РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1 ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИИ МОТИВАЦИЯ В ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.2 МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ 10
1.3 ПУТИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 12
ГЛАВА 2. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 16
2.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА 16
2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОПЫТА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА 20
2.3. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В РОССИИ 22
2.4. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Для развития системы мотивации персонала в физкультурно-спортивной организации следует учитывать особенности данной сферы деятельности. Важно создать условия, которые будут стимулировать сотрудников к достижению высоких результатов и повышению профессионального уровня. Проанализировать качество и результативность деятельности спортивной организации не представляется возможным без анализа производительности и эффективности труда каждого работника. Человеческие ресурсы очень важны в деятельности спортивных организаций, поскольку эта деятельность направлена на предоставление физкультурно-спортивных услуг, оказываемых клиентам тренерами. В отсутствии тренера клиент не сможет получить услугу. Тоже самое происходит если тренер спортивной организации плохо замотивирован и, соответственно, выполняет свою работу не эффективно. В связи с этим в спортивной организации необходимо постоянно выявлять степень удовлетворенности работников системой мотивации, отслеживать уровень производительности коллектива.
В теории менеджмента под мотивацией понимается совокупность определенных решений, приводящих к стимулированию работника на совершение трудового действия, что способствует получению организацией определенных благ. Мотивационная политика является составляющей кадровой политики любой организации, в том числе работающей в сфере физической культуры и спорта. Мотивация включает в себя совокупность стимулов, влияющих на трудовое поведение конкретного работника

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Понятие, сущность, классификация функции мотивация в физкультурно-спортивной организации

Мотивация персонала – это сложный процесс, включающий в себя множество аспектов, таких как стимулирование личного роста, установление конкретных целей, повышение уровня удовлетворенности, корпоративная культура, возможность самореализации и т.д.
Проблема мотивации в управлении сотрудниками спортивной организацией является очень частой и фактически базовой, она сложна во всех смыслах, как в теоретическом, так и в прикладном. В настоящее время существует огромное количество литературы и точек зрения на определение мотивации, ее сущность, принципы и т.д. Но всех их объединяет один недостаток, ни одна теория мотивации не может целиком отразить особенности деятельности в организациях, различных направлений, в том числе в спортивных.
Российский ученый, Р.А. Пилоян, определяет мотивацию спортивной деятельности следующим образом: это состояние личности самого спортсмена, которое становится основой для постановки и достижения целей, направленных на максимальный спортивный результат.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Анализ проблемы моделирования физкультурно-спортивной деятельности в современной общеобразовательной школе (на примере университетской школы ДВФУ) / А. В. Петров, С. В. Кравцов, В. Н. Савченко, Я. А. Семеняко // Бюллетень науки и практики. — 2022. — № 9. — С. 571-574. — ISSN 2414-2948. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/326267 (дата обращения: 10.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
2.. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие для студентов вузов / Т.Ю. Базаров. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 239 с.
3. Барков, С. А. Управление персоналом: учебник / С.А. Барков —Москва : Юристь, 2012. — 451 с.
4. Бачин, Д.А. Обзор современных методов оценки эффективности обучения персонала / Д.А. Бачин // Современные научные исследования и инновации. - 2013. - N? 23. - С 46 – 51
5. Безверхняя Г. В. Возрастная динамика мотивационных приоритетов школьников к занятиям физической культурой и спортом. - М.: Логос, 2004.
6. Большая советская энциклопедия [Текст] / гл. ред. О. Ю. Шмидт. - Москва : Советская энциклопедия, 1926-1947. - 26 см. Т. 6 допечатан в 1930 г. тиражом 15.000 экз., без изменения текста Ред. т. 50-54: К. Е. Ворошилов, А. Я. Вышинский и др.; т. 52, 55 С. И. Вавилов, К. С. Ворошилов [и др.]
7. Ботвинник, С.Л. Характеристика современного подхода к формированию кадрового резерва и пути его совершенствования / С.Л. Ботвинник // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2013. - N?5. - C. 90-94
8. Виленская Т. Е. Физическое воспитание детей младшего школьного возраста: учеб. пособие / Т. Е. Виленская. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. -60 с
9. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2006. - 512 с.
10. Кравчук, Т. А. Управление спортивными сооружениями : учебное пособие / Т. А. Кравчук, М. В. Малыгина, Н. А. Мальцева. — Омск : СибГУФК, 2023. — 117 с. — ISBN 978-5-91930-237-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/398714 (дата обращения: 13.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Весь текст будет доступен после покупки