содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2 Классификация способностей 11
1.3 Характеристика творческих способностей 13
1.4 Приёмы развития творческих способностей у младших школьников на занятиях декоративно-прикладным творчеством 18
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕ-СКИХ СПОСБОНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ДЕКОРАТИВНОМУ ТВОРЧЕ-СТВУ 21
2.1 Изучение опыта преподавателей в организации внеурочных занятий по декоративному творчеству 21
2.2 Описание опыта использования приёмов развития творческих спо-собностей у младших школьников на занятиях кружка "Декоративное творчество" 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2 Классификация способностей 11
1.3 Характеристика творческих способностей 13
1.4 Приёмы развития творческих способностей у младших школьников на занятиях декоративно-прикладным творчеством 18
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕ-СКИХ СПОСБОНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ДЕКОРАТИВНОМУ ТВОРЧЕ-СТВУ 21
2.1 Изучение опыта преподавателей в организации внеурочных занятий по декоративному творчеству 21
2.2 Описание опыта использования приёмов развития творческих спо-собностей у младших школьников на занятиях кружка "Декоративное творчество" 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст