Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №60954 от пользователя Балашов Виктор

РАЗВИТИЕ СВОЙСТВ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

Name: РАЗВИТИЕ СВОЙСТВ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Price: 1590.00 RUB

1 590 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 73

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ………………………………………………. 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития ……………………………………………… 7
1.2. Особенности зрительного восприятия у младших школьников с задержкой психического развития ………………………………………………………… 13
1.3. Дидактические игры как средство развития свойств зрительного восприятия у младших школьников с задержкой психического развития ….. 19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ СВОЙСТВ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ………................................. 26
2.1. Организация, методы и методики исследования…………………………. 26
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа исследования……………... 31
2.3. Обоснование психолого-педагогической программы …………………… 41
2.4. Анализ результатов контрольного этапа исследования………….………. 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….... 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………… 67
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………………… 73

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время широко распространяется обновление школьной системы в различных её направлениях, с целью обеспечить детей, имеющие ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), должным образованием. По анализу существующих статистических данных, можно прийти к выводу, что значимую часть детей, включённых в процесс инклюзивного образования, составляют дети с задержкой психического развития (ЗПР).
По данным О.В. Масловой, распространенность ЗПР у детей в возрасте до 3 лет составляет 1,2% как самостоятельное нозологическое состояние, или 8-10% в структуре общей психической патологии. В.М. Волошин отмечает, что более 70 % учащихся учреждений общего среднего образования испытывают значительные сложности в усвоении базовой школьной программы обучения. Голощапов А.В. приводит данные, что около 20% детей на момент поступления в школу имеют задержки психического развития, и около 50% всех детей не способны адекватно усваивать школьную программу. В некоторых источниках приводятся и значительно более высокие цифры.
Инклюзивное обучение и процесс интеграции этих детей в социальные институты актуализирует и обостряет необходимость создания для учащихся с ЗПР максимально возможных условий для коррекции и адаптации на всех этапах обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

1.1. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития

В 1959 г., основоположником детской психиатрии в СССР Г. Е. Сухаревой, был предложен термин, характеризующий задержку психического развития, (далее ЗПР). Под ЗПР понимают замедление нормального темпа психического созревания по сравнению с принятыми возрастными нормами. В своих работах Г.Е. Сухарева указывала на «взаимосвязь между различными причинами, например, инфекционными заболеваниями матери во время беременности, токсикозами, трудными родами или внутриутробными поражениями центральной нервной системы» [58]. В своих исследованиях Е.А. Лапп утверждает, что «при ЗПР происходит нарушение когнитивных функций развития ребенка (памяти, внимания, мышления, речи), а также эмоциональной сферы» [28]. В своих работах Е.Е. Алексеева говорит о том, что «задержка психического развития – это одна из основных проблем современности, с которой сталкиваются почти каждый третий родитель» [2].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесова В. Н. Дидактические игры / В. Н. Аванесова // Сенсорное воспитание в детском саду [Текст]. - М.: Наука, 2015. - 212 с.
2. Алексеева Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста: учебник и практикум [Текст]. М.: Юрайт, 2017. 286 с.
3. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения [Текст] —— М.: Ось-89, 1997. - 224 с. (Практическая психология).
4. Афонькина Ю. А. Развитие познавательных способностей у старших дошкольников с задержкой психического развития на этапе предшкольного образования [Текст]. М.: АРКТИ, 2017. 96 с.
5. Башаева Т.В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук. [Текст] - Ярославль, Академия развития, 1997.
6. Безруких М. М. Возрастная психология [Текст]. М., 2003. С. 279-283.
7. Белопольская Н.Л. Экспресс-методика для проверки навыков чтения, счета, письма (комплект) [Текст]. - 1-е изд. - СПБ: Когито-Центр, 2005. - 11 с.
8. Блехер Ф.Н. Дидактические игры и дидактические материалы: Число, величина, форма, пространство и время / Ф.Н. Блехер [Текст]. – М.: Учпедгиз, 2014. – 223с.
9. Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре / А.К. Бондаренко, А.И. Матусик [Текст]. - М: Просвещение, 2013. - 192с.
10. Бурачевская О. В. Особенности зрительного гнозиса старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи // Молодой ученый [Текст]. 2015. № 8. С. 840-846.
11. Венгер, А. Л. Психологическое обследование младших школьников / А. Л. Венгер, Г. А. Цукерман [Текст]; – Москва: ВладосПресс, 2005. – 162

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗВИТИЕ СВОЙСТВ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net