Развитие творческого воображения обучающихся начальной школы при иллюстрировании русских народных сказок

Оглавление 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. 6
1.1. Характеристика «Творческого воображения» младших школьников. 6
1.2. Методы и приёмы развития творческого воображения младших школьников. 15
1.3. Правила и приёмы иллюстрирования русских народных сказок. 29
Выводы по 1 главе. 36
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. 37
2.1. Методики развития творческого воображения младших школьников 37
2.2. Экспериментальная работа по проблеме иллюстрирования 43
Выводы по II главе 64
Заключение 65
Список использованной литературы 65

Весь текст будет доступен после покупки

Человек меняется всю жизнь, но главное, фундамент мироощущения, моральных принципов, душевных качеств, закладывается в детском возрасте. Вопрос о развитии воображения в начальных классах современного мира является очень актуальным. Социально-экономические трансформации определяют необходимость в обществе творческих активных людей, способных нестандартно решать важные жизненные проблемы. В связи с этим перед современной школой стоит важная задача по развитию творческого потенциала подрастающего поколения.
Воображение выступает не только предпосылкой эффективного усвоения детьми новых знаний, но и является условием творческого преобразования имеющихся у детей знаний, способствует саморазвитию личности, т. е. в значительной степени определяет эффективность учебно-воспитательной деятельности в ДОУ.
Целью преобразования в сложившейся педагогической практике находит отражение в ряде значимых нормативных документов, определяющих новые приоритеты развития дошкольного образования: в Федеральном законе «Об образовании Р.Ф.» (от 29.12.2012г. № 273 – Ф. З.) вступивший в силу 01.09.2013г. Ст. 12. п. 1 «Содержание образования должно обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности.»

Весь текст будет доступен после покупки

Проблема развития воображения считается одной из наименее обсуждаемых и изученных. Данный вопрос привлекает к себе внимание педагогов и психологов и в настоящий момент имеет особую актуальность, но, тем не менее, остается одним из наиболее спорных вопросов. Все чаще в педагогической и психологической литературе поднимается проблема творческого воображения, его необходимости в полноценном развитии личности ребенка. С помощью воображения углубляется процесс познания, преобразования объективного мира.
Творческое воображение — это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение (чертеж, схема и т.п.). Это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или общества в целом, которые воплощаются в конкретные оригинальные продукты деятельности.
Данной проблемой в научной литературе занимались многие ученые и методисты. Такие психологи как Л.С. Выготский, В.В. Давыдов, Е.И. Игнатьев, В.А. Крутецкий, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин и другие, работающие над этой проблемой утверждают, что воображение выступает не только как способ для лучшего усвоения детьми новых знаний, но и является неотъемлемым условием для преобразования у детей уже имеющихся знаний, что способствует саморазвитию личности ребенка в начальной школе. Так же разработкой данного вопроса занимались и такие выдающиеся педагоги как: Ю.К. Бабанский, Н.Ф. Талызина, М.М. Поташников, В.А. Сластенин, В.А. Черкасов, С.А. Шапоринский и др. Несмотря на глубокую разработанность данной проблемы, она остается актуальной в практике начальной школы.
В отечественной психологии исследования, посвященные развитию творческого воображения у детей младшего школьного возраста, занимают значительное место. Большинство авторов связывает генезис воображения с развитием игровой деятельности ребенка (А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин и др.), а также с овладением детьми-школьниками видами деятельности, традиционно считающимися «творческими»: конструктивной, музыкальной, изобразительной, художественно-литературной.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Таможенный кодекс Евразийского экономического союза (приложение № 1 к Договору о Таможенном кодексе Евразийского экономического союза) - Электрон. дан. – 2023. - Режим доступа: https://www.consultant.ru/document /cons_doc_LAW_215315/- Загл. с экрана
2. О таможенном регулировании в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: Федеральный закон от 03.08.2018 № 289-ФЗ (ред. от 27.12.2019) [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_304093/-Загл. с экрана
3. Об электронной подписи: федеральный закон Российской Федерации от 6 апреля 2011 г. №63-ФЗ// Электрон. дан. – 2023. - Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_112701/-Загл. с экрана
4. "Об установлении Порядка подключения информационной системы информационного оператора к информационной системе таможенных органов: приказ ФТС России от 29 апреля 2021 г. №358// Электрон. дан. – 2023. – Режим доступа: https://www.alta.ru/tamdoc/21pr0358/- Загл. с экрана
5. Об утверждении Инструкции об особенностях совершения должностными лицами таможенных органов отдельных таможенных операций в отношении товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации, с использованием предварительной информации: приказ ФТС Российской Федерации от 3 октября 2008 г. №1230// - Электрон. дан. - 2023- Режим доступа: https://www.alta.ru/tamdoc/08pr1230/-Загл. с экрана
6. Об утверждении Порядка совершения таможенных операций при таможенном декларировании в электронной форме товаров, находящихся в регионе деятельности таможенного органа, отличного от места их декларирования: приказ ФТС Российской Федерации от 22 апреля 2011 г. №845 // - Электрон. дан. – 2023.- Режим доступа: https://www.alta.ru/tamdoc/11pr0845/-Загл. с экрана
7. Об утверждении Порядка использования Единой автоматизированной информационной системы таможенных органов при таможенном декларировании и выпуске (отказе в выпуске) товаров в электронной форме, после выпуска таких товаров, а также при осуществлении в отношении них таможенного контроля»: приказ ФТС Рос.Федерации от 17 сентября 2013 г. №1761//- Электрон. дан. – 2023. - Режим доступа: https://www.alta.ru/tamdoc/13pr1761/-Загл. с экрана
8. Об утверждении Инструкции о действиях должностных лиц
таможенных органов при совершении таможенных операций
при таможенном декларировании в электронной форме товаров, находящихся в регионе деятельности таможенного органа, отличного от места их декларирования: приказ ФТС России от 1 ноября 2013 г. №2081 // Электрон. дан. – 2021. – Режим доступа: https://www.alta.ru/tamdoc/13pr2081 Загл. с экрана.
9. Официальный сайт совместного предприятия ИНТЕГРА "Автоматизация таможенного оформления" // Электрон. дан. – 2023. - Режим доступа: http://spintegra.ru.
10. Официальный сайт «Таможенный портал компанииАльта-Софт» // / Электрон. дан. – 2023. - Режим доступа: https://www.alta.ru.

Весь текст будет доступен после покупки