Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №102678 от пользователя Куклачев Дмитрий

Развитие творческих способностей обучающихся на уроке русского языка посредством создания текстов

Name: Развитие творческих способностей обучающихся на уроке русского языка посредством создания текстов
Price: 580.00 RUB

580 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 39

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА 8
1.1 Теоретические подходы в развитии творческих способностей обучающихся на уроке русского языка 8
1.2 Специфика развития творческих способностей обучающихся на уроке русского языка 14
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 21
2.1 Разработка дидактических материалов для организации учебного занятия по русскому языку с целью развития творческих способностей обучающихся 21
2.2 Система упражнений для организации учебного занятия по русскому языку с целью развития творческих способностей обучающихся 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 36

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность нашей работы обусловлена тем, что на занятиях в школе предмет «Русский язык» становится не только академическим, но и занимает роль средства приобретения знаний в иных областях, мощного орудия формирования духовного мира человека, а также одного из главных каналов социализации личности, приобщения ее к ценностям человеческой культуры, что является не менее важным в реалиях современного общества.
Выбранная нами тема на сегодняшний день имеет огромное значение, в первую очередь потому что воспитание творческих и нестандартно мыслящих индивидуумов актуально как никогда. Не стоит забывать, что творчество – это деятельность созидательная, направленная в первую очередь на сотворение чего-то качественно нового, которая характеризуется своеобразием и социально-исторической уникальностью конечного продукта. Помимо прочего творчество несколько специфично для человека, потому что всегда для получения результата предполагает наличие творца – субъекта творческой деятельности.
Следует также принимать во внимание, что обучение творчеству имеет важный социальный аспект, о чем мы и говорили ранее. С того самого момента, как положено начало школьной деятельности обучающийся должен научиться творить, изобретать, а также находить оригинальные решения поставленных перед ним современной образовательной системой проблем. В основе любого творчества лежит источник самореализации и саморазвития личности, способствующий анализу возникающих проблем и определению логики системных связей, выявлению существующих, либо возможных в перспективе получения итогового результата противоречий, а также способствует поиску вариантов их разрешения, прогнозированию возможных последствий реализации таких решений.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
1.1 Теоретические подходы в развитии творческих способностей обучающихся на уроке русского языка
В первую очередь нам следует принимать во внимание, что в современном мире человеку прежде всего просто необходимо уметь творчески мыслить и принимать необычные решения для успешной интеграции в общество. Однако на сегодняшний день в школе обучение часто сводится к запоминанию и отработке базовых моделей поведения и выработке стандартного алгоритма действий для решения типовых задач. Подобное следование общему шаблону убивает интерес к обучению на корню. Дети постепенно теряют способность творить и нешаблонно мыслить.
Кандидат педагогических наук В. А. Сухомлинский высказался на этот счет следующим образом: «творческий подход учителя к учебному процессу способен пробудить в ребенке скрытые способности и таланты» [19].
На основании этих слов и наших собственных идей, касающихся заявленной темы, можно заключить, что роль учителя сводится не только к том, чтобы дать ученикам максимально глубокие знания по предмету, но и в развитии его понимания этого самого предмета, а также на фоне этого творческих способностей каждого ребенка. Таким образом необходимо раскрыть у детей качества, лежащие в основе творческого мышления, чтобы они стали необходимым фундаментом для дальнейшего развития, а также повысить способность управлять творческими процессами: представлять, понимать закономерности, решать задачи в сложных и зачастую стрессовых ситуациях, не теряясь.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]: утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 (с изменениями и дополнениями). Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rf-ot-17122010-n-1897/ (дата обращения: 27.01.2024).
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. Москва : Просвещение, 2011. 48 с.
3. Амонашвили, Шалва Александрович. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников : экспериментально-педагогическое исследование / Ш. А. Амонашвили. - М. : Педагогика, 1984. - 296 с. - Библиогр.: с. 287-295.
4. Бершадская, Н. Р. Литературное творчество учащихся в школе : Кн. для учителя : Из опыта работы / Н. Р. Бершадская, В. З. Халимова. - Москва : Просвещение, 1986. - 173с.
5. Бордовский, Г. А. Вызовы современной системы образования школьному учителю // Профессиональное образование в России и за рубежом. –2012. – №6. – С.6-10.
6. Выготский, Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения: сб. статей / Л. С. Выготский. – М.-Л., Учебно-педагогическое издательство, 1935. – 135 с.
7. Занков Л. В. Память школьника, ее психология и педагогика: Пособие для учителей.— М.: Учпедгиз, 1944.
8. Ильин, Евгений Николаевич. Путь к ученику: раздумья учителя-словесника: кн. для учителя: из опыта работы / Е. Н. Ильин. - Москва : Просвещение, 1988. - 224 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие творческих способностей обучающихся на уроке русского языка посредством создания текстов

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net