РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ФИТБОЛ ГИМНАСТИКИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Развитие физических качеств у детей дошкольного возраста 5
1.2. Характеристика физических качеств и актуальность их комплексного развития в дошкольном возрасте 10
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ФИТБОЛ ГИМНАСТИКИ 18
2.1. Фитбол-гимнастика как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками 18
2.2. Методические рекомендации использования фитбол – гимнастики на физкультурных занятиях в ДОУ 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

Весь текст будет доступен после покупки

В законах Российской Федерации прописаны стратегические направления в области образования и здоровья детей, а также развития личности ребенка. Детские учреждения и дошкольные образовательные учреждения рассматриваются как социально-педагогические системы. Они характеризуются целенаправленностью, целостностью, управляемостью, взаимосвязью компонентов и открытостью.
Детские сады, как государственные или государственно-общественные институты, созданы для решения конкретных задач по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. Они способствуют укреплению физического и психического здоровья, развитию индивидуальных способностей и формированию гражданских ценностей. Подвижные игры и гимнастика играют важную роль в физическом воспитании дошкольников, способствуя их всестороннему развитию и создавая атмосферу эмоционального комфорта в учреждении. Дошкольный период считается ключевым для формирования физического здоровья и культурных навыков, необходимых для будущего развития.
Развитие физических способностей у детей дошкольного возраста с помощью фитбол гимнастики является эффективным и интересным методом. Упражнения с использованием фитбола способствуют укреплению мышц, развитию силы и выносливости детей. Такие занятия также способствуют развитию координации движений и общей физической подготовки. Фитбол гимнастика может быть занимательным способом стимулировать детей к активной физической деятельности и воспитанию здорового образа жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Развитие физических качеств у детей дошкольного возраста

Физическое воспитание является основой всестороннего развития ребенка. Ни в каком другом возрасте физическое воспитание не связано с общим образованием так тесно, как в первые семь лет. В дошкольном возрасте ребенок закладывает основы здоровья и долголетия, хорошего физического развития и всесторонней двигательной подготовки .
Организованные занятия физкультурой и свободная двигательная активность во время игр, прыжков, бега в свободное время улучшают обмен веществ и деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем, укрепляют опорно-двигательный аппарат и повышают сопротивляемость ребенка болезням. Когда они двигаются, ребенок познает окружающий мир. Чем разнообразнее движения ребенка, тем больше у него возможностей для развития ощущений, восприятия и других психических процессов, а значит, его развитие будет более полным. Поэтому вопрос физического воспитания дошкольников остается актуальным на протяжении многих лет. В процессе физического воспитания детей дошкольного возраста необходимо решать оздоровительные, воспитательные и просветительские задачи.
В современном мире одной из важнейших задач физического воспитания дошкольника является развитие его физических качеств, поскольку от того, насколько хорошо у него развиты основные физические качества и виды движений, зависит состояние общей физической подготовки детей.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аллянов, Ю. Н. Физическая культура : учебник для среднего профессионального образования / Ю. Н. Аллянов, И. А. Письменский. — 3-е изд., испр. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 450 с.
2. Васильева Мария Самсоновна Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста с использованием фитбол гимнастики // Вестник Тувинского государственного университета. Педагогические науки. 2014. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-dvigatelnoy-aktivnosti-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-fitbol-gimnastiki
3. Димова, А. Л. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания : учебник для вузов / А. Л. Димова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 428 с.
4. Железняк Н.Ч. занятия на тренажерах в детском саду. -М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2009
5. Завьялова, Т. П. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у обучающихся : учебное пособие для вузов / Т. П. Завьялова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 167 с.
6. Кашина Анастасия Павловна, Ткачева Елена Георгиевна ДЕТСКИЙ ФИТНЕС // Наука-2020. 2020. №1 (37). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/detskiy-fitnes
7. Клубкова Е.Ю. Фитбол-гимнастика в оздоровлении организма. –СПб., 2001.
8. Козлова Инна Петровна Проблема поиска новых форм и видов оздоровительной деятельности, направленных на укрепление здоровья дошкольников // Наука и образование сегодня. 2018. №2 (25). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-poiska-novyh-form-i-vidov-ozdorovitelnoy-deyatelnosti-napravlennyh-na-ukreplenie-zdorovya-doshkolnikov
9. Крючек Е.С. Аэробика. Содержание и методика проведения оздоровительных занятий: Учебно-метод. пос. — М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. — 64 с.
10. Кудра Т.А. Аэробика и здоровый образ жизни: Учеб. пос. -Владивосток: МГУ им. адмирала Г.И. Невельского, 2001. — 120 с.
11. Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. В. Микляева [и др.] ; под редакцией Н. В. Микляевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 521 с.
12. Лечебная физкультура и массаж. Методики оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие/ Г.В. Каштанова, Е.Г. Мамаева. -2-е изд., испр. И доп. -М.: АРКТИ, 2007.

Весь текст будет доступен после покупки