Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №140694 от пользователя Кравцов Леонид

Развитие творческих способностей студентов по дисциплинам профессионального модуля в профессиональной образовательной организации

Name: Развитие творческих способностей студентов по дисциплинам профессионального модуля в профессиональной образовательной организации
Price: 1760.00 RUB

1 760 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 72

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Раздел 1 Теоретические основы формирования творческих способностей студентов среднего профессионального образования в психолого-педагогической литературе

8
Творческие способности как предмет изучения в педагогической теории и практики
8
Современные подходы и проблемы развития творческих способностей студентов СПО
20
Развитие творческих способностей студентов профессиональной образовательной организации в процессе изучения профессионального модуля

24
Выводы по 1 разделу 31
Раздел 2 Опытно-практическая работа по развитию творческих способностей студентов МПК ФГБОУ ВО «ЛГПУ»
33
Исследование уровня развития творческих способностей студентов МПК ФГБОУ ВО «ЛГПУ»
33
Разработка методических рекомендаций для выполнения практических работ по профессиональному модулю ПМ.02 Конструирование швейных изделий

37
Методический анализ разработанных занятий с использованием форм развития творческих способностей обучающихся
40
Выводы по 2 разделу 44
Раздел 3 Охрана труда 45
Основные трудовые права и обязанности педагогического работника
45
Оказание первой помощи при переломах 51
Выводы по 3 разделу 60
Заключение 61
Список использованных источников 64

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Развитие творческих способностей человека является одной из важнейших проблем общества. Потребность понять природу процесса творчества возникла, как следствие необходимости воздействовать на творческую деятельность, чтобы повысить ее эффективность. Еще древнегреческие философы стремились в своих системах обучения применять методы, которые развивали бы в учениках творческое мышление.
Человеческое мышление, способность к творчеству – величайшие из даров природы. Даром этим природа отмечает каждого человека. Но также очевидна мысль о том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше.
Формирование творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать жизненные проблемы, закладывается в маленьком возрасте и является условием последующего развития личности человека, его успешной творческой деятельности.
В последнее время в России происходят значительные перемены, затрагивающие социально-политические и экономические основы государства. На эти изменения реагирует и система образования. В информационный век система образования должна решать принципиально новую проблему, связанную с подготовкой людей к жизни и деятельности в совершенно новых для них условиях. Речь идет не просто о повышении уровня образованности людей, а о создании новой системы образования, быстро и гибко реагирующей на запросы общества и направленной на формирование творческой и активной личности. Изменившиеся общественные отношения в нашей стране и за рубежом предъявляют к современному человеку ряд требований, такие как: умение самостоятельно добывать необходимый объем знаний, умение активно действовать, умение выбирать в значительном объеме информацию, необходимую для решения профессиональных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

РАЗДЕЛ 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

1.1 Творческие способности как предмет изучения в педагогической теории и практики
В настоящее время актуальна проблема развития творческих способностей студентов в образовательном процессе. Это связано со стремительным развитием научно-технического прогресса и возросшими современными требованиями работодателей. Для развития науки и техники необходимы новые идеи, технологии, поэтому в средних профессиональных учреждениях необходимо развивать интеллект, творческие способности студентов. Проблема творческого развития изучалась в Древней Греции и продолжает волновать многих философов, психологов и педагогов. Античные ученые впервые попытались ответить на вопросы: как проявляется в человеке физическое и духовное, личностное и социокультурное, разумное и иррациональное. Впервые проблема творчества рассматривалась в трудах античных философов Платона и Аристотеля.
Аристотель в трактате «О душе» писал, что внешние явления организм запечатлевает в виде образов, фантазии. Они соединяются по законам ассоциации трех видов – смежности, сходства и контраста. Если ассоциации представляют собой механизмы переработки знаний на низших уровнях познания, то логика – на высших. Логическое мышление завершает сенсуалистический путь познания, в то время как интуитивное мышление помогает актуализации знаний из врожденной, разумной части души. Аристотель писал о необходимости развивать знания о ремесле, навыки к определенной творческой деятельности с детства, например, учить рисовать, лепить, так как дети наиболее восприимчивы к обучению [18].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2014. 283 с.
2. Андреев В.И. Диалектика и самовоспитание творческой личности. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 2013. - 238 с.
3. Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно-воспитательной деятельности: Методическое пособие. М.: Высшая школа, 1981. 240с.
4. Андреев В.А. Педагогика творческого саморазвития / В.А.
Андреев. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 1998. – Кн. 1. – 617 с
5. Ахметжанова, Г. В. Многоуровневая система развития педагогической функции будущего учителя в процессе непрерывного образования: диссертация доктора педагогических наук: 13.00.01 / Г. В. Ахметжанова, Ульяновск, 2006. 387 с.
6. Басин Е.Я. Психология художественного творчества: Личностный подход. М: Знание, 1999. 64 с.
7. Белоглазов В.В. Воспитание творчеством. Благовещенск: Хабаровск, кн. издво, 1985. 95с.
8. Берн Э. Введение в психоанализ и психотерапию для непосвященных. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002, 461 с.
9. Берне Р. Развитие Я - концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. 420с.
10. Богоявленская Д Б. Вчера и сегодня психологии творчества // Творчество в искусстве — искусство творчества / Под ред. Л. Дорфмана, К. Мартиндейла и др. М.: Смысл, 2000. С.186-198.
11. Н.Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность и проблемы творчества. Ростов-на-Дону: Изд. Рост, ун-та, 1984. 173 с.
12. Бодалев А.А. Вершины в развитии взрослого человека. Характеристика и условия достижения. М.: Флинта: Наука, 2014. 165 с.
13. Бодалев А.А. В мире подростка. М.: Медицина, 2013. 89с.
14. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманистической психологии // Вопросы психологии. 2016.- № 6. С.46-54.
15. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. М.: Знание, 1983. 96 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие творческих способностей студентов по дисциплинам профессионального модуля в профессиональной образовательной организации

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net