Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №123432 от пользователя Успенская Ирина
book

Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта с использованием серии дидактических игр.

1 425 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме применения дидактической игры в процессе развития связ-ной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интел-лекта 8
1.1. Особенности развития связной речи в онтогенезе 8
1.2. Особенности связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта 13
1.3. Дидактическая игра как средство развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта
Выводы по первой главе 18

21
ГЛАВА 2. Эмпиричечское исследование особенностей развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта 23
2.1. Выявление исходного уровня развития связной речи у детей млад-шего школьного возраста с нарушением интеллекта 23
2.2. Содержание работы по развитию связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта с использованием серии дидактических игр 32
2.3. Анализ результатов констатирующего этапа экспериментального исследования, направленный на изучение эффективности исполь-зования дидактической игры в процессе развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта
Выводы по второй главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ А 52

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Мир вокруг нас является всё более активным: появляются и пропадают не только компании, но и целые векторы в науке и индустриях. В настоящее время каждый из нас живёт достижением своих целей, само - убеждений и усилий. В похожем положении будет находиться и наше подрастающее по-коление. Детское население в текущее время состоит из трёх составляющих: дети с развитием в соответствии с нормой, дети с одаренным развитием, дети с отклонениями в развитии различной иерархии.
По сведениям НИИ детства, регулярно рождается 5-8% детей с генети-ческой патологией, 8-10% малышей имеют выраженную врождённую пато-логию, а 40-60% можно отнести к группе риска. Эти цифры кажутся особен-но впечатляющими, если принять во внимание демографическую и социаль-но-экономическую ситуацию в стране. По статистике МО РФ 85% детей – учащихся младших классов, нуждаются в помощи медицинского, психологи-ческого или коррекционно-педагогического характера. Около 25% детей нуждаются в специализированной коррекционной помощи.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретический анализ психолого - педагогической литерату-ры по проблеме применения дидактической игры в процессе развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением ин-теллекта

1.1. Особенности развития связной речи в онтогенезе

Связная речь неотъемлема от мира идей: связность речи - это связность идей. В связной речи отражается логика мышления ребёнка, его умение осмыслить воспринимаемое и выразить его в правильной, чёткой, логичной речи.
Связная речь, - подчёркивал Ф.А. Сохин, - это не просто закономер-ность связанных друг с другом идей, которые сформированы точными сло-вами в грамотно построенных высказываниях. Связная речь как бы вбирает в себя все свершения ребёнка в освоении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного резерва и грамматического ряда. По тому, как дети строят свои изречения, можно судить об уровне их речевого разви-тия. Мастерство объяснять помогает ребёнку быть коммуникабельным, пре-одолевать немногословность и робость, развивает уверенность в своих си-лах.
Речь не является врождённой способностью, а развивается в механизме онтогенеза параллельно с физическим и умственным развитием ребёнка и служит показателем его общего развития. Усвоение ребёнком родного языка проходит со строгой цикличностью и трактуется рядом особенностей, общих для всех детей. Для того чтобы понять патологию речи, необходимо ясно представлять весь путь целенаправленного речевого развития детей в норме, знать закономерности этого процесса и условия, от которых зависит его бла-гополучное функционирование [45].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андреева, Н. Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3 частях. Часть 3. Письменная связная речь / Н.Г. Андреева. - М.: Владос, 2017. - 120 c.
2. Арбекова, Н. Е. Карточки по лексической теме "Дикие животные". Упражнения по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с ОНР / Н.Е. Арбекова. - М.: Гном, 2017. - 842 c.
3. Архипова, Е. В. Основы методики развития речи учащихся : учебник и практикум для вузов / Е. В. Архипова. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 177 с.
4. Березина, Ю. Ю. Проблемы формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста : монография / Ю. Ю. Березина, Т. И. Ерофеева. — 2-е изд. — Москва : Московский педагогический госу-дарственный университет, 2024. — 136 c.
5. Бизикова, О. А. Развитие словаря детей дошкольного возраста : хресто-матия / О. А. Бизикова. — Нижневартовск : Нижневартовский государ-ственный университет, 2019. — 136 c.
6. Божович, Е. Д. Диагностика языковой компетенции старших дошкольни-ков и первоклассников : учебное пособие для вузов / Е. Д. Божович. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 106 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных