Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №71304 от пользователя Irina L.
book

Развитие школьного исторического образования в СССР

350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. Особенности становления школьного исторического образования в СССР (1917-1934 гг.) 5
1.1. Особенности школьного исторического образования 5
1.2. Методы преподавания исторического знания в период 5
ГЛАВА 2. Особенности развития школьного образования в СССР (1934-1991) 6
1.1. Характер развития школьного исторического образования 6
1.2. Совершенствование и проблемы школьного исторического образования. 6
Заключение 7
Список использованной литературы 8


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Образование играет важную роль в истории общества и государства, этим и обусловлена актуальность данного исследования. От развития образования зависит будущее страны. Социальный статус личности, а значит и всего государства в целом во всем мире определяется уровнем образования. Оно является преобразователем общества, мощным рычагом и внутренним ресурсом. В развитии общества выступает как основной фактор накопления интеллектуального потенциала.
От системности, последовательности и результативности образовательной политики зависит успех реформ, проводимых в обществе. А. П. Павлов, исследователь проблем средней школы, в начале XX века, отмечал, что «народ, не сумевший создать себе эффективную систему среднего образования, обеспечить ее устойчивость и развитие среди все осложняющихся условий всемирно-исторической жизни, неизбежно обречен остаться позади других, лучше решивших эту историческую задачу. Это народ без будущего, идущий к гибели» . Проблемы в современном образовании не могут быть решены, если не знать исторического прошлого образования страны. Глубокое и всестороннее изучение системы школьного исторического образования в нашей стране считается актуальным.
Актуальность рассмотрения особенностей развития школьного исторического образования в СССР обусловлена той ситуацией, которая сегодня сложилась в России как в сфере школьного образования в целом, так и собственно в сфере школьного исторического образования.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Особенности становления школьного исторического образования в СССР (1917-1934 гг.)
1.1. Особенности школьного исторического образования
Первые годы Советской власти связаны с качественным переосмыслением различных областей жизни общества, в частности, и системы образования. Были пересмотрены цели и содержание образования, методы преподавания и оценивания. Все дореволюционное зачастую признавалось устаревшим, не имеющим ценности в новых условиях становления Советского государства и его идеологии.
При этом следует отметить, что историческое образование в школе стало предметом особых споров, поскольку было очевидно, что освоение исторического знания является важным аспектом формирования мировоззрения детей. Однако в рамках тенденции отвержения всего «царского», отвергнуто было и содержание, и методика дореволюционного исторического образования.
М.Н. Покровский, один из руководителей Наркомпроса, в тот период писал: «…та история, которая преподается во II ступени даже на рабфаках, выработана гуманистами XVI века, а мы до сих пор ее так и изучаем. Четыреста лет прошло! В то время такое разделение истории на древнюю, среднюю и новую было разумно, а теперь бессмысленно до ужаса!» .
Г.И.Аллабердина на основе анализа архивных источников пишет, что полностью отказавшись от идеологически чуждого исторического образования в официальной дореволюционной школе, советские педагоги стремились разработать содержание дисциплин общественного цикла таким образом, чтобы оно было направлено на формирование у молодежи революционного мировоззрения и материалистического понимания законов развития общества. С этой целью уже в 1918 г. в учебные планы школы включались такие предметы, как история социализма, история труда, история искусства.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Реформа среднего образования / Проф. А.П. Павлов. - 2-е изд. - Москва : типо-лит. В. Рихтер, 1908. - 65 с.; 22.
2. Скальская А.А. Теория и методика обучения истории / А.А. Скальская М., 2003. – 192 с.
3. Калуцкая Е.К. Методика преподавания истории в 1920-е гг.: осмысление опыта прошлого в новых условиях // Преподавание истории в школе / Е.К. Калуцкая. – М., 2008. – №3.
4. Дубровский А.М. От проблем исторического образования к новому облику исторической науки / А.М. Дубровский // Открытый текст.
5. Короткова М.В., Студеникин МЛ. Методика обучения истории: Теоретический курс авторизованного изложения / М.В. Короткова, М.Л. Студеникин. – М., 2006 – 186 с.
6. Троицкий Ю.Л. Новая технология исторического образования // История / Ю.Л. Троицкий. – 1994. – № 45.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных