Развитие творческих способностей обучающихся на уроках иностранного языка

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9
1.1 Различные подходы к анализу проблемы развития творческих способностей обучающихся 9
1.2 Развитие творческих способностей на различных возрастных этапах формирования личности 31
1.3 Сущность развития творческих способностей обучающихся на учебных занятиях по иностранному языку 38
Выводы по Главе I 45
ГЛАВА II. АПРОБАЦИЯ КОМПЛЕКСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЫ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 47
2.1. Основные приемы развития творческих способностей учащихся в процессе обучения английскому языку 47
2.2. Развитие творческих способностей учащихся младших классов при обучении английскому языку 58
2.3. Развитие творческих способностей учащихся старших классов на занятиях английского языка 81
Выводы по Главе II 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99
ПРИЛОЖЕНИЯ 105

Весь текст будет доступен после покупки

Одной из важнейших задач современного образовательного учреждения является формирование творческой, мыслящей личности. Главной целью школы является создание благоприятных условий для развития творческого потенциала и индивидуальных способностей личности, которые обеспечат ей достижение жизненного успеха. Поэтому сейчас все больше внимания уделяется вопросам творческого развития обучающихся.
В данной магистерской диссертации рассмотрена проблема развития творческих способностей обучающихся языковой школы на уроках иностранного языка. Актуальность исследования объясняется тем, что способности к творчеству являются необходимыми в повседневной жизни человека. Для обеспечения успешности человека необходимо развивать творческие способности в любом возрасте. Именно в процессе развития творческих способностей формируются мотивация к обучению и креативность, а также способность к решению нестандартных задач и ситуаций. Поэтому деятельность учителя в этой сфере является очень важной.
В данной работе развитие творческих способностей обучающихся рассмотрено на примере уроков иностранного языка.
Задача учителя - создать условия для мобильности ученика, обучать учащихся рассуждать, анализировать и делать выводы; создавать такие условия, при которых обучающийся будет делать личностно - мировоззренческий выбор, иметь необходимые знания, навыки, творческие задатки и развивать течение жизни, учась, анализируя, систематизируя.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1.1 Различные подходы к анализу проблемы развития творческих способностей обучающихся

Изменения, происходящие в современных условиях в нашей стране во всех сферах общественной жизни, выдвигают новые требования к образованию учащейся молодежи. Совершенствование системы образования с учетом потребностей общества способствует созданию перспектив для развития творческих способностей новых поколений.
В философском осмыслении сущности и перспектив развития образования, на одно из первых мест в числе современных задач выдвигается необходимость выявления и развития способностей и творческого потенциала каждого человека, и реализация их в разнообразных сферах человеческой деятельности.
Проблема развития творческих способностей человека актуализировалась на различных этапах развития общества как в науке, так и в практике. Большое внимание в решении данной проблемы уделяется в философии, педагогике, психологии, социологии, истории и других науках.
Идеи о развитии творческих способностей человека выдвигались еще в античную эпоху. В трудах древнегреческих, римских, византийских, восточных философов и мудрецов (Платона, Аристотеля, Плутарха, Гераклита, Квинтилиана, Конфуция и др.) можно найти бесценные мысли о воспитании и образовании, развитии способностей.
Нравственное самосовершенствование являлось главной среди жизненных целей человека в педагогических суждениях Сократа - одного из основоположников учения о доброй природе человека. Придавая особое значение природной предрасположенности, Сократ видел наиболее верный путь для проявления способностей в самопознании: «Кто знает себя, тот знает, что для него полезно, и ясно понимает, что он может и чего не может» [Таранов 1997: 187].
Природные способности человека Сократ связывал с правом на образование. «Могучие духом..., если получат образование..., становятся отличными..., полезными деятелями. Оставшись без образования..., они бывают очень дурными, вредными людьми» [Таранов 1997: 49].
Основное предназначение учителя Сократ видел в пробуждении мощных душевных сил ученика. Беседы философа были направлены на то, чтобы помочь «самозарождению» истины в сознании ученика.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Александрова, Л.А. Развитие личности школьника в условиях новой образовательной среды [Текст] / Л.А. Александрова // Образование в современной школе. – 2005. – № 5. – С.53-56.
2. Альтшуллер, Г.С. Творчество как точная наука [Текст] / Г.С. Альтшуллер // – 1979. – 251 с.
3. Альтшуллер, Г.С. Как научиться изобретать [Текст] / Г.С. Альтшуллер // – Тамбов, 1961. – 386 с.
4. Альтшуллер, Г.С., Селюцкий, А.Б. Крылья для Икара [Текст] / Г.С. Альтшуллер, А.Б. Селюцкий // – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 250 с.
5. Андриевская, В.В. О психологических основах преподавания иностранного языка в 4 классе общеобразовательной школы [Текст] / В.В. Андриевская // ИЯШ. – 2008. – №4. – С. 50-53.
6. Анцыферова, Л.И. Интроспективный эксперимент и исследование мышления в Вюрцбургской школе [Текст] / Л.И. Анцыферова // В кн.: Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах. – М., 1966. – 254 с.
7. Аристотель. Этика; Политика; Поэтика И Собр. соч.: В 4-х т. [Текст] / Аристотель // – М., 1984. – Т.4. – 423 с.
8. Атутов, П.Р. Политехнический принцип в обучении школьников [Текст] / П.Р. Атутов // – М.: Педагогика, 1976. – 151 с.
9. Байкова, Л.А. Гребёнкина, Л.К., Ерёмкина, О.В [Текст] / Л.А. Байкова, Л.К. Гребёнкина, О.В. Ерёмкина // Технология игровой деятельности. – М.: Просвещение, 1994. – 249 с.

Весь текст будет доступен после покупки