Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №139936 от пользователя Жуковский Роман

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 14 имени М.М. Громова», г. Жуковский, Московская область-дошкольное образование)

Name: Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 14 имени М.М. Громова», г. Жуковский, Московская область-дошкольное образование)
Price: 1980.00 RUB

1 980 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 81

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности 7
1.1 Характеристика понятия «творческие способности» 7
1.2 Возможности средств изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста 18
1.3 Анализ педагогического опыта использования изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста 25
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности 35
2.1 Диагностика творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента 35
2.2 Разработка и реализация технологии развития творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования 42
2.3 Анализ результатов исследования 55
Заключение 67
Список использованных источников и литературы 69
Приложения 77

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Реалии современности испытывают острую потребность в творческих личностях, имеющих нестандартное креативное мышление, способных к нестандартным решениям проблем, формулирующих инновационные идеи, способных быстро адаптироваться в стремительно меняющейся окружающей среде. Элементы творчества сегодня присутствуют практически в каждом виде деятельности человека.
В связи этим развитие творческих способностей ребенка является приоритетной задачей дошкольного образования. Особое значение для решения проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста представляют исследования Л.C. Выготского и C.Л. Рубинштейна, определивших особенности детского творчества, а также труды В.Г. Горецкого, Л.И. Божевича, Е.И. Иванова, Н.Е. Вераксы, В.И. Ефремова, Е.В. Заики, в которых представлены сущность процесса творческой деятельности, условия развития творческой активности в разнообразных сферах человеческой деятельности, в том числе художественной представлены в работах Н.А. Ветлугиной, В.А. Левина, Б.М. Теплова и др.. Вопросами развития творческих способностей также занимались Г.А. Горбунова, Л.Г. Карпова, Л.Н. Шутаева, Е.Б. Евладова, О.И. Баранцева, Д.И. Барански и др. В работах данных авторов особое внимание уделяется активной творческой деятельности, активизации способностей ребенка к творчеству, качествам, характеризующим творческую личность, механизмам творческой деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности
1.1 Характеристика понятия «творческие способности»
Проблема возникновения, выявления и развития способностей является предметом исследования психологии, философии, педагогики. В нашей стране и за рубежом выполнены фундаментальные исследования по проблемам психологии творчества (А.В. Петровский, П.К. Энгельмейер, А.А. Потебня, Дж. Гилфорд, С.О. Грузенберг, Л.С. Выготский, А.Ф. Лосев, Д.Б. Богоявленская, Е. Торренс и многими др.), общих и специальных способностей (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Б.М. Теплов, В.Д. Шадриков и др.), генетическим предпосылкам индивидуальных различий (Г. Айзенк, А. Бинэ, Ф. Гальтон, Э.А. Голубева и другие), психологии творческого учителя (А.М. Матюшкин, Б.М. Неменский, А.В. Брушлинский, Я.А. Пономарев, Б.М. Теплов, А.В. Запорожец, А.А. Мелик-Пашаев, М.С. Каган и др.). Для формулирования понятия «творческие способности» необходимо сначала рассмотреть основные его составляющие: «творчество» и «способности».
В разнообразных научных исследованиях можно увидеть различные трактовки понятия «творчество».
В Новой философской энциклопедии понятие «творчество» представлено как единение способностей, характеризующее человека и определяющее уровень, скорость и качество его мыслительных процессов, которые, в свою очередь направлены на адаптацию человека в постоянно меняющейся окружающей его реальности. Творчество также упоминается как некий шаг формирования личности человека, обозначающий переход его развития на более высокую интеллектуальную ступень [56].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Нормативные правовые акты
1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. №655.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155.
Учебники, монографии, диссертации, статьи
3. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания. – 3-е изд. - Москва [и др.]: Питер, 2010. – 282 с.
4. Андреев, В.И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости: монография. – Казань: Центр инновационных технологий, 2015. – 288 с.
5. Артемьева, Т. И. Методологический аспект проблемы способностей. – М.: Наука, 1977. – 162 с
6. Барышева, Т. А. Креативность. Диагностика и развитие: Монография. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. – 206 с.
7. Барышева, Т. А., Жигалов Ю.А. Психолого-педагогические основы развития креативности. – СПб.: СПГУТД, 2006. – 268 с.
8. Белобрыкина, О.А. Маленькие волшебники, или на пути к творчеству: Методические рекомендации для родителей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальной школы. ? Новосибирск: Изд-воНГПИ,1993. ? 62 с.
9. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2002. – 317с.
10. Большаков, В.П. Ценности культуры и время (некоторые проблемы современной теории культуры // Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2012. – 112 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 14 имени М.М. Громова», г. Жуковский, Московская область-дошкольное образование)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net