Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №31989 от пользователя Усова Елена
book

Развитие социального интеллекта у подростков средствами психологического тренинга

1 950 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение………………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические основы развитие социального интеллекта у подростков средствами психологического тренинга………………………….. 7
1.1. Понятие социального интеллекта в зарубежной психологии …………..7
1.2. Модели социального интеллекта в отечественной психологии……….16
1.3. Тренинг как эффективная технология развития социального интеллекта у подростков…………………………………………………………………….. 20
Вывод по 1 главе…………………………………………………………………28
Глава 2. Теоретические основы формирования социального интеллекта
подростков .............................................................................................................29
2.1. Возрастные и психологические особенности развития
Подростков……………………………………………………………………….29
2.2. Факторы, влияющие на развитие социального интеллекта в старшем
подростковом возрасте…………………………………………………………..35
Вывод по 2 главе…………………………………………………………………40
Глава 3. Экспериментальная работа по развитию социального интеллекта
старших подростков……………………………………………………………..41
3.1. Программа развития социального интеллекта школьников
подросткового возраста…………………………………………………………41
3.2. Диагностика исходного уровня развития социального интеллекта
старших подростков……………………………………………………………..58
3.3. Определение динамики развития социального интеллекта старших
Подростков……………………………………………………………………….66
3.4. Методические рекомендации по развитию социального интеллекта у подростков………………………………………………………………………..72
Вывод по 3 главе…………………………………………………………………74
Заключение……………………………………………………………………….75
Список использованных источников…………………………………………...78
Приложения……………………………………………………………………...88

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время одной из важнейших проблем психологии является вопрос о развитии и социальной адаптации личности. Успешная адаптация – это необходимое условие полноценной жизнедеятельности человека. Выделение социального интеллекта как специальной области психологических исследований является результатом относительной автономии и сложности этого явления, определяющего успешность социального познания, взаимодействия, а также социальной адаптации.
В широком смысле, социальный интеллект – это способность, которая делает возможным понимание поступков и действий людей, понимание речевой продукции человека, а также его невербальных реакций. Социальный интеллект как условие гармонизации личности и развития социальной зрелости способствует общению с окружающими, позволяет человеку самому оценивать свои сильные и слабые стороны, соотносить свои поступки с требованиями сформировавшихся у него нравственных и профессиональных норм, а также выступает важным условием успешного и эффективного межличностного взаимодействия.
Социальный интеллект развивается на протяжении всей жизни индивидуума, но самый большой скачок в развитии происходит именно в подростковом возрасте, так как этот возраст связан со значительными изменениями всех психических процессов подростка в связи с кризисом подросткового возраста. Подростки постоянно взаимодействуют с различными участниками образовательного процесса (учителями, родителями, сверстниками, школьниками и т.д.).
В ФГОС основного общего образования определено, что одним из важнейших приоритетов является развитие общеучебных умений, навыков и способов познавательной деятельности школьников [48]. Развитие социального интеллекта очень важно для взаимодействия подростков в процессе обучения и межличностного общения. Успешность обучения на последующих этапах непрерывного образования во многом определяется высоким уровнем развития социального интеллекта подростков.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы развитие социального интеллекта у подростков средствами психологического тренинга
1.1. Понятие социального интеллекта в зарубежной психологии.
В современной психологической науке большой интерес приобретает вопрос изучения социального интеллекта. Стремительно меняющийся мир предъявляет человеку высокие требования в отношении активного освоения новых знаний и социальных навыков. Приобретенные навыки должны способствовать интерпретации и пониманию происходящих изменений в обществе, осознания поступков, поведения и мотивации других людей.
Понятие «социальный интеллект» появилось в психологической науке в начале XX века. С тех пор исследователи предлагали различные пути изучения данного феномена, стремились понять его специфику, выделяли различные формы интеллекта, однако изучение социального интеллекта периодически исчезало из поля зрения ученых, что объяснялось неудачными попытками определить границы этого понятия.
Термин «социальный интеллект» был введен в науку в 1920г. Э. Торндайком. Автор выделил три вида интеллекта: механический, абстрактный и социальный. Абстрактный интеллект (абстрактно-научный) подразумевает понимание мыслей, идей, управление ими. Механический интеллект (визуально-пространственный) свое применение находит к конкретным объектам. Социальный интеллект (практический) относится к практическому взаимодействию с окружающими. По мнению Э. Торндайка, объект социального интеллекта – это особая система социальных отношений. Социальный интеллект является комплексом способностей и возможностей «общего» интеллекта личности, направленным на анализ какой-либо социальной ситуации [46].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Психология развития и возрастная психология. Учебник. — М.: Прометей. 2017. 708 с.
2. Агеева, Людмила Психологический анализ зависимости подростков от родителей / Людмила Агеева. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2021. - 999 c.
3. Айхорн, Август Трудный подросток / Август Айхорн. - М.: Эксмо-Пресс, Апрель-Пресс, 2020. - 304 c.
4. Анна, Кошель und Оксана Истратова Отношения со сверстниками старших подростков / Анна Кошель und Оксана Истратова. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2021. - 240 c.
5. Анна, Яценко und Оксана Истратова Подростковый возраст / Анна Яценко und Оксана Истратова. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2021. - 132 c.
6. Асмолов А. Г. Психология личности. культурно-историческое понимание развития человека. — М.: Смысл. 2019. 448 с.
7. Бардышевская, М. К. Диагностика психического развития ребенка : учебное пособие для вузов / М. К. Бардышевская. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 153 с.
8. Батюта М. Б. Возрастная психология : учеб. пособие / М. Б. Батюта, Т. Н. Князева. – Н. Новгород : ДЕКОМ, 2018. – 237 с.
9. Батюта М. Б., Князева Т. Н. Возрастная психология. Учебное пособие. — М.: Деком. 2018. 240 с.
10. Бейсенова А. Г. Проблемы возрастной периодизации / А. Г. Бейсенова, Л. М. Сахибгареева // Аллея Науки : электрон. науч. практ. журн. – 2018. – № 5 (21).
11. Белкина, В. Н. Психология раннего и дошкольного детства : учебное пособие для вузов / В. Н. Белкина. – 2-е изд. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 170 с.
12. Бесчасная А. Проблема возрастной периодизации в социологии детства // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2019. – Т. 8, № 41. – С. 151-157.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных