Развитие системы обучения персонала в организации дополнительного профессионального образования

Введение 4
1 Теоретические основы обучения персонала в организации дополнительно профессионального образования 7
1.1 Сущность и виды профессионального обучения 7
1.2 Основные составляющие обучения персонала, критерии оценки эффективности системы обучения персонала 10
1.3 Особенности обучения персонала современных образовательных организаций 18
2 Анализ системы обучения персонала в АНО ДПО Институт КИТ 25
2.1 Общая организационно-правовая характеристика АНО ДПО Институт КИТ 25
2.2 Анализ структуры и динамики кадрового состава в организации 29
2.3 Оценка сложившей системы обучения персонала и ее эффективности. 35
3 глава. Совершенствование системы обучения персонала АНО ДПО Институт КИТ 41
3.1. Разработка мероприятий по адаптации персонала с применением наставничества 41
3.2 Рекомендации по совершенствованию управления образования персонала 44
Заключение 48
Библиографический список 50

Весь текст будет доступен после покупки

Определяющая роль в достижении успеха любой организации, принадлежит прежде всего персоналу, и зависит от его знаний, умений и навыков. В процессе функционирования организации важно обеспечить приобретение персоналом новых компетенций через процесс обучения и развития, а в дальнейшем оценить эффективность такого обучения. Обучение персонала является важнейшим условием повышения производительности труда, а также продуктивным «фактором мотивации» увеличения рабочей инициативности, повышения степени привязанности персонала к предприятию. При этом важным остается вопрос о том, как эффективно выстроить процесс обучения персонала, что актуализирует проблему поисков направлений совершенствования обучения персонала предприятия.
Актуальность исследования- заключается в том, что в современном мире очень быстро меняются технологии, практически каждый день появляется новая продукция, и для того, чтобы организация эффективно функционировала и была конкурентоспособной, необходимо поддерживать квалификацию своих работников. Решению этой проблемы должна помочь четко разработанная система обучения персонала. Так особое значение для большинства российских организаций в настоящее время приобретает система развития и обучение персонала. Связано это с тем, что деятельность в условиях рыночной экономики предъявляет все более высокие требования к уровню профессиональной подготовки, уровню квалификации и компетентности персонала, их знаниям, умениям и навыкам. Руководители организаций осознают, что развитие и обучение кадров является наиважнейшим условием успешного достижения поставленных целей, задач, миссии любой организации. Развитие и обучение персонала организации обязательно связано с процессами организационного развития бизнеса, таким образом, при изменении внутренних и внешних условий функционирования организации, она должна заранее подготавливать кадры к этим изменениям. Система развития персонала является основным фактором, влияющим на стоимость человеческих ресурсов и качественные характеристики кадров организации. Основным элементом системы развития персонала, в свою очередь, является обучение персонала, которое способствует укреплению конкурентных преимуществ организации на рынке. Наибольшее количество предприятий организуют систему обучение персонала на разных уровнях, осознавая, что обучение кадров позволит распространять и поддерживать все ценности, нормы, традиции и приоритеты корпоративной культуры среди работников организации, а также укрепит лояльность сотрудников.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические основы обучения персонала в организации дополнительно профессионального образования
1.1 Сущность и виды профессионального обучения

Профессиональное обучение – это управляемый педагогический процесс познания определенной профессионально-трудовой области, организованный способ получения систематического профессионального образования.
Процесс профессионального обучения включает в себя два взаимосвязанных компонента: профессионально-педагогическую деятельность педагогов и профессионально-познавательную деятельность обучающихся.
Всю жизнь человека погружена в процесс обучения. С первых дней жизни мы начинаем усваивать информацию, которая помогает нам адаптироваться к жизни в обществе. Со временем человек осваивает базовые навыки и поступает в школу. Основная задача – получить общее образование, расширить кругозор, ознакомиться с опытом и знаниями, накопленными человеком в различных областях. В дальнейшем возникает потребность в приобретении узких профессиональных знаний и навыков, речь может идти об обучении в средних профессиональных учебных заведениях или университетах, которые дают возможность получить информацию, позволяющую человеку выстроить профессиональный вектор своего развития и приобрести необходимые навыки работы по конкретной профессии.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алхастова М. В., Амерханова Ф. Ш., Амадаев А. А. Совершенствование системы обучения персонала организации // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2022. Т. 12.№ 9-1. С. 483-490
2. Алехина О.Ф. Ключевые персонал-технологии: практический инструментарий / Оксана Алехина. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2019. - 392 c.
3. Алхастова М. В., Амерханова Ф. Ш., Амадаев А. А. Совершенствование системы обучения персонала организации // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2022. Т. 12.№ 9-1. С. 483-490.
4. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / пер. с англ. под ред. С. К. Мордовина. СПб.: Питер, 2019. 831 с.
5. Балашенко В.В. Романенко Как воспитать идеального менеджера? / В.В. Балашенко // Справочник по управлению персоналом. 2014. № 2. С. 70- 80.
6. Балашенко В.В. Романенко Как воспитать идеального менеджера? / В.В. Балашенко // Справочник по управлению персоналом. 2014. № 2. С. 70- 80
7. 7.Белоногова Е.И. Основные проблемы управления развитием персонала в условиях цифровой экономики // Вестник науки и образования. – 2018. – №13 (49).
8. Беседовала, С. Тренинги - это часть образовательного капитала сотрудников! / С. Беседовала // Управление персоналом, 2012. № 1. С. 28-36
9. Богачева А. М., Соколова Е. Л. Система развития персонала и ее структурные элементы // Управление человеческими ресурсами – основа развития инновационной экономики. 2019. № 6. С. 334–339.
10. Герасимов, Б.Н. Методологические инструменты исследования и оценки эффективности процесса управления персоналом организации // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2018. – № 2. – С. 160-169.

Весь текст будет доступен после покупки