Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №119766 от пользователя Жуковский Роман

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством художественной литературы

Name: Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством художественной литературы
Price: 1700.00 RUB

1 700 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 70

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Развитие речи в норме………………………………………………………..6
1.2. Характеристика речи детей с ОНР ………………………………………….8
1.3. Основные литературные произведения, рекомендуемые для детей старшего дошкольного возраста …………….....................................................10
1.4. Особенности работы по развитию связной речи средствами художественной литературы……………………………………………………11
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ НАРУШЕНИЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР
2.1. Содержание и методика констатирующего эксперимента у детей с ОНР III уровня……………...…….……........................................................................12
2.2. Ход экспериментального изучения связной речи у детей ЭГ и СГ …………………………………………………………………………………….17
2.3. Анализ экспериментального изучения связной речи детей ЭГ и СГ…………………………………………………………………………………23
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
3.1. Цель, задачи, принципы коррекционно-педагогической работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР средствами художественной литературы………………………………………30
3.2. Направления коррекционно-педагогической работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР средствами художественной литературы ……...……………………………………………32
3.3. Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов исследования……………………………………………………………..50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……..……..58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………..……..61
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….68

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования речи представляет собой одно из главных средств коммуникации в современном мире. Параллельно с формированием речи созревают высшие психические функции и когнитивная деятельность детей.
Кроме этого, можно выделить и основные функции речи: регулирующую, коммуникативную и обобщающую. Так к концу обучения в детском саду и дальнейшему переходу в школу, формируется регулирующая функция. Коммуникативная функция формируется с самого рождения и развивается одновременно с обобщающей, так как сведения из окружающего мира не только нужно получить, но и необходимо обработать.
В настоящее время выявлен небольшой процент детей, которые бы не имели никаких отклонений в развитии, что во многом зависит от социальных условий жизни, состояния экологии и психофизических нагрузок на детей. На 2020 год около 58% дошкольников имеют дефекты речи, где больше половины составляют дети с общим недоразвитием речи.
«Под общим недоразвитием речи у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом, следует понимать такую форму речевой аномалии, при которой нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся как к звуковой, так и к смысловой сторонам речи». [34]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Развитие речи в норме
Многие учёные в своих исследованиях по-разному определяют периодизацию речевого онтогенеза, однако одной из наиболее используемых в практической деятельности является периодизация по Леонтьеву А.Н., где автор рассматривает развитие речи в четырёх этапах: подготовительный (до 1 года); преддошкольный (до 3-х лет); дошкольный (до 7 лет); школьный (от 7 до 17 лет). [16]
Первый этап речевого онтогенеза охватывает первые 12 месяцев жизни младенца. С самого рождения у него возникают голосовые реакции в виде плача и крика. Позднее новорождённый начинает воспринимать голос из окружающего мира (мамы): ребёнок успокаивается, поворачивает голову в сторону говорящего.
Спустя 2 месяца, младенец овладевает гулением, а в 3 – лепетом. С 5-6 мес. ребёнок обращает внимание на артикуляцию губ окружающих и пытается её повторить, произнося слоги (ма-ма-ма, па-па-па и др.). [19]
К 7 — 9 мес. дети пытаются проговаривать вслед за старшими сложные стечения звуков. Самостоятельные слова появляются в период 11-12 месяца. [43]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений 3-е изд., стереотип. Москва: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Боголюбская, М. К. Художественное чтение и рассказывание в детском саду /М. К. Боголюбская, В. В. Шевченко. - Москва: Просвещение, 1980 - 224 с.
3. Бородич А.М. Методика развития речи детей. Москва: Просвещение, 1981. 256 с.
4. Воробьева В. К. Методика развития связной речи у детей у детей с системным недоразвитием речи: учебное пособие. - Москва: АСТ, 2006. - 158 с.
5. Выготский, Л.С. Мышление и речь. - 5-е изд., испр. - Москва: Изд-во "Лабиринт", 1999. - 352 с.
6. Выготский Л.С. Вопросы изучения детской психологии. Санкт-Петербург,1997. - 224 с.
7. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. - Москва, 1961. - 472 с.
8. Генинг Г.М., Герман Н.А. Обучение дошкольников правильной речи. Чебоксары, 1980. - 121 с.
9. Глухов, В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов Москва: АРКТИ, 2004. 168 с.
10. Гомзяк О.С. Говорим правильно. Конспекты занятий по развитию связной речи в подготовительной к школе логогруппе / О.С. Гомзяк . - Москва: Издательство ГНОМ и Д, 2007. - 128 с.
11. Грибова, О.Е. К проблеме анализа коммуникаций у детей с речевой патологией / О.Е. Грибова // Дефектология. - 1995. - №6. - 7-16 с.
12. Гурович, Л. Ребенок и книга [Текст] / Л. Гурович, Л. Береговая, В. Логинова. – Санкт-Петербург: Питер, 1996. - 324 с.
13. Жиркова М.И. Особенности развития связной речи у дошкольников с ОНР / М. И. Жиркова, Н. А. Абрамова // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : сб. материалов XII Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2018. – С. 282–283.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством художественной литературы

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net