Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №142316 от пользователя Кравцов Леонид

Развитие регулятивных универсальных учебных действий посредством технологии развития критического мышления на уроках математики в 3 классе

Name: Развитие регулятивных универсальных учебных действий посредством технологии развития критического мышления на уроках математики в 3 классе
Price: 1120.00 RUB

1 120 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 46

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития регулятивных УУД у младших школьников 6
1.1 Сущность понятия «регулятивные УУД» 6
1.2 Методы и приемы по развитию регулятивных УУД у младших школьников 11
1.3 Технология развития критического мышления, как средство развития регулятивных УУД 15
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию регулятивных УУД посредством технологии развития критического мышления на уроках математики в 3 классе 21
2.1. Диагностика выявления уровня развития регулятивных УУД в 3 классе 21
2.2. Содержание работы по развитию регулятивных УУД посредством технологии развития критического мышления на уроках математики 26
в 3 классе 26
2.3. Анализ и обобщение результатов по развитию регулятивных УУД посредством технологии развития критического мышления на уроках математики в 3 классе 29
Заключение 35
Список использованной литературы 37
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном образовательном процессе акцент смещается на формирование компетенций, способствующих развитию у обучающихся навыков самостоятельного мышления, критического анализа информации и способности эффективно организовывать собственную учебную деятельность. В этом контексте особое внимание уделяется универсальным учебным действиям, которые представляют собой набор навыков, позволяющих учащимся адаптироваться к требованиям быстро меняющегося информационного общества. Среди них регулятивные универсальные учебные действия, включающие в себя умение планировать, контролировать и оценивать свои действия, имеют первостепенное значение для успешного образовательного процесса.
Согласно требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), обучение в начальной школе должно обеспечивать формирование не только предметных знаний, но и понимания механизмов познавательной деятельности. В этом свете технологии, направленные на развитие критического мышления, становятся важным инструментом для достижения поставленных целей. Они помогут ученикам научиться не только решать математические задачи, но и анализировать их, выставлять приоритеты в процессе работы и аргументировать свои решения.
Актуальность этой темы заключается в том, что 3-й класс является важным этапом в развитии регулятивных универсальных учебных действий, поскольку в этом возрасте формируются основы учебной деятельности и закладываются предпосылки для успешного обучения в основной школе. Недостаточное внимание к развитию регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе может привести к трудностям в обучении на последующих этапах, снижению учебной мотивации и неуспеваемости.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы развития регулятивных УУД у младших школьников
1.1 Сущность понятия «регулятивные УУД»
Универсальные учебные действия (УУД) по ФГОС в широком значении — умение ученика учиться, способность к саморазвитию за счет активной познавательной деятельности. Это совокупность приемов, которые помогают успешно усваивать новые знания и навыки, а также применять их в учебных и жизненных ситуациях. Учебные действия названы универсальными, потому что они носят над предметный характер, их можно применить на любом уроке. Кроме того, они организуют учебную деятельность в комплексе. Другими словами, освоение этих действий формирует способность к обучению, вырабатывает познавательную мотивацию, помогает ребенку ставить перед собой цель и задачи при обучении, выстраивать стратегию их достижения.[10]
Процесс обучение всегда характеризовался как передача знаний, умений и навыков от учителя к ученику, но с развитием техники, ресурсов, появлением интернета, возникла возможность получать знания без учителя. Доступ к большому объему информации в любое удобное время без определенной структуры, привел к изменениям сути образования. Теперь перед учителем стоит задача не дать знания, выработать умения и навыки, а научить учиться, самостоятельно стремясь к саморазвитию и самосовершенствованию адекватно оценивая возможности. Способность обучающегося самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая самостоятельную организацию этого процесса, то есть умение учиться определяется термином «универсальные учебные действия».[1]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №286.
2. Алексеев, В.Н. Психология и педагогика критического мышления. – М.: Издательство, 2019. – 220 с.
3. Бондаренко, И.В. Развитие универсальных учебных действий: теоретические и практические аспекты. – М.: Просвещение, 2020. – 256 с.
4. Васильев, А.П. Оценивание регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников. – М.: ВЛАДОС, 2021. – 175 с.
5. Виноградова, И.Л. Критическое мышление на уроках математики. – СПб.: РГПУ, 2021. – 130 с.
6. Громова, Н.И. Развитие математического мышления у младших школьников. – М.: Издательство, 2020. – 180 с.
7. Дубровина, М.Д. Методика преподавания математики в начальной школе. – М.: Дрофа, 2019. – 300 с.
8. Ефименко, Н.Е. Инновационные технологии в обучении математике. – М.: КНОРУС, 2020. – 240 с.
9. Замкова, Т.С. Регулятивные действия на уроках математики. – М.: ВЛАДОС, 2021. – 110 с.
10. Зимняя, И.А. Педагогическая психология. – М.: Издательство, 2019. – 360 с.
11. Каплан, М.Я. Формирование критического мышления у младших школьников. – М.: Педагогика, 2020. – 200 с.
12. Кашина, Н.А. Развитие умений критически мыслить на уроках математики. – М.: Просвещение, 2024. – 145 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие регулятивных универсальных учебных действий посредством технологии развития критического мышления на уроках математики в 3 классе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net