РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКОЙ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ СИНХРОННОСТИ ДВИЖЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ......................................................................................

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ……..................................

1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности девочек занимающихся эстетической гимнастикой (6-8 лет)…………………………….

1.2. Средства и методы развития внимания у младшего школьного возраста…
1.3. Особенности синхронизации движений спортсменок в групповых упражнениях эстетической гимнастике………………………


Глава 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ...........................................................................................

2.1. Цель и задачи исследования.....................................................................
2.2. Методы исследования...............................................................................
2.3. Организация исследования.......................................................................

Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ.........

3.1. Методика развития внимания, направленная на повышение уровня синхронности движений занимающихся эстетической гимнастикой …………………..
3.2 Результаты педагогического эксперимента по внедрению разработанной методики ………………………………...


ВЫВОДЫ........................................................................................................

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................



ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Эстетическая гимнастика – сравнительно молодой, но стремительно завоевывающий популярность во всем мире вид спорта, сочетающий в себе художественную, спортивную гимнастическую подготовку, современную и классическую хореографию, пластику, грацию и акробатику.
Эстетическую гимнастику часто называют синхронным плаванием на ковре.
Этот вид спорта исключительно артистичен и наиболее травмобезопасен: все движения выполняются синхронно, плавно и естественно, что великолепно подходит для общего укрепления здоровья и гармонического физического развития детей всех возрастов. Эстетическая гимнастика является универсальной базой для продолжения спортивной карьеры девочек в любых других видах спорта.
Согласованность, слитность, синхронность, четкость, единообразие, зрелищность – основные критерии успешного выступления спортсменок в эстетической гимнастике. При этом одними из главных особенностей композиции являются большое разнообразие возможных построений, перестроений, разнообразие вариантов группового движения – с одновременным выполнением как одинаковых, так и разных движений
В эстетической гимнастике синхронность – это значимый компонент исполнительского мастерства, который является составной частью итоговой оценки соревновательных композиций юных спортсменок. Однако, работ, посвященных методике развития синхронности юных гимнасток крайне мало. Таким образом, тема нашего исследование «Развитие внимания занимающихся эстетической гимнастикой как фактор повышения синхронности движений» актуальна.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ

1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности девочек занимающихся эстетической гимнастикой (6-8 лет)

Предпосылки для достижения в будущем высоких спортивных результатов необходимо закладывать в детском и юношеском возрасте. Базовая физическая подготовка становится важным фактором для будущих спортивных достижений.
В период с 6-7 лет уже возможно обучение за счет развития анатомо-физиологической составляющей. Ребенок начинает становиться еще более подвижным в различных играх и соревнованиях. Создание физически благоприятных условий для развития личности учения способствуют не только тому, чтобы здоровье было в сохранности, но и развитию всяческого интереса к обучению.
Организация тренировочного процесса от новичка в детстве, до чемпиона и рекордсмена представляет собой единый непрерывный процесс.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бернштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии / Н.А. Бернштейн. – Москва : Физкультура и спорт, 1991. – 288 с.
2. Беспалов, Б.И. Диагностика чувства темпа и одновременности движений у спортсменок в синхронном плавании / Б.И. Беспалов, С.В. Леонов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2008. – № 8 (42). – С. 186–189.
3. Борсяков Ю. И., Емельянова О. Я., Селезнёва О. И. Российский феномен становления эстетической гимнастики // Культура физическая и здоровье. 2022. № 4. С. 6-12.
4. Ботяев, В.Л. Взаимосвязь координационных способностей с показателями технического мастерства в гимнастике на различных этапах спортивной тренировки (на примере спортивной и художественной гимнастики) / В.Л. Ботяев // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 11. – С. 71–75.
5. Венгерова, Н.Н. Спортивно-педагогическое тестирование в гимнастике : учебно-методическое пособие / Н.Н. Венгерова ; Санкт-Петербургская государственная академия физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. – Санкт- Петербург : СПбГАФК, 2009. – 116 с.
6. Вяльцева Е. Д., Волкова Е. Г., Алёхина О. В. Креативность и управление в современном спорте // Культура физическая и здоровье. 2022. № 4. С. 13-15.
7. Гусева Е.В., Загревский О.И. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕВОЧЕК ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Современные наукоемкие технологии.–2021.–№8.–С.176-180; URL:https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=38799 (дата обращения: 20.12.2022).
8. Давыдова, А. Ю. Современные подходы к оптимизации подготовки спортсменок групповых упражнений на основе учета тенденций развития художественной гимнастики / Е. Н. Медведева, А. Ю. Давыдова // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2020. – № 2 (32). – С. 14–26
9. Давыдова, А. Ю. Синхронизация движений в групповых упражнениях по художественной гимнастике / Е. Н. Медведева, А. Ю. Давыдова, Г. В. Зароднюк // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 12. – С. 85–87.
10. Давыдова, А.Ю. Сохранение равновесия с предметом как фактор синхронизации движений гимнасток в групповых упражнениях / А.Ю. Давыдова// Научные исследования и разработки в спорте: вестник аспирантуры и докторантуры / Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. – Санкт- Петербург, 2020. – Вып. 27. – С. 12–16.

Весь текст будет доступен после покупки