приобретения навыков счета, письма, рисования и чтения.
Помимо этого, пространственные представления формируют базовую систему координат для всех академических дисциплин, помогая детям устанавливать последовательности, связи и взаимозависимости между объектами и явлениями в мире.
С самых юных лет дети должны научиться понимать и использовать пространственные понятия. С поддержкой взрослых они начинают с основных понятий: выше, ниже, в центре, левый, правый и т. д. По мере взросления они приобретают более сложные представления, такие как по часовой и против часовой стрелки, слева и справа, в одном и противоположном направлениях. Эти навыки развивают у детей пространственную осознанность и воображение. Способность ребенка предвидеть и представлять, что произойдет в пространственных ситуациях, формирует основу для развития важнейших мыслительных процессов, таких как анализ, синтез, сравнение, логика и другие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Психолого-педагогические основы формирования
пространственных представлений у детей дошкольного возраста
Проведенные в психолого-педагогической области исследования свидетельствуют о появлении различий в восприятии пространства на ранней стадии развития, но их усвоение требует более кропотливого и длительного процесса по сравнению с распознаванием других свойств объектов.
Согласно психологическим словарям, пространственные образы включают понимание свойств и связей, относящихся к пространству и времени, таких как размеры, форма, взаимное расположение элементов, их движение по прямой и вращение.
Изучение окружающего мира продолжается на протяжении всей жизни, однако дети делают это особенно энергично. Именно в ранний период закладываются фундаментальные знания, умения и навыки. В этом процессе ключевую роль играет познание пространственных связей. Они помогают ребенку осваивать даже речь. А для эффективной ориентировки в пространстве малышам необходимо активно перемещаться и взаимодействовать с ним.
С пространственными понятиями связаны такие характеристики объектов, как форма, размер, объем, протяженность, конечно же, их расположение, расстояния и очень многие другие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей [Текст] / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М., 2019. – 156 с.
2. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников [Текст] / Л.В. Артемова. – М.: Просвещение. 2023. – 96 с.
3. Белякова О.Г. Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре / О.Г. Белякова. – М.: МГППУ, 2022. – 320 с.
4. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология [Текст] / М.В. Гамезо. – М.: Педагогическое общество России, 2023. – 512с.
5. Говорова Р. К вопросу о развитии пространственных представлений у дошкольников. // Теория и методика развития элементарных математических представлений у дошкольников: Хрестоматия в 6 частях. Ч. IV-VI. – СПб., 2024.
6. Денисова Д., Дорожин Ю. Математика для дошкольников. Старшая группа 5+ / Д. Денисова, Ю. Дорожкин. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 105 с.
7. Каразану В. Ориентирование в пространстве. // Теория и методика развития элементарных математических представлений у дошкольников:
Хрестоматия в 6 частях. Ч. IV-VI.– СПб., 2022.
8. Мавеева В.П. Развитие пространственного мышления детей шестилетнего возраста с математическими и художественными склонностями // Психологическая служба в обществе: Проблемы и перспективы развития. – Комсомольск-на-Амуре, 2022.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие пространственных представлений у детей средствами игровых технологий (на примере дошкольного образовательного учреждения)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net